排了学生背诵80首古诗。⑥我们组织了课改开放日活动，进行了教学大练兵。这次活动我们得到了县教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广大家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。
    四、参加教研活动情况
    本学期，我们积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动，并取得了优异的成绩：李积旦老师执教＜平均数应用题＞参加省新课程、新理念的优质课观摩活动，获二等奖；吴红果老师执教＜十二属相图＞参加省创新课题研讨活动获二等奖；邹蓉老师执教＜识字乐园＞一课参加市新课调教获一等奖；邓小芬老师执教音乐课＜龟兔赛跑＞获市新课程教学比武一等奖；廖晓玲老师执教的体育课＜保护牙齿＞获县体育课教学比武一等奖；还有唐六保老师执教的体育课、成艳老师执教的英语课参加县新课程教学比武活动也分别获得了二等奖的好成绩。五月份我们还积极组织老师参加了县教学能手评选活动，李积旦、刘江敏、张玲老师获县级教学能手称号。五月份，我们承办了桂阳县小学新课程改革开放日活动，会上邓满荣、欧阳祥花老师执教了示范课＜春晓＞、＜春的综合活动课＞，受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我县及我校教师提供了一次很好的学习机会。另外，我们还积极组织教师参加了教研室组织的论文评选活动，较好地完成了教研室交给的各项任务。
    五．课题的实验与研究，成果显著
    以科研为先导，全面实施素质教育，推进课程改革，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织教师开展校本教研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级"小学生作文学习网站的建设"，省级"网络环境下，小学生学习模式的研究"、"开展创新教育，全面提高教师创新素质"，市级"小学语文创新学习"等课题。使教师人人参与教学科研，在"教中研，研中教"，从而有效的提高教育教学质量。
    1．"小学生作文学习网站的建设"课题的实验有了新进展
    首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对教师课件制作培训，使教师能熟练使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为教师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，提高课堂教学效率。其次，利用互联网的资源，探索网络环境下教与学。如何处理网络环境下教师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，本学期，我们着力在这一方面进行了一些探索与尝试，并取得了较好的成绩。校园作文网已初具规模。
    2．"网络环境下，小学生学习模式的研究"，取得了阶段性实验成果
    2003年3月学校承担了省"网络环境下，小学生学习模式的研究"实验课题，从接受实验任务到制定实验计划，到不断完善实验计划，全体任课教师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的基础上，进一步深化、完善这项实验，已取得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。
    一期来的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研计划不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进行。

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