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精神文明汇报材料

时间:2007/11/4栏目:工作汇报

    今年来,***在国家局和省精神文明建设领导小组的领导下,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,以十六大和十六届三中全会、四中全会精神为指导,围绕中心,服务大局,结合党员、干部、职工的思想和工作实际,努力提高干部职工参与精神文明创建的广泛性,在深化群众性精神文明创建工作上下功夫,在提高思想教育活动质量效果上下功夫,在精神文明建设服务和促进企业全面发展上下功夫,思想道德、组织作风、经营发展、综合治理等方面的工作均取得了突出成效。连续6年被省政府评为“目标管理先进单位”,被省直工委评为领导班子建设优秀单位,被省纠风办评为行业作风建设第一名。涌现出省部级以上劳模7人,获全国、省级“五一劳动奖章”19人。全省***涌现出国家级文明示范窗口7个、省级文明示范窗口45个,国家级“青年文明号”6个、省级“青年文明号”59个。全省职业道德建设十佳单位2个,有3个集体荣获全国“五一”劳动奖状,10个集体荣获省“五一”劳动奖状。一、加强领导,创新机制,党政工团齐抓共管
   一是抓机制,夯实创建的组织基础。先后成立了***部门精神文明建设领导小组、省直***部门精神文明建设领导小组、省局机关精神文明建设领导小组,明确职责及办事机构,强化考评,并做到结合人员变动的实际,及时调整充实领导机构,做到人员、经费、责任三落实,使创建工作落到实处;先后出台了《关于创建省级文明单位建设先进系统的通知》、《关于创建全国文明单位的通知》等一系列文件,建立了精神文明创建工作联席会议制度,形成了“一把手”负总责、分管领导认真抓、党政工团齐抓共管、职工广泛参与的“四级联动”创建领导体制和运行机制。
   二是抓动员,夯实创建的思想基础。省局每年都召开专题会议,对精神文明创建工作进行深入动员。省局党组主要负责同志每次都出席会议并讲话,明确提出加强社会主义精神文明建设,是建设一流企业、实现一流服务的必然要求和重要保证,必须在思想上确立抓精神文明建设就是抓业务,抓业务工作必须抓精神文明的观念。局领导思路明确,使全局上下对精神文明建设的重要性和现实意义认识的更加清楚,参与精神文明建设的积极性和自觉性更高了。干部职工普遍反映,省局党组下大力量抓精神文明建设,抓得好,抓得对,找准了切入点,抓住了关键。
   三是抓考核,确保创建目标落到实处。省局将精神文明创建工作列为考评年度优秀企业的重要指标,把精神文明建设与业务工作同布置、同检查、同落实,与各单位每年签订创建目标责任书,并加强日常督促检查。各单位自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,把创建工作列入重要议事日程,并把它作为企业的重要奋斗目标,认真做好规划、部署、检查、指导和总结表彰工作,确保创建目标实现。
   二、强化学习教育,提升干部职工队伍素质省局党组坚持以科学的理论引导人、武装人,以先进的模范教育人、塑造人,通过思想政治教育、爱岗敬业教育、职业道德教育的“三个教育”和业务技术学习,不断提高干部职工队伍素质,促进企业整体效益提高,发展健康有活力。
   一是加强干部职工思想政治建设。思想政治建设是党的建设的根本。省局党组从自身抓起,发挥示范带头作用,认真坚持中心组学习制度,并吸收各处室负责人参加,做到年初有计划,年中有检查,年末有总结,发言有提纲,交流有思想,坚持理论联系实际,学习成效显著。通过党组中心组学习,带动促进机关党员干部的理论学习。几年来,省局组织机关干部职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入学习贯彻党的历次重要会议精神,紧密联系实际,采取集中学习、专题讲座、党课教育、选送干部参加省直党校培训等形式,对党员干部进行理想信念教育、形势教育、辩证法、唯物论、无神论等教育,努力提高干部职工的思想政治素质。注重引导干部职工学习先进人物,组织党员干部职工学习了郑培民、汪洋湖、刘佑全、任长霞、牛玉儒、的先进事迹,观看了《优秀共产党员专题报告》电教片,开展了以牢记立党为公、执政为民为主题的权力观教育,深入开展了以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。通过理论武装和典型示范,努力提高干部职工的思想政治素质。
   二是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大职工在具体工作中和日常生活中遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。普及科学知识,弘扬科学精神,在企业内部形成崇尚科学、反对迷信和伪科学的良好氛围。在《公民道德实事纲要知识竞赛》活动中,被评为省直二等奖。在全国开展的“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”活动中,被评为省直单位金杯奖。
   三是以创建“学习型”企业为目标,大力实施人才素质工程。给干部职工购发了现代科学管理书籍,给全体职工了组织了职工计算机知识普及、应用比赛,鼓励

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