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小学2006年督导评估自查报告

时间:2007/11/5栏目:自查报告

    深化教育改革 推进素质教育
   努力开创学校工作新局面
   ——*县*2006年督导评估自查报告
      学校自成立以来,在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下,全面贯彻落实党的“十六大”精神和十六届四中全会精神,努力践行“三个代表”重要思想,秉承了“以人为本,以德治校,科研兴校,特色扬校,创新举校”的办学思路,坚持以培养“四有”新人为根本,以抓好师资队伍建设,校园基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,努力构建“以德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主动求发展”的办学模式。举科研兴校之旗,树开拓求实之风,走改革创新之路取得了丰硕的成果:, 学校先后被命名为“全国手拉手助残先进集体”、“全国十五规划重点课题实验学校”、“*县示范小学”、“*县师德师风示范校”、“*县文明礼仪示范学校”、“*县科技活动示范校”、“*县文明单位”。学校的各项工作也得到了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会声誉也在不断提高,现将学校的的各项工作汇报如下:
   一、学校管理工作
   学校管理工作以人为本,坚持“德治、法治、情治”相结合,抛弃固有模式,提倡人性化管理。既着力培养一支集“学历、能力、师德” 于一体的新型教师队伍,又注重学校教育理念和教育特色的培育。
   1、办学方向
   学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:“用三五年时间,把学校建成方向明确,治学严谨,发展全面,校容优美的县一流学校。”远期目标:“为学生的终身发展奠定基础,努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校。”制定了《*五年发展规划》,并分步实施,现已基本完成任务。严格按照部颁计划排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。
   全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育,按巴川镇政府招生计划和原则,确保了本片区适龄儿童入学率为100%,本片区适龄残疾儿童入学率为100%,在校学生巩固率为为100%。
   2、管理体制
   积极推进学校人事制度改革,实行教职工全员聘任(用)制,二级班子竞争上岗制和校长负责制,工作落实,措施得力,干部教师队伍稳定。党支部切实加强思想、组织、作风建设。年初,支部书记与教育局、教工组签订了党风廉政责任书[文章来源于=大=秘=书=网=站-帮您找文章,12小时内解决您的文章需求],落实了责任。10月,支部组织党员到小平同志的故居考察学习,忆苦思甜,饮水思源。12月,进行了党组织的换届选举,充分发挥党组织的政治核心作用。工会、教代会制度健全,校务公开落实,透明度高,民主管理和民主监督作用得以彰显。
   3、队伍建设
   学校我现有教职工96人,教学班36个,严格按照上级人事部门下发的编制,根据学科结构要求,配齐配足了教师。有本科学历14人,专科学历65人。专科及以上学历占82.3%。达到有关的学历要求。党员27人,团员25人,平均年龄32岁。有市级骨干教师1人,县级教师11人,是一支思想素质高,业务水平过硬的干部教师队伍。
   (1)、干部队伍建设
   学校领导班子共有6人,其中校长和支部书记1人,教导主任1人,副主任2人,办公室主任1人,德育处主任1人。均为中国共产党党员。最大年龄40岁,最小年龄25岁,平均年龄34岁。其中本科学历1人,专科学历3人,中师学历1人。校长*同志系*市优秀教育工作者,*县“十佳校长”,干了多年的管理工作,并多次被邀请到党校为骨干校长培训,干部培训讲课,现正在参加市教委组织的百名骨干校长培训。班子其他成员都是从一线岗位上成长起来的优秀教师,乐学善思,勤于钻研,每次行政会,除研究工作外,*校长都要对行政人员进行“行政”知识培训,并制定了行政工作纪律,短短的两年时间,班子成员已具备独挡一面的工作能力,效率高,成效好,具有较强的改革意识和开拓意识。团结,务实,求真、精干、高效,做到了分工合作,职责明确,确保了政令畅通,具有较强的战斗力和凝聚力。六个人中有3名同志参加了岗位职责培训

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