班级总结
二十一世纪是全球性竞争的世纪，各过面临着严峻的考验。中国教育改革和发展纲要中概括指出世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。面对二十一世纪的挑战，要求我们“面向世界，面向未来，面向现代化”以全面提高学生素质，培养社会主义现代化建设一代新人。
学校关于教育方针政策的贯彻执行，学术工作计划的实施，通常是以班级为单位代为落实到每个学生身上，使学生在德育、智育|美育和劳动技术教育等方面都得到发展，缺一不可。
一、坚持规范训练，形成优良班风.
《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的小学生守则规定的，是国家对小学生日常行为最基本的要求。本学年，我办制定了文明户注勤奋守纪的奋斗目标，在师生怒立下，取得了吐出的成绩。
1、展做文明学生，创优良班风的活动，争当优秀班级。
首先要使学生有一种荣誉感和责任感。平时我注意发挥班干部领头羊的作用，即立法会锻炼的机会，组成一个团结向上的班委会，在班长的带领下，他们坚持每周开办委会一次，并在拌种发起了班兴我荣，班衰我耻的口号,影响者每一个同学.长期以来,我班在纪律\卫生上取得了优秀的成果,爱班爱校热情高涨.
1、开展学雷锋做榜样活动,为学校争荣誉
榜样的力量是无穷的,本学年,我合理运用了榜样机制,鼓励学生做标兵,担任班里值勤.学生的积极性被激发起来,对自己严格要求,标兵的人数逐渐增多.在学校组织的”雷锋叔叔在我心中的活动中,我趁热打铁,对学生进行”做好事,爱家乡的教育.同学们纷纷树信心,表态度,要从身边的事做起,为班级为家乡贡献自己的一份力量.同时,同学们还在道德银行中存入好事100多件.
3、开展地球,我们共同的家活动为环保做贡献
环保是关系到子孙后代的大事,增强学生环保意识,为我们的生存环境作出一份贡献,是我班全体同学的美好愿望.在学校的组织带领下,同学们积极投身环保,掀起了环保高潮.在这项活动中,我班共自、自制“环保知识手抄报”三十多份，回收电池二十多节，付玉、李雅会同学利用假日到居委会收集白色垃圾，用水和小铲除去墙上、电线杆上的广告纸，得到社会公众的赞扬。保护我们赖以生存的地球是当务之急。在学完《只有一个地球》课文后，我顺势引导学生开展“保护地球，保护我们共同的家”的活动，同学们积极投身到活动中，掀起了环保高潮。李安娜、沈梦同学自制了丰富多彩的“环保知识手抄报”，高斯彤、甘甜等同学利用节假日回收废电池，白色垃圾，更有一些同学用水和小铲除去墙上、电线杆上的广告纸，得到社会公众的赞扬。
4、极参加各项活动，为学校献出一份力量
对集体的热爱不能光局限于对班级的热爱，更重要的是要发展成对学校对家乡的热爱。我班同学积极参加学校组织的各项训练。韩绍雯、李宜崎等同学在校鼓号队认真训练，参加了扫墓、等各项活动。为更好的完成学校工作，献出了自己的一份力量。
二、切实抓好智育，加强班级智育
开展智育是学校的基本工作。所谓智育，不能狭义地理解为仅仅是传授知识。苏霍姆林斯基说：“在我们这个时代，没有良好的教养，没有牢固的知识，没有丰富的知识素养和多方面的智力兴趣，把一个人提到道德尊严的高度是不可思意的。班级智育是指班主任协调各方的积极因素，对全班学生进行努力学好功课，全面完成智育任务的教育，班级智育的任务是指班主任通过班组工作，引导学生掌握教学大纲规定的各门学科的文化科学知识，形成基本技能，发展智力和培养能力。
1、养成良好学习习惯，全面提高学习成绩
叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯，”良好的习惯不仅帮助求学者提高学业成绩，而且有益于提高学习能力。长期以来，我班配合学校工作，在班干部的带领和监督下，养成了“晨读”“午做”、“晚练”的习惯，并在老师反复强调、严格要求、悉心努力下，使这些习惯成自然。这些习惯的养成，提高了学生的学习效率，成绩提高较快，在语文、数学、英语三门学科测验中，成绩一直名列前茅。在区小红花学科竞赛中，我班的葛奎、贺帅、张连昆进入决赛，并取得较好成绩。
2、养学生热爱科学，拓展视野，全面发展
从实施智育的目的意义上讲，人们获得知识，既是为了将来参与劳动，又是为了充实精神生活，无知的人的精神往往是空虚的。从智育的主要途径看，学校所开设的所有课程，都无不蕴涵着帮助学生树立科学的世界观、共产主义人生观等教育因素。培养青少年热爱科学的精神，提高他们的科学素质是班级智育的一大任务。我总是支持学生积极参与校内外兴趣小组活动，并取得了优异的成绩。
3、重视体卫工作，促进德、智、体全面发展
体卫工作是学校一项重要的工作，是使学生锻炼身体、强健体魄的重要渠道。我班学生认真上好体育课和大课间活动，做到不迟到、不早退，纪律过硬，努力完善课间操质量。不仅如此，大家在卫生班长的带领下，努力做好室内和环境卫生，多次受到卫生老师的表扬，并在卫生一栏的评比中获得红旗。
三、才施教，做好后进生转化工作
“后进生转化”是学校教育中的永恒课题，“后进生”就是指智力因素处于正常发展范围内，由于某些教育因素的不良影响，造成思想、道德、学业水平或其它非智力因素方面处于落后状态，并需要给予特殊教育的学生。我们班确立了一条目标，既：绝对不能让一个学生掉队，要通过我们全体师生的共同努力，使每个学生都能达到国家所要求的培养标准，把他们培养成祖国有用之才。
1、认人与人之间的差异，做到因材施教
育人是有层次、有类别的，对后进生要做到因材施教，树立其学习的自信心。在课上，努力激发后进生的学习兴趣，把一些简单的问题留给他们，让他们尝到成功的喜悦。课下，坚持给他们补课，用爱心和耐心去温暖他们，及时给予帮助。家庭作业的完成不及时，我尽量挤出时间，令他们把作业补齐，使他们不至于掉队。
2、号召全体学生，把“爱”献给后进生
情感影响在教育中具有重要作用。教育是一种“爱”的体现，爱生是教育的基矗后进生由多方面因素的影响，更需要这种“爱”。在教师的感召下，我班发起了“帮助同学”的活动，特别是班干部主动承担了崔宏克、王朝学习任务。每天坚持给他们记作业、抄笔记、解答问题。这项活动起到了意想不到的效果。他们得到了同学们的爱，变得热爱集体、勇求上进。王朝同学都能专心致志地晨读，作业及时完成，并且作业质量越来越高。崔宏克同学课上听讲认真了，还能积极举手回答问题，变得爱学习了。
3、热忱地做好家访，配合“转化”工作
父母是孩子的第一任教师，通过各种方法调动其家长对教育子女的积极性，是配合“转化”工作的良好手段。开学初，我对“后进生”进行了家访，向家长介绍新学期的知识重点，望家长能配合学校工作。在校期间，当学生有进步时，我及时发现他们的闪光点，给家长送去“喜报”，激励学生更上一层楼。在师生不懈努力下，我班崔宏克“速度慢”的现象减少了，学习成绩直线上升。在单元测验中，语文成绩从此70多分上升到90多分左右。王朝的行为越来越规范，学习成绩也有所提高，每次考试都能达到“良”。
为了更好地完成全面贯彻国家教育方针，培养大批合格的社会主义建设者和接班人，我们要更加深入实施素质教育，提高全面育人的认识，不断提高能力，由实践中学会做人，学会求知，学会健康，学会劳动，学会生存，学会审美，成为适应社会并为社会所用的栋梁之才。
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