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保持共产党员先进性教育第一阶段个人小结

时间:2007/11/2栏目:个人总结

先进性教育第一阶段个人小结

保持共产党员先进性教育活动开展以来,自己认真贯彻机关党委的安排部署,在党支部的领导和组织下,积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、明确先进性具体要求等各项工作中,较好地解决了工学矛盾,保证了学习效果,完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务,为顺利转入党性分析、民主评议阶段,奠定了思想理论基础。

一是狠抓“真学”,提高了投身先进性教育的自觉性和主动性。坚持把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求,认认真真地学、扎扎实实地学,有时间要学,工作繁忙挤时间也要学;集中学习要学,自学也要学。紧紧围绕“三个代表”这一理论核心,认真学习了中央和省、市关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见,系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》等一系列资料文献,观看了牛玉儒同志先进事迹报告会、《郑培民》等录像影片,认真听学党课,深入学习党章,仔细研读原著,积极参加讨论,写下了一万五千字的读书笔记和两篇心得体会。通过学习,进一步明确了开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义,明确了开展先进性教育活动的指导思想、总体目标要求和方法步骤等重大问题,明确了新世纪新阶段共产党员保持先进性的基本要求,明确了共产党员担负的历史责任,增强了积极投身先进性教育活动的责任感和紧迫感。

二是坚持“真信”,进一步坚定了政治信仰和理想信念。通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想,深入学习党章,重温入党誓言,提高了政治鉴别力,增强了政治敏锐性,进一步坚定了对马克思主义的信仰,坚定了对共产主义的信念,坚定了对中国特色社会主义事业的信心,努力做到大是大非面前保持清醒头脑,在关键时刻不迷失方向。

三是努力“真懂”,明确了新时期党员先进性的具体要求。通过深刻领会马克思主义的科学理论和系统知识,努力把握“三个代表”重要思想的丰富内涵和精神实质,加深了对新时期共产党员保持先进性本质内涵的认识。对照党章和胡锦涛总书记提出的“六个坚持”的要求,结合自己的思想情况、工作岗位和文字工作的实际,深入思考,积极讨论,明确了自己保持共产党员先进性的五条具体要求,即:有坚定的理想信念、有深厚的学识积累、有较强的业务能力、有踏实的工作作风、有严格的组织纪律,进一步增强了深入学习的针对性和有效性,明确了自己的努力方向和奋斗目标。

四是积极“真用”,努力做到教育活动与各项工作“两促进、两不误”。党员的先进性,体现在每一个岗位上、每一项工作中。在学习过程中,自己坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,努力把“三个代表”重要思想落实到工作岗位上,实践在具体行动中,体现在文字工作里。圆满完成了《政府工作报告》的起草和修改任务,为人代会的顺利召开作出了应有的贡献。

五是切实“真改”,积极查找和随时整改发现的问题。在学习过程中,联系工作和思想实际,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,积极开展自我批评,初步查找了自己在思想、工作、作风方面存在的问题,边学边用,边查边改,带着问题学理论,运用观点挖根源,明确了改进工作的努力方向和各项措施。通过自觉找问题,主动找差距,基本做到了在查找问题中深化教育学习,在学习教育中找准解决问题,增强了教育学习的针对性和有效性。

通过先进性教育第一阶段的学习,自己虽然基本达到了预期效果和目的,但与党组织的要求还存在一定差距,比如:在学习理论上,有融会贯通不够、联系实际不够、消化理解不够的问题;开展讨论有深度不够的问题;征求意见、查找缺点有办法不多的问题,这些都要在先进性教育活动和今后工作中切实加以改进。

请党组织和同志们批评指正。

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