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个人总结3

时间:2007/10/23栏目:工作总结

个人工作总结 1996年,我毕业于河北泊头师范学校,从此走上了神圣的教书育人的工作岗位. 当我选择了教师这个职业时,我就立志成为一名好教师,这是我从教以来不懈的追求。“一份耕耘,一份收获”。由于八年敬业爱岗,勤学实干,谦虚谨慎的知识积累,并积极探索,改革教学,在数学教学班主任工作上取得了令人欣慰的成绩,得到了学校、学生的认可,赢得了家长和社会的广泛赞誉。2000年以前,送了两届毕业班,数学成绩在全县名列前茅,自己两次被评为教育系统先进个人。在2000年以后,我担任班主任工作,所送的毕业班的数学平均成绩名列全县第一名。仅2003年的中考,我们班就考取了沧一中二名,沧二中名,盐中12名,名列全校六个平行班之首。近几年来,本人的主要成绩有:在2000年讲授的《分式的基本性质》录像课在沧州市教委组织的电教成果评比 中荣获二等奖;撰写的《分式的基本性质》教案荣获三等奖;在1998年和2004年分别受到县政府嘉奖1次;在2001年、2002年和2003年分别被评为教育系统先进工作者;在2003年8月,被沧州市教育局、教育工会评为“三育人“先进个人;在2004年6月撰写的《交友之道》在优秀论文教案评比中获奖,并入选沧州市教育局编写的《礼仪教育成果汇编》。回顾自己的些许成绩的取得和“好教师“宿愿的逐步实现,主要得益于我努力做到了以下几个方面: “德”:认真深入的学习马列主义的理论知识,提高自己的理论水平。学生的模仿性很强,还未形成 正确的人生观和世界观,教师要以身作则,首先要注意自己的言谈举止,一行一动,给学生做好表率作用。 “学”:即不断的学习,丰富自我。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”从教以来,我在教学工作中,注重实效,因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法。为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充“营养”。要给学生一碗水,自己必须自己要有一桶水。只有不断丰富自己的知识面,才能满足学生的求知欲,否则,就成为无米之炊,无源之水。因此在繁忙的教学工作之中,我始终积极参加各类学习和培训。在2000年以优异的成绩从河北广播电视大学大专班毕业,在2003年又获得了河北师范大学高等自学习考试的本科学历。同时,除了认真学习本学科教学理论之外,也在学习有关的计算机的知识,以便适应现代的电化教学。在学习的过程中,与同事进行交流,相互促进,共同进步。 “勤”:即勤勤恳恳。“业精于勤而荒于嬉”的古训从教以来一天也不敢忘。认真备课,钻研教材,吃透大纲精神,找准重点和难点。上课认真讲课,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,因材施教,并利用课余时间,对学生进行辅导,及时地查漏补缺。同时精心布置和批改作业成绩,并力求把这种严谨认真的态度言传身教给我的学生。 “爱”:即爱岗敬业,爱学生。我发自肺腑地热爱教书育人这个职业。“以心获得心,以爱博得爱”,只有爱职业,爱学生,才能让学生充分认识到教师的尊重和爱护,对待学习,不论成绩好坏,出身高低,我都能一视同仁,甚至对成绩不理想或家境困难的学生更加爱护。因为我要用爱的阳光去温暖他们,感动他们。一份春华,一份秋实。我将本着“勤学、善思、苦干”的准则 ,一如既往,再接再励,用我的心去教诲学生,无悔于我的教育事业。
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