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先进性教育活动巩固和扩大整改成果阶段工作总结

时间:2007/10/23栏目:工作总结

    按照市委的部署和安排,市**局于*月**日召开了局机关及二层机构先进性教育活动巩固和扩大整改成果工作并进行“回头看”动员会,标志着市**局先进性教育活动“回头看”工作拉开帷幕,集中时间和精力巩固和扩大整改成果。*个月来,在市委的领导和市先进性教育活动办公室的指导下,市**局党组根据胡锦涛总书记关于先进性教育活动“回头看”的指示精神,认真贯彻中央、自治区党委和市委的部署要求,以高度的政治责任感、良好的精神状态和务实的工作作风,扎实开展“回头看不足,整改见成果,建制保长效,促进双过千”集中行动,高标准、严要求、高质量地做好巩固和扩大整改成果和“回头看”工作。
       一、对整改工作的回顾
       按照中央、自治区和市委的部署和要求,市**局党组把整改提高阶段工作摆上重要位置,切实加强组织领导,紧紧围绕解决突出问题这个关键,紧密结合实际,精心制定整改方案和整改措施,并认真抓好落实,取得了明显成效。
       (一)领导率先垂范,狠抓整改工作
       局党组高度重视整改工作,把它作为确保先进性教育活动取得实效,真正成为群众满意工程的重要环节来抓。局领导班子对在分析评议阶段查找到的思想、工作、作风方面存在的突出问题以及各部门各单位提出的意见和建议进行认真梳理研究,制定了整改方案和整改措施,用以统领全局的整改工作。各科室、二层机构也紧密结合实际,围绕局领导班子整改方案的落实,分别制定了切实可行的整改方案。
       局领导班子和*名处级党员领导干部,率先垂范,带头抓整改,带头落实中央、自治区党委和市委关于贯彻落实科学发展观的要求,协调或解决了桂平市合理调动教师的待遇、困难学校经费扶持、教师廉政建设、“工棚式”校舍和水毁校舍的改造回建、职业教育的联合办学等一系列问题,带头贯彻落实自治区党委关于建设富裕广西、文化广西、生态广西和平安广西等重大决策部署,带头参与“转变作风,服务群众”主题实践活动,带头组织和参加抗洪救灾,切实把整改措施落到实处,以模范行为推动全局整改工作的扎实开展。
       (二)解决突出问题,强化整改成效
       局党组和广大党员紧密联系实际,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办、眼下能够办好的事情作为整改重点,以群众满意为标准,以群众长期受益为目标,把解决当前迫切的、具体的问题与解决影响长远、影响大局的问题结合起来,把近期整改和中长期整改结合起来,把领导班子整改和党员个人整改结合起来,着力解决存在的突出问题。特别是在解决机关作风中存在的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题、影响改革发展稳定的突出问题、影响今年工作任务完成的突出问题上下功夫,认真解决机关及二层机构中存在的“门难进、脸难看、事难办”和为基层服务的意识较淡薄、小团体利益较严重以及有令不行、有禁不止等突出问题,进一步优化了党风、政风、行风,提高了办事效率;坚持把开展先进性教育活动与全面完成今年各项工作任务,推进我市教育事业健康协调发展紧密结合起来,切实做到了“两不误”、“双促进”。
       (三)开展主题活动,深化整改工作     为深化我局先进性教育活动整改工作,从5月份开始,我们积极组织参加了“贵港市万名党员下基层”活动,开展以宣传落实党的路线方针政策以及中央、自治区党委政府和市委市政府的重大决策部署、帮助解决涉及群众切身利益的重大问题、加强基层组织建设、促进改革发展、维护社会稳定为主要任务的“转变作风,服务群众”主题实践活动。各支部各单位迅速行动起来,以高度的政治责任感、求真务实的作风和真抓实干的精神,深入基层、深入群众,坚持对口帮扶与结对共建相结合、到基层蹲点与派驻干部相结合、带题目调研与带项目支持相结合、专项治理与长期帮扶相结合、服务基层群众与培养锻炼干部相结合,采取巩固和完善各类联系点、单位结对共建、开展各类帮扶活动、抓好小型基础设施建设、开展专项治理活动等多种方式方法,深入开展了“转变作风,服务群众”主题实践活动。
       局党组*位成员和其他党员坚持做到与群众“面对面,心贴心”,既讲政策解决思想问题,又摸实情解决具体问题,党群、干群关系进一步融洽,有效消除了群众的疑虑、化解了群众的矛盾,提高了广大群众正确理解、贯彻执行党和国家路线方针政策的自觉性,特别是在对口帮扶困难学校,解决“工棚式”校舍等工作方面,得人心有成效。得到了市委、市政府的充分肯定,引起了市相关媒体的高度关注,受到了广大群众的由衷称赞。      (四)建立长效机制,巩固整改成果     局党组认真贯彻胡锦涛同志关于“关键是要取得实效”、“确保先进性教育活动成为群众满意工程”和“努力探索使广大党员‘长期受教育、永葆先进性’的长效机制”的指示精神,紧紧围绕我市教育改革发展稳定的大局,紧密联系全市教育改革与发展的实际

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