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学校电化教育汇报材料

时间:2007/11/4栏目:工作汇报

    尖草坪区实验中学是区属的寄宿式初级中学,前身为太原北郊二中,一九九八年九月正式成立,更名为尖草坪区实验中学。学校占地面积26640㎡,校园环境优雅,教学设施完善,拥有教学楼一座,学生公寓楼两座,还设有师生餐厅和澡溏,教师宿舍。学校现有教职工55人,教学班11个,学生651人。我校组建两年来,党政工团齐抓共管,团结一致,求真务实,坚持“五育并重,德育优先,素质为本,创一流学校,育时代英才”的办学思想,提出了“树师德、铸师魂、轻负担、上质量、讲奉献、求创新、办特色、育新人”的二十四字方针,以学生做到“学会做人,学会求知,学会健身,学会节约,学会卫生,学会做事,学会守法”等七个学会为目标,坚持“自强、自护、自律、自学”的校训。本着强化管理,深化改革,加强研究,提高质量的办学宗旨,深化教育教学改革,全面推进素质教育
   学校组建之前,学校原有设备破旧落后,特别是电化教育设施基本处于空白,教学手段落后,严重影响了教育教学质量,根本无法适应二十一世纪现代教育的需求,极大地影响了我校素质教育实施进程。面对这样较差的局面,学校领导班子高度重视,高举邓小平理论伟大旗帜,以第三次全教会精神为指导,以现代教育思想武装自己,把现代教育技术手段的应用纳入教育的改革和发展的整体工作中去,将电化教育与各种教育形式相结合,充分发挥电化教育的优势,坚持电化教育为教育教学质量服务,全面推进素质教育。在区委、区政府、区教委的大力支持下,就如何更有效地培养二十一世纪的高素质创新人才?这一中心问题着手,群策群力,奋发图强,积极筹措资金,加大投资力度,建校两年来,总计投入二十余万元,用于购置设备。现已配置:电脑27台,幻灯15台,录音机20台,彩电5台,并购置DVD和调音台,大功率音响,打印机,复印机,上网设备等配套设施,尽学校最大力量,使教师能使用多品种、高性能的媒体传递教学信息,使学生能通过广阔、快速的渠道获得更大范围的学习内容,以此推动我校教育教学手段现代化,从而实现“扩大教学规模,提高教学质量,增进教学效率,改变教学模式,改进教材结构,改善师生关系”的办学目的。
   经过两年多的努力,一、健全电化教育组织机构,形成以校长全面负责,教导主任专门负责,并由教研人员、实验人员、电教人员具体负责的组织机构,完善了电化教育工作人员职责和使用制度,确立了总体规划,规范各项管理,建立了电教档案,有计划,有检查,有记录,有总结地全面开展电教工作。二、加大电化教育投入,不断完善电化教育设备配套,学校在教育经费紧张的情况下,开源节流,每年都拿出不少于学杂费20%的资金,用于更新设备,并配备了投影、录像、录音教材,按[93年标准配套]初中Ⅱ类标准:班班购置了投影仪、附幕、投影柜、录音机。去年建成了现代化电脑教室,已全面向师生开放,使开展电化教育的学科占所有学科的90%,开展电化教育的教师占所有在职教师的70%,教师在教学中综合应用各种电教媒体的比例达70%。三、加强钻研,提高电教队伍素质。学校以教研组为单位,开展电化教育的实施研究,使教师认识到电化教育在现代教育中的重要地位,提高电化教育意识,积极使用各种电教手段;支持电教人员参加各种培训,并组织教师外出参观学习,借鉴名校的宝贵经验,鼓励教师在教学中进行专题研究,并要求教师每学期都写出应用电教的论文,进行经验交流。学校在公开课教学中,把电教手段应用作为一项考核指标,并专门组织电教公开课,大大促进了学校电化教育工作的全面开展。
   在充分发挥电化教育的优势,坚持电化教育为教育教学改革服务的指导下,我校组建两年来,各科教学成绩在尖草坪区均以绝对优势名列榜首。有四名教师在太原市七项技能竞赛中获先进个人的光荣称号;一名教师在第五届太原市教学能手大赛中获一等奖;在尖草坪区连续两届教学观摩研讨会上,有八名教师现场作课,并获区教学能手荣誉称号。教师发表各级各类论文40余篇,其中国家级论文5篇,省级论文4篇,市区级论文30余篇。所有这些成绩的取得,都离不开现代化电教手段的使用,所以说电化教育已被运用到我校教育教学工作的方方面面、点点滴滴中。为我校教育教学质量和教师素质的不断提高,立下了不可估量的功劳。
   尽管我校已经取得了一定的成绩,但是我们仍然能够感到肩上的担子很重,我们距离市区重点中学的要求还有很大的差距,电化教育设施仍需完善,现有设备还需更新,高新技术硬件设施配套工作还存在着较多的不足,教师应用电教手段素质也亟待提高,但所有以上成绩的取得,

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