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中学2002年秋季学校工作总结

时间:2007/10/24栏目:工作总结

      2003年元月21日     一学期来 ,在市教委的直接领导下, 我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极投入新课程实施过程中,在新课程的实施过程中不断更新教育理念,全校教职工上下一心,齐抓共管,通过一系列活动,学校的道德风貌有较大变化,办学质量明显提高,取得了一定成效,现将有关工作回顾如下:     一、新课程改革工作方面      1、积极宣传课改,营造浓厚课改氛围。 切实抓好课改工作,成立课改领导组和科研究组,加强对课程改革实验工作的领导和指导,充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式,宣传课改实验工作,营造课改实验氛围,促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作,保证课8改启动工作顺利进行。     2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理,确保课改工作扎实推进,并取得较大成效,得到上级主管部门的肯定。     3、 扎实抓好课改通识培训,学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训,狠抓实验教师的理论培训。预备周,我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》,在培训中,我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式,深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会,收到了较好的培训效果。课改过程中,我们还 组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话,进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术,提高教师课程意识,促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习,不断充实自我的风气,确立以素质教育为核心的现代教育理念,树立全新的教育观、人才观、和课程观。     4.切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来,学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓,学校校长亲自抓,确保活动中组织、人员、措施到位,在周六教研日活动中,有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座,有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑,有深入课堂进行教学研讨,有实验教师说课、教学反思经验交流,有学习课改实验区成功教学案例,有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨,有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强,充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。     集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓,由实验教师共同研讨,认真分析教材,研究教材与课程标准及学生的适应性,探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式,最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。     5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动,多次举办教学开放周,以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间,积极参加听课、评课活动,既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点,又能达到教学资源、人力资源共享,还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高,从而达到互学互帮,共同提高的目的。     6、重视教学反思和经验总结 。课改实施后,学校认真落实课程改革实验“五个一”要求,要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日,每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外,我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔,经验总结等参与交流和

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