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高三备考教学情况督查报告

时间:2007/11/4栏目:工作汇报

        为深入贯彻落实全市高中教学工作会议精神,督查高三备考方案运行情况,按照县教育局的安排,10月中旬和11月上旬,县教研室高中组成员在业务局长***同志和对口包校的局领导带领下,对我县各高中高三备考工作进行了学年度第一次专项视导。本次视导工作采取的方式是:听汇报、听课、看资料、查教案、查作业、问卷、座谈、反馈等;视导主要内容是:全面了解情况,发现备考问题,狠抓备考环节落实。视导重点是:走进高三课堂,亲身体验落实“两个方式”转变效果如何,深入备课组,了解集体备课和学案教学情况,进入教务处,查阅学校备考计划和学科组备考方案运行情况。共听课81节,查阅了6位校领导听课记录,查看了70位教师的教案,抽查了近200本学生作业或训练本。召开教师座谈会、学生座谈会各6次,从而使我们对各高中本年度的备考工作有了更加全面的了解。现将视导情况通报如下:
   一、取得的成绩
   1、学校领导高度重视备考,身体力行深入课堂指导
   教学工作是学校工作的生命线,一所学校教学质量的高低,关键取决于学校领导对教学工作重视程度。视导中我们看到各高中领导班子都能够互相团结,紧密合作,以身作则,办事高效。各校领导都能把高三备考工作纳入教学工作重中之重,定期召开抓教学的副校长、教务主任、年级长和备考组长会,集中研究备考工作。对会议上做出的决定,由业务校长和年级主任亲自督办、落实。校领导深入教学第一线、深入课堂、了解教情、了解学况。潢川高中校长***同志全程参入“三课”活动(省市骨干教师示范课,备考组长观摩课,青年教师达标课),业务校长**同志亲自坐阵,当堂点评,工会主席兼教务主任,高三年级长***同志统筹安排,给师生以鼓舞,有力的推进了高三备考工作;一中校长***,百忙之中定期召开专题会,了解备考情况,到学生中去了解教师上课情况,教务主任***同志指挥高三备考,又代高三历史课,既是指挥员又是战斗员;潢川幼儿师范学校校长***多次主持召开专题会议,统一思想,制定目标,副校长***同志深入其高中部督查高三备考,一周听课达10节之多;高中部主任**同志一周七天都守在高中部;七中副校长***扎实落实备考各个环节;五中副校长**一周内听课达28节;双高校长***定期召开高三师生座谈会,经常到班听课,查教案、作业。
   2、目标明确,措施得力,力求学案教学。通过查看各高中备考工作计划,教学实施方案,我们看到各校都能切合实际,备考指导思想明确,教学措施得力,目标定位准确,力求学案教学。潢川高中响亮提出“3812”工程,即06年高考本一进线300人、本二进线800人、本科以上进线1200人,升入清华、北大2人以上,潢川一中提出进入本科以上人数800人,力争有人进入清华、北大;潢川七中力争在05年高考基础上再上一层楼;潢师高中部力求06年高考,实现开门红;潢川五中要实现06年本科零突破;双柳高中提出06年高考再上一个台阶,进专科线比例达30%,为此各校都出台了相应的备考措施,各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。如潢川高中学科备考统一步调、统一计划、统一目标、统一进度,充分发挥学科组长的引领作用,潢川一中实施分层教学,强化三级管理;潢师高中部力足实际,抓基础,抓希望层。坚持学案教学是多年来一直倡导的备考有效方式,我县高三教师不断总结,并加以推广。潢高教师冯一国的教案更是典型学案;潢师高中部组织高三教师到光山二高学习取经,回校后各学科组均实行学案教学;五中数学教师宋同周坚持每堂课都以学案实施,学生称赞、同行效仿,效果甚佳,可谓备考榜样。
   3、落实“两个方式”转变,提高课堂教学效果
   落实备考的主阵地在课堂,课堂教学的目标看效果,达到最佳效果的有效途径在于两个方式(教学方式和学习方式)转变是否达到有效。在视导中我们亲身体会到大多数教师在夯实基础上全面到位,在培养学生学习兴趣上时时诱导,在解疑答难方面不断疏导,在知识灵活运用上进行了开导,在提高综合能力上不断拨高。课堂教学贯穿“两纲”体现高考,突破学生主体地位,关注学生发展,教学理念体现新课标,打破了传统的满堂灌,单一练的传统模式,提升了课堂的品味,培养了学生能力。如:潢高化学教师代世喜,课堂教学经验丰富,对知识进行系统归纳,整合充实,讲练结合高考针对性强;一中英语教师李茂俊,课堂教学将知识趣味和实用有机统一,极大地开发了学生智力;潢师高中特级教师王全泰课堂教学理念先进,将启迪、诱导、动脑、动手有机融为一体,着重培养学生数学审题、解题技巧和解题能力;双高年轻教师黄建华恰当把握标高,复习贴近学生实际,授课富有激情和感染力,善于把知识归纳、分类、串联比较,帮助学生构建知识网络,复习效果甚佳,如此事例举不胜举。
   4、夯实一轮备考环节,提高一轮备考质量
   一轮复习既是系统备考的基础,也是备考的关键,如何确定一轮复习标高,把握一轮复习要点,已引起了各高中国共产党识,在视导中我们感受到各高中从领导到教师都能正确认识到这一点,如潢川高中强调一轮落实问题,克服听多练少毛病,强化学生技能训练,达到课堂上以学生为主体,培养学生能力训练学习方法,抓中等生,抓希望层。潢川一中面对差生面广,低差数大实际,面向全体分层教学,潢川五中、双柳高中针对学生数少实际,实行教师包生制,跟踪管理,有效教学,扎实搞好一轮复习。
 

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