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加强人才工作 构筑后发优势为三明加快崛起和更大跨越提供坚强保证

时间:2007/11/3栏目:调研报告

    做好新时期人才工作,总的要按照《中国共产党中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和全国、全省人才工作会议的要求,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观和科学人才观,以能力建设为核心、改革创新为动力、市场配置为基础、结构调整为主线,大力开发和利用国内和国外两种人才资源,紧紧抓住培养、吸引、使用人才三个环节,坚持充分发挥本地人才作用与引进人才并重的方针,建设党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才队伍,全面提升人才工作的整体水平,积极构建新的后发优势,为##的加快崛起和更大跨越提供坚强的人才保证和智力支持。要突出抓好以下几个方面。     1、注重观念更新,牢固树立科学人才观。观念是行动的先导。做好人才工作,首先要转变观念,树立科学的人才观。一要牢固确立人才资源是第一资源的观念。人才是事业的生命线,是经济增长的动力源。必须彻底抛弃那些不尊重人才和创造的观念做法,努力形成荒废人才就是极大的失职、遏制创造就会贻误发展的共识,真正做到求贤若渴重人才,千方百计给予人才足够的空间,有效盘活人才存量,大幅度提高人才增量,为其全面展示才华抱负、充分发挥创造活力提供舞台和机会,充分发挥人才资源在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。二要牢固树立人人都能成才的观念。“三百六十行,行行出状元”。人才存在于人民群众之中,只要具有一定知识或技能,能够进行创造性劳动,为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献,都是党和国家需要的人才。我们一定要坚持不拘一格选人才、聚人才、用人才,真正按照德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,把实践作为发现和识别人才的根本途径,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,不论资排辈,不求全责备,充分尊重人才,充分信任人才,不断创造人才涌动、英才辈出的生动局面。三要牢固树立以人为本的观念。充分尊重人才的创造价值,把用才与发展结合起来,把招商引资与招才引智结合起来,把发挥人才作用与促进人才健康成长结合起来,千方百计为他们创造机遇,让更多的优秀人才投身于经济建设的主战场,奋战在加快发展的第一线,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定,使各类人才的综合素质得到不断提高。四要牢固树立整体推进人才资源开发的观念。坚决打破部门、行业、地域和所有制的界限,正确把握好培养使用一般性人才与高层次人才、区内人才与区外人才、体制内人才与体制外人才、增量人才与存量人才的关系,更加重视非公有制经济组织和社会组织人才资源开发,进一步消除体制性和政策性障碍,把对非公有制经济组织和社会组织人才的培养、评价、激励,纳入各级党委、政府人才工作的统一规划,真正做到对各类人才政治上一视同仁、政策上统一落实、服务上统筹兼顾,努力把人才优势转化为产业优势、科技优势和知识优势,促进经济社会协调发展和人的全面发展。     2、注重能力建设,提升人才素质。要着眼于经济社会发展对人才提出的新要求,坚持把教育放在优先发展的战略地位,加紧制定和完善人才培养规划,促进人才总量同我市经济社会发展目标相适应,人才结构同各项事业全面发展的需求相适应,人才素质同经济社会协调发展相适应。一要提高人才教育培训水平。以改善知识结构、增强创新能力、提高综合素质为目标,加快形成多层次、广覆盖、外向型的教育培训体系,全面提高各类人才的学习能力、实践能力和创新能力。特别是对企业经营管理者要以提高战略开拓能力和现代经营管理水平为核心,有针对性地邀请院校专家学者来明办班讲学,组织企业经营人员开展系统的培训提高。对专业技术人才要以提高科技创新能力为核心,采取送出去培训与引进国内外智力培训相结合的方式,强化继续教育。对职工队伍要以提高职业技能和创业水平为核心,广泛采用校企合作和异地委培等新模式,发挥企业在岗位技能培训中的主体作用,促进岗位成才。对广大农民要以提高农村实用技术和市场经济知识为核心,发挥各级农业院校、职业学校、现代农业示范园区和农业技术推广机构的作用,加快培养一批新型农村实用人才。要加强各类人才的继续教育工作,鼓励人们通过在职学习、外出进修、岗位培训和对外交流等多种形式和渠道进行终身学习,努力构建学习型社会。各级党委、政府特别是组织、人事、经贸、农业、劳动、科技等部门都要为人才的培训学习创造积极条件,做好牵线搭桥、构建平台、协调服务的工作,不断提升人才教育培训的总体水平。二要整合人才教育培训资源。进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系,切实提高##学院办学质量、档次和水平,加快筹建##职业技术学院,建设一批高质量的技工学校、中等职业学校及高技能人才培训考核基地,在学科建设和人才培养方面集中有限资源,瞄准地方需求,形成特色和创造品牌。要充分利用科研院所人才集中的优势,积极开展技术创新,使之成为科技成果转化、高新技术孵化和人才培养、产学研结合的示范

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