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高段数学教研组工作总结

时间:2007/4/22栏目:工作总结

  一、指导思想

以新课标为指导理念,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量,让我们每一位教师成为实施新课标的先锋。

二、工作目标

   1、转变教师的教学观念。

教改的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学,教学观念不更新,教学方式不改变,教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,才能指导平常的教学工作。牢固树立学生是学习的主人,教师学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

   2、转变学生的学习方式。

改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验在书本知识学习的作用,加强书本知识与生活世界的相互联系,既要重视教学的结论,又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。

3、奥数成绩在全市趋于领先地位。

三、工作重点

  1、认真学习《全日制义务教育数学课程标准》,进一步领会新课标的精神,转变教师的教学观念。

  2、较研活动:

从单一、被动转变为自主、合作、分享。

A、力求较研与科研相结合,使较研活动课题化和系列化;

B、找准理论与实践的结合点,让教师为迁移而教;

C、够建资源共享的平台,减轻教师负担;

D、注重学科整合,力求较研活动综合化。

    3、关注课堂教学,抓好堂课质量。

教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高随堂课的质量,及时对所上的进行教后分析和反思。

四、具体措施

  1、改进教师的备课质量,处理好继承与创新的关系。

  要改进教师的备课方式,提倡电子备课。教师备课要突出重点,既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

   2、改进教师作业的批改方式。

教师批改学生的作业提倡面批,若不能及时面批的,提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如:有进步,加油啊!你真棒!等等鼓励性的话,以次来促进学生。

3、要扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。处理教学与研究的关系。每学期要有一个教研专题,保证教研活动的时间。教研组长可根据自己教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点,教研活动的时间一周不少于1小时。

4、继续开展"学-研-讲-评-改"系列活动。"学"即定向学习;"研"即专题定向研讨;"讲"即确定教师尝试执教教研课,并集体备课;"评"即结合学习体会,进行课堂教学的评议;"改"即在评议的基础上进一步完善。每个教师要推出一堂精品课。

5、处理好尊重教材与灵活处理教材的关系。教师必须充分发挥自身的创造性,把学生作为教学的基本出发点重新处理教材。

6、处理"数学味"与"应用味"的关系。

7、充分发挥备课小组的作用,保证备课小组的活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,充分体现备课小组的灵活性。

8、学生方面。

  (1) 要提高学生学习数学的兴趣。教师要努力提高堂课质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

(2)针对学生的个别差异,抓好培优补差工作。

 五、具体安排

   九月份:

1、专题学习《新课程的理念与创新》。

2、教研组长制定好教研组工作计划,确定教研专题。

3、抓好数学A、B思维训练班,并于第二周开始上课。

 4、抓好每周一、二、四、五的数奥培训

 

十月份

1、抓好两类数学思维训练课,并对上课和备课情况进行交流。

2、配合学校教导处做好各类有关的教学工作,督促数学教师按计划上好教研课、示范课。

 

十一月份:

 1、调整教学进度,抓好五、六年级数学教学质量,以备市教研室的质量抽查。

 2、配合学校做好期中质量调研。

 

十二月:

1、专题学习《新课程评价》。

2、各教师调整教学进度,于十九周结束新课,并制定好复习计划。

4、、开始学生口试和操作成绩的测试。

5、参加我与一年级教师同上新教材备课活动。

 

一月份:

1、写好教研组工作总结,召开教研组长会议。

2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

3、组织好期终质量调研。做好试卷的批改和分析。

4、配合学校教导处做好学期结束工作。

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