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浅议如何发挥法制副校长职能作用

时间:2007/11/4栏目:调研报告

   实施法制副校长进校园制度,是我区从实际出发,为积极预防青少年违法犯罪而采取的一项重要措施。近年来,通过实施该项制度,全区中小学校的法制教育明显加强,中小学生法制意识和法律素质明显提高。     但是实践中也明显存在不足之处,一是少数法制副校长授课方式单调,每次讲课内容重复,使学生失去学习的兴趣。二是工作运行机制不健全,工作缺乏计划性,随意性较大。三是工作单一,少数法制副校长仅仅是给学生上法制课,而忽视参与学校的法制工作,使法制副校长发挥不了应有的作用。     究其原因不外乎两个方面:一方面是少数学校对法制副校长作用认识不足,在法制副校长的使用上仅仅满足于上上法制课,而不能发挥其在学校法制工作中的应有的作用。另一方面是法制副校长因绝大多是政法干警,工作较忙,对法制副校长工作自身重视不够,缺乏工作主动性,参与意识不强,也难于发挥自身作用。     针对上述存在的问题和原因,应采取六项对策:一是强化组织领导,对法制副校长实行集中领导、统一管理,健全完善法制副校长工作机制,规范工作流程。二是落实培训制度,每年对法制副校长进行集中统一培训,帮助法制副校长更好地学习和掌握教育法律法规,提高法制副校长教学技能。三是建立联动机制,加强法制副校长与学校之间的联系和沟通,实行法制副校长走访和联系会议等制度。四是扩大工作内涵,充分发挥法制副校长在依法治校工作中的积极作用,推动学校的依法治理工作,有效维护学校、教师和青少年学生的合法权益。五是实行有偿服务,有条件的学校,可酌情实行有偿服务,对法制副校长的工作给予一定的报酬,提高法制副校长工作的积极性,使其发挥更大的作用。六是加强经验交流,每年组织法制副校长进行1-2次工作经验交流,树立典型,推广经验,促进法制副校长工作的制度化、规范化。

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