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某矿加强学习型班组建设材料

时间:2007/11/5栏目:工作汇报

   
     某矿务集团是全国500家大型企业、煤炭百强企业之一,具有160年煤炭规模开采历史。集团现有40个分公司、52个全资(控股)子公司和6个事业法人单位,在岗职工91647人。近几年来,某矿集团坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领,深入开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,集团在连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作先进单位的基础上,又被评为全国创建学习型组织示范单位和优秀单位,并荣获全国“五一”劳动奖状。某矿大力传播可弘扬的“创争”理念,展开可选择的成功路径,复制可操作的管理方式,放大可效仿的典型经验,强化可维护的制度安排,[此篇文章来源于大-秘-书-网-www.fwsir.com-大*秘*书*网-帮您找文章,12小时内解决您的文章需求]将创建学习型班组纳入集团“创争”活动体系,运用“三三四”工作法,即:狠抓“三基建设”(基层、基础、基本功),实施“三项工程”(素质登高工程、知识转化工程、自主创新工程),强化“四个保障”(组织保障、制度保障、物质保障、执行保障),促进了学习型班组建设步步深化。“创争”活动提升了职工队伍素质,推动了企业快速高效发展,2002年以来,营业总收入年均以25%以上的速度增长,企业经营规模、经济实力和盈利能力明显增强。2005年营业总收入、企业总资产双超百亿元,三个文明建设取得了显著成绩,百年老企业进入了历史最好的发展时期。 
     一、狠抓“三基建设”,为创建学习型班组提供动力 
     某矿具有重视和抓好“三基建设”的优良传统。20世纪90年代初,某矿有职工12万人,班组近6000个。随着企业劳动关系调整、优化,加上职工人数逐步减少,“十五”末,集团有班组4176个,班组长5368人。多年来,集团各级党政工组织,把创建学习型班组融入“三基建设”,为企业又快又好发展注入了强大生机与活力。 
     一是基层建设,由上往下延伸到班组。集团坚持面向班组,服务班组,采取培训关口前移,培训重心下移的方式,重点加强技术技能型、复合技能型及知识技能型职工队伍建设。制定并实施《某矿集团创建学习型组织规划》、《关于深化学习型班组建设的指导意见》、《关于加强班组长队伍建设的指导意见》,将学习型班组纳入集团“创争”活动五大体系,同步实施、同步考核、同步推进;制定并实施《某矿集团职工技能振兴计划》,将培训指标分解落实到班组;坚持实施项目负责制、工程技术人员“传帮带”和分工挂点制度,送技术、送服务到采掘一线班组。 
     二是基础建设,由粗放到精细落实到班组。把煤矿安全精细化管理纳入基础建设,作为学习型班组建设的重中之重,将安全压力、精细管理的理念传递到班组,制订并实施《区队长安全管理条例》和《班组长安全管理条例》以及《区队班组长竞赛管理办法》。推行班组安全自治,制定了具体的班组安全自治实施细则,明确班组安全自治的内容和考核办法,实行班组长动态管理和安全积分考核。开展了安全优质区队和安全优胜班组长竞赛活动。在班组竞赛中实施我是谁、干什么、为啥干、何时干、怎么干“五步”管理,实现任务、责任、项目、标准、验收、考核六到位,形成了具有某矿特色的“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有规范、好坏有奖惩”的班组管理模式。  [此篇范文为大/秘/书/网作者呕心呖血之作www.fwsir.com转载请加大*秘*书*网外部链接]
     三是基本功建设,由零散向系统覆盖到班组。多年来,集团坚持做现场、做岗位、做流程,强化基本功建设,要求决策层提高决策能力、管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。如在区队班组这一层面推行安全岗位、安全环境“描述”。所谓“描述”,即是凡涉及到煤矿专业区队长、书记、技术员、班组长、岗位工都要按照规定的要求,把所在工作环境、安全操作程序背出来,达到熟知会用。班长带领职工进入岗位后首先要巡视,查看“地形”,职工到达工作岗位后,也要检查有无安全隐患,设施设备是否灵敏可靠,零部件是否齐全完好,手指口述,进行安全确认。坚持“教”、“学”、“考”、“练”四位一体,有机结合,由“应知应会”向“必知必会”跃升。为确保各岗位工达到“必知必会”要求,区队班组坚持每日一题、每周一案、每月一考、每季一评的“四个一”的基本功日常演练制度。实行“教考分离”,考试不及格的职工不能上岗,自费学习经考试合格后方能重新上岗,以此提高职工的技术素质和业务技能。矿厂坚持每年开展技术大比武,选树技术标兵。2005年举办了16个专业、85个工种、3.3万多人次的技术大比武,选树了600多名技术标兵。今年以来,集团公司以“增强意识,规范行为,提高技能”为主题,组织开展了为期三个多月的职工岗位行为规范集中教育活动,参加人数达57406人,学习时间之长、涉及内容之广、参学人员之多在某矿历史上是空前的。集中教育活动采取学习考试、模拟演练、追踪问效、行为纠偏、示范引领、滚

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