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县教育局开展争创五型机关活动总结

时间:2007/10/24栏目:工作总结

    按照县委统一安排,教育局认真开展了“争创‘五型’机关,优化发展环境”活动。通过宣传发动、对照检查和整改提高三个阶段活动的扎实开展,工作人员整体素质大有提高,机关工作作风明显改进,工作效率显著提高,机关面貌焕然一新,全系统年度工作顺利完成,有力地促进了全县教育工作的改革与发展。

一、狠抓机关精细化管理,强化“五型”机关建设

为使机关运作走上科学化、规范化轨道,按照“五型”机关的要求,我们狠抓了机关制度建设,健全了机关各项工作制度。先后出台了《学习制度》、《文明用语规定》、《考勤制度》、《来访接待制度》、《公文处理制度》、《车辆管理制度》、《值班制度》、《办公用品管理制度》、《卫生管理制度》、《安全保卫制度》等11项规章制度。并做到了制度上墙和工作人员挂牌上岗,自觉接受群众监督。完整科学的制度,规范了每个工作人员的日常工作行为,机关工作井井有条,整体面貌大有改观。

二、狠抓学习,全面加强“学习型”机关建设

首先,深入开展了学习“十六大”精神活动。系统党委多次下发文件,创办《教育简讯—学习十六大专刊》,开展了“认真落实十六大精神,加快教育创新与发展”为主题的论文研讨活动,达到以学习促工作的目的。采取业余自学、集中辅导、开办学习园地等多种形式,把学习十六大精神活动落到了实处。

第二、适时组织开展了县九次党代会精神的学习活动。我们组织全局职工认真学习九次党代会精神和主要领导的讲话精神,大家进一步提高认识,统一思想,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,全力推进我县的教育发展与创新。范文

第三、强化思想道德建设。在内容上,以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主,突出抓好师德师风教育。要求局机关全体同志,以身作则,率先垂范。

第四、深入开展了以“讲学习、树正气、求发展”为主题的大讨论活动,提出“更新观念、优化管理、团结奉献、事争一流”的工作目标。在认真学习国家、省、市教育工作会议精神的前提下,组织全体机关工作人员共同探讨我县教育改革与发展的新问题,谋划下一阶段工作的新思路。全系统上上下下统一思想,明确目标,形成合力,开创了教育工作的崭新局面。

三、狠抓作风转变,强化“务实型”“服务型”机关建设

按照“重心下沉、调查研究、服务学校、服务教学”的指导思想,我们狠抓了机关的作风建设,变原来的“高高在上,颐指气使”为“扎扎实实,全面服务”。机关全体工作人员深入学校了解新情况、发现新问题,研究我县教育改革的难点与焦点,寻找我县教育发展的突破口。

一是局领导以身作则,带头包片包校,深入学校,深入课堂,掌握教育教学工作的第一手材料。把工作重心放在为学校服务为广大师生服务上。加强对各级各类学校教育教学工作的指导。

二是组织开展了一系列调研活动。机关同志立足本职工作,努力为教育教学服务。先后组织人员对全县7 所高中、36所初中和 17所镇所在地中心小学逐校进行了调研。通过全面解剖,找准症结,对症下药。在充分调研的基础上,本着管理精细化、环境花园化的总体要求,出台了《**县中小学规范化管理及评估细则》,并按此细则对全县中小学进行了综合评估。强化各高中的工作。为确保我县高中特别是高考工作在全市的领先地位,我们在寻找差距、总结经验的基础上,确定目标,落实责任,积极寻求我县高中工作新的增长点。明确了“向管理要水平,向管理要质量,以质量求发展”的高中工作指导思想。 

 

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