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搞好校务公开,促进行风建设

时间:2007/10/23栏目:工作总结

我校党支部、工会始终坚持把推进校务公开作为加强党风廉政建设,促进教育事业发展的大事来抓。在加强组织领导、建章立制、规范管理的同时,突出重点,切实解决人民群众及社会各界普遍关心的热点问题,增强了教育工作的透明度,增强了领导干部廉政勤政意识和自我约束,促进了学校的行风建设。  我校按照龙岗街道办关于“三公开”工作的要求,严格对照专项检查考核的内容,认真做好各项工作,现将自查情况汇报如下:

  一、校务公开工作的组织机构和设施

  成立“校务公开协调委员会”。其职责是:(1)制定本校校务公开的实施细则,提交教代会通过;(2)监督和管理本校的校务公开工作;讨论决定无明文规定要公开的校务是否需要公开及公开形式;(3)在教代会闭会期间作为教职工民主议事机构参与学校工作;(4)设立意见箱征集教职工意见,对教职工意见较大的事项作出处理和反馈;(5)向上级和教代会报告本校校务公开制度的落实情况。

  2、学校设置校务公开栏、举报意见箱及电话,并定期公布学校的财务管理,自觉接受社会的监督。

  二、校务公开工作的内容与操作方法

  (一)行政管理方面

  1、学校发展规划、工作计划、改革措施、规章制度:先由校长组织人员草拟,经过学校行政会上讨论、补充,并征求党支部意见后,再拿到教代会或全体教职工会上认真讨论,听取意见和建议,最后表决通过并执行。所有这些文本均印发全体教职工人手一册,同时将上级有关政策法规的文件、通知予以张贴公开。学校制订了《学校管理制度汇编》《新生小学教育发展五年规划》、《新生学校办学质量承诺书》。

  2、学校工作总结、整改工作汇报:先由各部门进行情况汇报,再由校长组织人员进行汇总。工作总结或整改汇报于第二学期开学之初印发各部门。

  3、学校定期召开学生家长会和家长委员会会议。针对社会关心的问题作出回答和承诺,并将承诺的内容、办理过程、期限和结果印发学生家长或有关人员,同时在校内张贴公开。

   (二)人事管理方面

  1、教职工评先创优:先由学校组织学习上级有关文件,然后由学科组或年级组根据名额提出推荐名单。学校行政会确定初选名单后,交教职工大会评选产生有关人员,将评定程序、教职工工作实绩、评审小组意见和最终结果予以公布,同时将上级下发的有关文件予以公布。

  2、教师职称评聘:先由学校组织学习上级有关文件,然后由教师个人申报、述职,再由学科小组初评,评聘小组复评,复评结果予以公布,征求全体教师意见,最后由校行政会评定、上报。将上级有关文件精神及本校职务岗位职数、评聘程序、教职工任职资格与实绩、评聘结果予以公布。

  3、教师年度考核:学校下发教师年度业绩考核表,由教师本人填写年度工作业绩情况及撰写述职报告,学科小组初审,学校考核小组复审、核定。将全体参加考核人员的考核分数、按上级规定应进行民意测评的票数、考核结果予以公布。

  4、学校对教师奖惩:先由学科组、年级组或各科室将拟受奖惩人员及情况上报,学校行政会议讨论,再通过教代会讨论和无记名投票,决定奖惩范围和程度。将奖惩情况通报本人或在许可的情况下予以公布。

  5、学校人事调整:内部人事调整由校长提出方案,学校行政会讨论决定。中层干部任免按规定程序征求党支部和教代会意见,报教育办审批,并报教育局人事科备案。将人事调动情况、党支部和教代会意见及上级有关文件精神予以公布。

  6、聘用教师(包括临时工):由教师本人提出申请或校长根据学校情况提出要求,校行政会讨论确定推荐名单,报教育局审批、备案。将聘用人员的基本情况,聘用双方填写的《聘用教师合同书》,学校考核情况及要求调入教师基本情况予以公布。

  (三)财务管理及教

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