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县保持共产党员先进性教育第二阶段工作情况汇报

时间:2007/11/5栏目:工作汇报

县保持共产党员先进性教育
阶段工作情况汇报
分析评议阶段是整个先进性教育活动承前启后的阶段,它既是对学习动员阶段工作效果的检验,又是搞好整改提高工作的基础,也是确保先进性教育活动取得实效的关键。根据中央、省委和市委先进性教育领导小组关于做好第一批先进性教育活动第二阶段工作的具体要求,在4月1日召开先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会之后,在市督导组的指导下,我县的分析评议工作全面展开。
一、依据要求,周密部署,全面展开分析评议工作
4月1日,我县召开了先进性教育活动第二阶段动员大会,并对全县第二阶段工作进行了周密的安排部署。其后,随即召开了第一批参加先进性教育活动单位党支部书记的培训会议。这不仅为整个分析评议阶段工作的开展找准了定位,明确了工作的思路,而且奠定了责任基础,提供了组织保证。
从4月1日到4月5日,根据全县第一批参加先进性教育单位第一阶段进展的不平衡,县先进性教育办公室高标准、严要求、分层次地完成了第一批73个单位转段的审批工作。并在4月6日前,督促指导这73个单位完成了的第二阶段的动员大会。
从4月2日到4月15日,按照县先进性教育领导小组的统一安排部署,73个单位根据各自的活动实际情况初步完成了第二阶段的征求意见、谈心活动、撰写党性分析材料三个环节的工作。
分析评议阶段的工作不仅具体细致,工作量大,而且政策性强,党员关心,群众关注。回顾第二阶段前三个环节的活动进展情况,可以说是从“真、准、深、像、实”五个个方面狠下功夫,认真开展了先进性分析评议工作。
二、学议并进,议改结合,扎实推进分析评议工作
为确保第二阶段取得“触动灵魂,保证实效”的目标,县先进性教育领导小组一开始就采取了有力措施,明确“五个坚持”,学议并进,议改结合,做好分析评议的每一环节工作。
1、坚持把学习贯穿始终,巩固学习成果。为高质量地做好分析评议工作,我们坚持把理论学习贯穿始终。各级党组织紧密结合党员的思想实际、工作特点和分析评议要求,组织党员有针对性地精选内容进行深入学习。通过深入的学习,增强了党员搞好分析评议的自觉性;掌握了分析问题、剖析原因的正确思想武器。进而端正态度,更投入、更全面、更深入地进行自我剖析,打牢开展分析评议的基础。
2、坚持多渠道听取意见,深入查找问题。征求意见是分析评议阶段的第一个环节,在这个环节上,我们本着“心要诚、面要广”的主旨,突出“四性”、“五重点”;拓宽“十个方面”;开启“七大通道”,广纳群言,查找问题。
突出“四性”是指在征求意见的范围上要有广泛性;在内容上要有真实性;在形式上要有多样性;在原则上要有针对性。“五重点”是指党员、党组织和部门要分别在五个重点方面征求意见。党员重点征求在党性观念、思想观念、宗旨意识、廉洁自律、发挥先锋模范作用五方面意见;党组织重点征求思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、发挥战斗堡垒作用五方面意见;部门重点征求党员队伍建设、基层组织建设、行业作风建设、涉及群众利益、振兴发展和维护稳定五方面意见。
拓宽“十个方面”指征求意见的对象,要扩大到上级机关、基层单位、班子成员、分管部门、工作和服务对象以及党员领导干部、一般党员干部、工人党员、离退休干部和职工党员这十个方面。保证征求意见的覆盖面。
开启“七个通道”是指多渠道地征求群众意见。一是县委、人大、政府、政协分别召开了乡镇党委书记、乡镇长、老干部、社会各界人士等多方面、多渠道的座谈会;二是各单位都设立了征求意见箱、反馈意见的电话专线;三是向全县各乡镇、单位发放了征求意见表;四是各学习教育单位都召开了干部、职工、离退休老同志、服务单位代表座谈会,直接听取意见;五是县级领导深入分管单位和部门,面对面、零距离地征求意见;六是利用召开业务工作会议征求意见;七是深入开展谈心活动,相互征求意见。
全县第一批参加先进性教育的73个单位通过自己查、群众提、开门听、相互点,围绕五个重点,共发放了征求意见卡4462份,收回3895份,收回率87%;召开了多层面、各类型的座谈会216次,涉及人数2000余人次,共梳理出意见和建议638条,20余类。主要内容包括基层组织建设、“三农”问题、产业结构调整、依法行政、软硬件环境建设等多个方面。各级党组织和党员根据征求的意见,发扬“三不怕”的精神,即剖析自已不怕严、亮出问题不怕羞、触及问题不怕疼,对产生的问题的后果、危害进行深入、细致地分析,真正触动了思想,触及了灵魂。
3、坚持真心诚意谈心,互相帮助提高。
为把分析评议阶段的工作抓紧、抓细、抓实,在开展谈心活动中,我县就谈心活动的原则突出了“五真”,谈心活动的方式和方法提出了“五要、五有”的要求,使谈心活动具有针对性和实效性。
“五真”原则为用真功;说真话;注真情;求真知;重实效。
“五要、五有”的要求是一要做好安排,有准备地谈;二是敞开心扉,有诚意地谈;三是抓住重点,有针对地谈;四是互相帮助,有深度地谈;五是思想交锋,有促进地谈。
第二阶段的谈心环节,坚持以正面教育为主,通过一对一的谈心,化解矛盾,查找问题,真正达到自我教育,互相提高的目的。
4、坚持突出重点,写好党性分析材料。在征求意见的基础上,每一位党员根据反馈的意见和查找出的问题,认真按照“四对照”、“五查五看”的原则,

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