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心理健康教育工作总结

时间:2007/10/23栏目:工作总结

心理咨询活动在学校里起到举足轻重的作用,本学期我们重点进行此项活动的开展,首先,我们建立了心理咨询室,聘请寇宝顺老师为我校心理咨询员,要求学生在每周二、五进行心理咨询,此活动,受到同学的欢迎,真有许多同学心理有障碍,纷纷写信咨询,为此,每周一次信箱的开启也就成了我的惯例,对学生的来信我们一一认真阅读,并及时给予答复,做到学生百分之百的满意。
   在此活动开展的同时,我认为,做学生的思想工作也是心理健康教育首当其冲的任务。我们学校三年级有一名学生叫王桐,在班里很有权威性,组织能力较强,嫉妒心也很强,其他学生都围着她转,因她妈妈与她同班同学的妈妈有过节,就组织全班同学疏远她,不与她玩,背地里给别人出坏主意,还经常找茬打架,看谁不顺眼,就拉拢全班同学故意冷落人家,在全校造成很不好的影响,她的“专横”造成家长的极为不满,一致倡议要学校杀杀她的威风、掐掐她的尖儿。针对此情况,我首先找到班主任,打听这孩子的情况,据全面调查,该生思想偏激,但聪明、学习好,懂事多,任何事有自己的见解。如果正确引导将来是个不错的人才。怎么办?既不打消她的积极性,还要转变她的思想,怎样做好她的思想工作,我着实花费了一番脑筋。对!解开心理上的结,我先是找她聊天,引她说出件件事情的经过,帮她分析其中的好与坏,让她明白不要掺和家长之间的恩恩怨怨,同学之间应该团结友爱、互相帮助,这是优秀学生的条件之一。接着,组织学生活动时,我让她们自由组合,在我从中调和下,她俩终于坐到了一起,握手言和了,看到她们在一起学习、游戏,我开心的笑了。我的小儿子也为此事受到株连,班长被撤职,心理很不平衡,学习不塌实,情绪不稳定,成绩直线下降,为此,我多次与他谈心,激励他上进,一周后,他又在班中名列前茅了。看到孩子们一天天进步,我心里比吃了蜜还甜。
  与孩子交心也是排除心理障碍的有效方法,随着年龄的增长同学们不怨言表,我认为以书信的形式更有效。下面是我与孩子书信交往的部分记录:
邢老师您好:
  今天看到您真高兴,您终于康复了,您不在的日子里,我感到非常寂寞,尤其是该上您的课了,我心里觉得总是空荡荡,心理咨询的时间没有您与我们心交心的诉说衷肠,总觉得失去点什么?今天您来给我们上课,我真的很高兴,您的音容笑貌依旧,虽然身体还不太灵便,但您对工作的认真劲儿真的让我非常感动,邢老师您要多注意保重身体,不要操劳过度,我们这两周的队工作“答卷”您还满意吧?
此致
                敬礼
                 祝您:猴年大吉
                       身体健康
                       事事顺心
                       笑容常挂嘴边

如意你好:
   上班的第一天就收到你的来信,我心里无比欣慰,也有说不出的激动,你的真情让我好感动,泪水模糊了我的双眼,孩子,你想老师,我何尝不是无时不刻的惦记着你们,所以身体没有痊愈就急着回来上班,想想和你们天天在一起的日子真好,和你们朝夕相处我感到快乐、仿佛置身于童年,是像你一样的天真无邪孩子们给了我莫大的鼓励,我衷心的感谢你们,孩子们!!还记得我们和我那首诗吗?一切尽在不言中……。你们的常规工作完成的很好继续努力吧!
此致
                               敬礼
                  

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