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创建学习型乡镇工作总结

时间:2007/10/24栏目:工作总结

    近年来,我镇积极开展创建学习型乡镇活动,以“四结合”的方式,即采取把创建学习型乡镇与党员的先锋模范带头作用结合起来,与学习“三个代表”重要思想结合起来,与学习理论文化、法律法规等知识结合起来,与提高广大党员干部服务群众结合起来,推动创建学习型乡镇的深入开展。我们重点抓了以下五方面工作。 一、统一思想强认识
   我们在创建学习型乡镇活动中,首先通过召开动员大会,统一全体党员思想,把全体同志的注意力集中到创建活动中来。我们还多次召开座谈会,在如何争当学习型干部党员、在“两个率先”中发挥先锋模范作用的讨论中,统一思想,达成共识,形成合力。为深入开展创建学习型乡镇活动,我们又制定完善了《关于开展建设学习型乡镇活动的意见》,把创建工作的目标、任务、方法、实施步骤等都作了具体明确的规定,进一步量化了实施细则。明确提出干部职工要增强“四力”、达到“四可”,即增强学习力,让群众感到可信;增强亲和力,让群众感到可亲;增强凝聚力,让群众感到可爱;增强战斗力,让群众感到可靠。
   二、构筑平台抓落实
   我们把建设学习型乡镇工作当做大事来抓,纳入镇年度工作的重要议事日程,成立了创建工作领导小组,制定了学习计划,并以各站所办为学习单位,构建创建学习型乡镇平台。镇机关内部制定周学习制度,并定期公布学习计划与学习内容,每周二定期组织工作人员在交流学习心得。宣传委员负责站所办学习的组织领导和具体指导,并担任学习宣传员和辅导员,进行分类指导。并充分发挥中层以上领导干部作用,分别轮流主持学习,使每一位同志有了展示自己学习效能的舞台,一改过去就学习谈学习,为创建而创建的平淡做法,有力地激活了全体人员学习、创建的积极性。
   三、创新载体重实效
   我们在开展创建学习型乡镇活动时,在统一全体人员思想和构件学习平台的基础上,注重学习内容、学习载体的优化创新。在学习内容规划和安排上力求贴近时事特征和结合业务工作。主要特点是“四学、三要”。
   “四学”即:一是学政治理论知识。组织干部职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,学习党的路线方针政策和党的十六大等有关时事政治。使干部职工进一步解放思想、坚持与时俱进、确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高政策理论水平和思想政治素质。二是学法律法规知识。组织干部职工学习《宪法》、《行政许可法》等法律知识,学廉政教育案例,增强法制观念和法制意识,提高干部队伍依法办事、依法行政、依法管理的水平。三是学经济理论知识。组织全体工作人员学习市场经济理论,掌握市场经济运行规则,了解与市场经济相关金融、财政和管理等知识,提高服务经济建设的能力和水平。四是学科学文化和业务知识。一是抓好学历教育,提升学历层次。年龄**岁以下的工作人员要在近三年内取得专科以上学历。二是学习好计算机知识。干部职工要熟练掌握办公自动化的操作技能。
   为使“四学”落到实处并取得实效,我镇出台了一系列学习措施。主要有“三要”:一要制定学习计划。干部职工根据以上学习内容结合自身实际,制订年度学习计划,明确学习目标,学习内容和学习进度。要求全体同志全年写学习心得不少于四篇。二要组织定期检查。要求办公室每季度检查干部学习态度、学习内容和学习成效。每年组织一次学习交流和学习 展评。三要个人述学。年末,干部对照学习计划,对学习完成情况、主要成效进行总结和自我评价。并将述学内容纳入干部年度考核。
   为了增强学习教育活动的实效性,把成效最终体现、落实在学习型乡镇创建发展上。在创建教育活动中,我们始终坚持把素质有提高、本领有增强、组织有强化、工作有发展“四有”作为根本出发点和落脚点,真正从紧贴干部职工思想实际,紧贴服务全镇经济发展和为民服务来丰富创建和教育载体,以载体促进学习氛围的形成。一是开展爱国主义教育来触动学习。二是开展反腐倡廉警示学习。一年来,我们组织大家观看反腐倡廉电视教育片**余次,同志们经过多次反腐败警示教育,强化了党员干部廉正意识和反腐能力,提高了党员干部遵守党风廉政建设有关规定的自觉性。
   四、健全机制促长效
     在进一步健全和完善学习制度、检查落实制度的基础上,我镇年初都把建设学习型乡镇纳入工作目标,落实学习责任制,镇党委书记作为第一责任人。同时,建立联席会议制度,定期研究、部署、督促、检查学习型乡镇创建活动工作。以站所办为单位,完善学习教育机制。采取分层教育的

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