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县委办公室2005年党风廉政建设责任制执行情况总结

时间:2007/10/24栏目:工作总结

中国共产党###县委办公室2005年党风廉政建设责任制执行情况总结2005年,县委办公室认真贯彻中央和省、市、县关于党风廉政建设的各项方针政策和规定,按照年初签订的《###县2005年党风廉政建设目标责任书》的要求,坚持标本兼治、综合治理的原则,突出针对性、科学性、时效性和创新性,紧密结合实际,精心组织,周密部署,狠抓落实,认真落实党风廉政建设责任制,形成了预防和惩治腐败的合力,党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效。一、突出重点内容抓教育,切实提高拒腐防变能力始终把学习作为加强办公室党风廉政建设的一项重要举措,把反腐倡廉教育作为保持共产党员先进性教育的重要内容,持之以恒,常抓不懈,切实做到了学以致用、学以立德、学以增智、学以创新,达到了提高认识、解决问题、促进工作的目的。一是学习制度求“严”。建立健全考勤、请销假、补课等制度,为科级以上领导干部建立了详实的学习档案,制定了严格的学习计划,对学习时间、形式、内容等作出硬性规定,定期对广大干部职工学习笔记进行调阅检查,做到了“六有三落实”,即有学习阵地、有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习心得,有组织讨论,组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实。二是学习内容求“广”。认真组织干部职工参加每周一的业务学习会和每周五的政治理论学习会,有针对性地组织学习了十六大报告和十六届四中、五中全会精神以及中国共产党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《关于实行党风廉政建设责任制的决定》、省委、省政府的《实施办法》、《廉政准则》、《国家公务员管理暂行条例》、中央“四大纪律、八项要求”及中央有关领导干部廉洁自律的规定,人均学习笔记均在20000字以上,心得体会及调查本文来自www.688cn.cn报告达到3篇以上。三是学习方式求“活”。通过采取领导带头领学、巡回宣讲助学、播放光盘辅学、答题测试考学、集中参观促学、学习交流互学等方式方法,切实加强办公室干部职工的廉政教育,恰当地进行正面典型教育和反面警示教育、党纪条规教育和办公室规章制度教育,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,有效提高了干部职工政策理论水平。四是学习效果求“实”。在学习中,广大干部职工坚持做到“眼勤”,认真通读原著;“脑勤”,认真思考和领悟;“手勤”,认真记好笔记、写好心得体会;“嘴勤”,积极参与讨论发言。年内组织集中学习达到65个小时以上,组织讨论3次以上,干部职工撰写学习笔记2万字以上,心得体会文章3篇以上。二、突出重点岗位建制度,切实形成有效制约机制把制度建设作为预防腐败问题滋生的突破口,深入推进体制机制制度改革与创新,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的工作运行机制,推进了办公室决策的科学化、民主化、制度化。一是突出长效建机制。按照“简化管理层次,规范领导行为,强化监督制约”的总体思路,进一步修订完善了《党建工作责任制》、《党风廉政建设责任制》、《党员学习培训制度》、《党员联系群众制度》、《党员纪律规范》等一整套机关制度,使各项制度互相衔接配套,充分发挥整体作用,真正形成了用制度管人、按制度办事的良好格局,促进县委办公室整体工作实现科学化管理和规范化运行。二是突出自律抓防范。办公室领导班子成员把党风廉政建设和反腐败工作责任制作为一项政治纪律认真执行,高度重视本部门的党风廉政建设和反腐败工作,重点掌握职工思想动态,抓好职工素质教育,使干部职工的思想政治素质和精神境界有所提高,有力防范违法乱纪事件的发生。主要负责同志坚持“律人先律己,严兵先严将”的理念,坚持以勤为本,尽职尽责,带头加强政治理论学习,带头坚持民主集中制,带头开展批评和自我批评,带头按照党员领导干部廉洁自律的有关规定要求自己,做到不该说的不说,不该做的不做,不该吃的不吃,不该拿的不拿,不该去的地方不去,保持良好的职业道德风范,维护了班子整体形象,起到了很好的示范带动作用。凡本单位人员岗位调整、资金使用、后备干部推荐等重大问题和重要情况的决策,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,提交主任会议集体讨论决定。三是突出民主常述廉。按期召开党员民主生活会,并把班子成员执行和遵守党风廉政建设责任制的情况和廉洁自律情况作为民主生活会的一项重要内容,开诚布公地进行剖析,主动接受大家的评

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