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某中学05年度文明单位建设汇报材料

时间:2007/11/4栏目:工作汇报

 

各位领导:
2005年度,我校对照市级文明单位的条件,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面推进素质教育为核心,以争创“绵阳市示范性农村高中”为重点,广泛深入地开展了文明单位经常性建设工作,有力地推动了学校各项工作的开展。
现就我校2005年度文明单位建设工作汇报如下:

一、深化认识,落实责任,加强工作的组织领导。
学校是育人的场所,其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量的前提和保证。因此,学校党政把“三个文明”的建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径,作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体,摆到重要日程,切实加强领导,狠抓落实。
1、健全机构,狠抓落实。
为经常性创建工作的顺利开展,我校成立了工作领导机构,组成了由学校党支部书记、校长唐太军同志为组长,副书记蒋德文同志、副校长余振跃同志为副组长,各部门负责人为成员的建设工作领导小组,负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任,形成了一把手亲自抓,副组长具体抓、各部门配合抓,各群团组织积极协作,上下结合,齐抓共管的良好格局。
2、制定措施,全员参与。
一是制定年度工作计划。文明单位工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标,研究制定了年度“文明单位”建设规划,并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程,狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作,将建设工作纳入平时的各项工作之中,做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校党、政、工、团领导经常深入教学第一线,检查督促建设工作落实情况,各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作,形成了“党政工团齐抓共管,文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核,年终进行评比奖励。
3、夯实基础,营造氛围。我校在市级文明单位建设工作中,十分注重基础细胞建设,认真开展了五好文明家庭、文明职工、“三八红旗手”等细胞工程的建设,并按照标准进行检查、评比,考核,从而推动了文明单位的建设工作和教育教学工作的发展。
二、以人为本,育人兴校,建设高素质的干部、教职员工队伍。
建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍,是我校“三个文明”建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求,根据本校实际,有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训
1、加强班子建设,发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求,班子成员认真践行“三个代表”的重要思想,坚持民主集中制原则,模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规,政治坚定,工作勤奋,作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力,形成了坚强有力的领导核心,在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。
领导干部带头参加政治学习,参加党员先进性教育活动,今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届四中、五中全会精神、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》,学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的知识。通过学习,增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性,提高了政治理论水平,并能联系教育教学实际,积极开展调查研究,进一步提高了驾驭全局,强化学校管理的能力。
完善分工协作机制,学校坚持了党支部书记、校长负总责,支委成员、处室领导对一把手负责,充分发挥领导班子的整体功能。按照分管和培养相结合的原则,做到分工不分家,坚持民主集中制原则。学校党政一班子人在教育局党委和观桥镇党委、政府的领导下,认真贯彻执行民主集中制原则,坚持集体领导,个人分工负责、书记校长决策相结合制度,每周定期召开一次行政会,总结上周工作,提出下周工作目标任务。各项工作都有领导亲自抓,事事有领导管,实行了“首问责任制“,凡是有家长、来宾来访,各处室不得推诿,必须

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