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学校督导评估自评报告

时间:2007/11/5栏目:工作汇报

县人民政府教育督导室:
  大八浪乡中心小学占地面积15642平方米,建筑面积1667平方米,在校生414名,教职工35名,专任教师23名。
  几年来,以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为目标,以“建设规范加特色学校,培养合格加特长人才”为办学宗旨,以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己”为德育目标、以:“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”,以“办农村一流教育,创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强,办学条件不断改善,教育教学质量稳步提高。 现将大八浪中心小学督导自评报告如下:
  一、办学方向
  (一)办学思想
  大八浪中心小学,多年来以邓小平同志的“三个面向”为指导,以“三个代表”的重要思想为指针,全面贯彻教育方针,以“打造优雅育人环境,培养创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信;全面发展、博学严谨;勤奋学习、精益求精;志向高远、务实创新。”为学风,以“为人师表、严谨治学;爱生如子、慈善和谐;遵纪守法、精诚团结;与时俱进、爱岗敬业。”为教风,一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、
  人才观和质量观,面向全体学生,尊重学生个性发展,因材施教,促进学生全面健康地发展,抓好每一个班级,提高每一名学生。
  全面实施素质教育,积极推进课程改革,组织教师到外地学习、听课,认真搞好本校课改教研活动,学习新理念,改革旧教法,校长亲自抓好教学,每学期听课80节以上,中心校认真制定推进课程改革方案、措施,目标明确,我校在2003年按县教委要求,将小学课程全面使用课改教材。
   (二)计划制定与实施
  学校制定了中长期发展规划,每年度制定学校工作计划,并有学校发展规划图。规划和计划,内容真实,有实效性,可行性,符合乡情,校情,各方面计划能有机整合,形成具体的日工作计划和周工作安排,各部门围绕学校计划创造性地开展工作,在计划实行中组织领导到位,实施到位,效率高,质量好,并能认真做好总结。
  学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法,全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所所长任法制副校长,定期到学校开展讲座。多年来,学校教职工和学生无严重违法,违纪现象,从未出现重大恶性事故。
  我校以“打造优雅育人环境”为办学特色,在特色建设过程中,学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想,为学校的办学特色,奠定了坚实的思想基础,并制定了创建方案和实施计划,有步骤地推进学校特色建设,学校特色得到社会和主管部门认可,起到了一定的示范作用。
   二、学校组织管理
  (一)班子建设
  现任校长36岁,中国共产党党员,大学本科学历,小学高级教师,任教15年,校长有较高道德修养,准确把握社会主义办学方向,为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和服务意识,有实事求是的思想作风,勇于反思,不断进取,坚持以法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识,经过三轮校长岗位培训,有较强的业务素质和较高的教育理论水平,2004年3月参加县教委课程改革测试,取得了优异成绩。了解国内外教育改革趋势,能引领教师专业发展,熟悉学科教育教学工作,参加学校教学科研工作,有指导教学和教研的能力,掌握现代教育技术,有较强的管理能力、协调能力、研究能力。学校连续四年被评为县教育系统先进单位和十佳花园式学校,本人连续三年被评为县优秀教育工作者,每年都能撰写省市级论文3——5篇,已申报小学超高。具有积累和总结工作经验的能力,能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动,形成较强的凝聚力和驱动力。
  学校班子成员学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革纲要,胜任领导工作,持证上岗。班子成员齐全,分工明确,具有合格学历,中级以上职称,身体健康,结构合理,能力互补,团结合作,民主平等的交际氛围,形成合力,为教师和学生服务意识强,在师生中有较高的威望。
  班子成员素质高,定期学习先进的教育科学理论知识,学习掌握现代教育技术和专业知识,专业能力较强,各司

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