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述职报告大全

时间:2007/10/24栏目:工作总结

  述职报告大全
  
  学院要求写班主任一年来的工作总结,我DOWN了一篇。这又要搞述职报告,不想再DOWN了,不过咱能不能说点实话?
  
  当老师,是唯一适合我的工作。以前以为老师要多说话,要站在众人面前说话,肯定我是干不了的——说话一直不是我的强项。其实不然,关键的一点是,我需要的是在我的晚辈而不是长辈面前讲话。这是我所喜欢的,因为我不会因为敬畏而无从发挥。除此之外,这份工作为我省去了很多浪费精力的"应酬"——凡是不必须的交流,甚至包括寒暄,我都认为是应酬。
  
  自从读了研究生,我就开始反思教育,从我的教育开始。受正规教育近二十年,我不断问自己,我学到了什么。从小学到高中,成绩一直不算差。可要是问我现在还记得些什么,也许我会回答:我认得一两千汉字;会加减乘除的运算;会说HOW ARE YOU;两个铁球会同时落地;水是氢气和氧气组成的;大概了解中国几千年的历史;知道七大洲五大洋;人是猴子变的,人是万物之王,而人是细胞组成的;马克思主义是放之四海而皆准的真理。可是,这竟花了我二十年的时间!
  
  而大学,大家都说是长见识长经验的地方,谁会在乎成绩呢?因此四年匆匆而过,回顾收获,我总结两点:一是两张证书,二是一位女朋友。前者是必然的,而后者只能说是幸运的。她跟我到现在已经一起生活了八年。
  
  进入研究生阶段,我终于开启了复活进程。研究生对多数人来说是一个发论文找工作的阶段,极少数人是发论文读博士的阶段,对于我则是开悟重生的阶段。这是我唯一值得欣慰的一段受教育经历。我收获了两张同样性质的证书(这也是必然的,虽然经历了一点曲折),几位知心好友,几万张照片以及清晰的人生道路。
  
  鉴于本人的受教育经历,以及反省,我希望尽力引导同学们尽快走上正确的学习之路。因此,作为班主任,我的教育宗旨是引导他们确立并走上自己的人生道路。每个人都有自己的路要走,而可悲的是,虽然人人都明白这个道理,走的却是别人的路。因此难免有些不满意,心不在焉。到头来是竹篮打水一场空。岂不痛哉!
  
  为此,我经常跟同学们聊天——我们之间的接触往往都是非正式的,正式的场合让我们都有些不舒服。我喜欢在平常生活中,在细微处引导他们思考。我会经常给他们推荐好书,给他们做"思想汇报"——我的读书和生活心得。也鼓励他们给我做同样的工作,我不希望看到任何形式的虚假,因此,我绝不要求他们向我汇报。再者,就算他们不汇报,至少他们思考了,在他们的头脑中留下了痕迹,在将来的生活中会得到印证。
  
  一年来,他们中某些同学多次来到我家,我们一起读书,一起看照片,一起吃饭。我的照片中有不少是关于他们的。家中的书多数是关于人文的,我鼓励他们读,希望他们明白人生的道理。人生在世不仅是要学会做事,更重要的是学会做人,做一个顶天立地的人。懂得如何做好一个人,发挥他其中的天赋自然能把某件事做好。反之,必将一事无成千古恨,空负一身好皮囊。是谓"君子不器".另一方面,希望他们关注社会,放宽视野,开阔心胸。尤其是男同学,终日惶惶于作业考试,戚戚于情人之不见,昏昏于课堂之上,靡靡于宿舍之内。这岂是大丈夫的作为?一个人无法立起来,怎么能担大事?国家民族将何所寄望?此谓,士不可以不弘毅。
  
  经过一年的观察,发现同学们根本就没有那种"士"的志气。这是教育最要命的地方。我们能怪同学们吗?当整个社会都认为大学生没什么了不起,读了还不如不读,读出来还不是打工仔?大学生百无一用并且道德败坏,他们根本就是社会的蛀虫时,再英雄也难免气短了。我们若是以教育为事业,那么首先就要从我们这里打破这种极度恶劣的偏见。我们应该尊重他们,看重他们,然后再是鼓励他们,引导他们,培养他们。有一句话是千古不变的教育箴言,搞教育的人必须铭记——天下没有笨的学生,只有不中用的老师。
  
  我常带他们去爬山,有时候甚至逛公园——学校旁边有两座不错的公园,黑龙潭和植物园。此举也是为涤荡胸怀,扫除他们身上的那种暮气——年轻人身上本不应该有这种气质。我想,美是最能直入人心的。希望美能除去大家心中的功利心、市侩气。家里有不少关于美和艺术的书,他们都以为那太高深而无人问津。其实它们是最直白的,中国艺术中最怕的就是一个"俗"字,人又何尝不是如此!
  
  说到这里,也许我存在着某些偏私。因为,来我家的,去爬山的总是那么几个同学。我不公平。的确,我也深引为憾。实在个人能力有限,无法对全班五十七人照顾周到。但任何新加入的同学我都是欢迎的。也可以看到,我们这支队伍越来越壮大了。孔子弟子三千,能亲身受教的学生又有几人?何况,我何敢望夫子之项背?教育只能如此,个人能量毕竟有限。但不能因为公平而无所作为吧。我只希望,受到我影响的同学,又能尽量地去影响他们身边的人。哪怕使他有毫微的受益也足以欣慰了。
  
  以上就是我工作的主要内容,至于和尚念经般的政治思想教育,义正词严的这不准那不准,我从没搞过。似乎有点不称职吧,哈哈!我也从没讲过大家要团结要友爱,要加强凝聚力,要建立良好的班风学风。难道学生不懂吗?而这些不是用来讲的而是必须去做的。
  
  通过几次同学的生病受伤,

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