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教研工作总结

时间:2007/10/24栏目:工作总结

    伴随着暑假钟声的敲响,我们圆满的结束了2004年下期的教学工作。回顾一期来,我们在县教育局党委、教研室及学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕"科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展"的办学宗旨,深化"科研促教工程,名师带动工程和教育现代化工程;"完善"三维立体式"教学体系;依据国家九年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有了地推动了素质教育的全面实施。s0100
    一.教学常规管理
    加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实县教育局制定的《教学常规管理》一月一查制,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周一业务学习制度,坚持周四集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。
    二.建设一支高素质的教师队伍
    提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由"经验性"转向"科研型",由"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
    1.加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习新课程理念,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,本年度参加盛市级教学教研活动的教师达86人次。同时积极承接市教委及县教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。
    2.加强教师对现代化技术的应用。本期学校在加强校园网建设的同时,加强了现代化教育硬件的配置,兴建了教师电子备课室和课件制作室。为了适应现代化教学的需要,本期我们分批组织了全体教师的网页制作培训和计算机中级培训;暑期,我们还将进行青年老师的课件制作培训。使45岁以下的教师,能够自己制作网页,自己制作课件。
    3.抓好第三期教师业务系列达标及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。
    三.抓实课堂教学,促教育教学改革
    素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:①落实好新课标精神,用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了新课程理念的通识培训,与老师们通研课标,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。②开展集体备课活动。每周四两节课后,各教研组组织集体备课(学校领导分组参加),集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,同级部的老师每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。③开展课堂教学研讨活动。分三步走:第一步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律;第二步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课,分学科进行观摩研讨,并请县教研室的领导一块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。④开展教师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课教师积极参加了这次活动。几点收获:很好地体现了学生是学习的主人;自主学习、合作学习、探究性学习体现得好;"主体参与"、"以学定教"的教学模式在教学中广泛应用;现代化教学手段的应用较为熟练。⑤落实好实践活动。本学期我们安排每周三下午两节课后为实践活动时间,进一步落实好新课标精神。教师充分开发和利用各种教育资源,创造性的组织好语文及数学实践活动。各年级各班按《课标》规定背诵古诗文的要求(利用晨会或课外活动时间),有计划的安

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