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校务公开总结

时间:2007/11/28栏目:工作总结

  我校在上级部门指导下,在学校党支部领导下,进一步贯彻全心全意依靠教职工,充分发挥工会、教代会行使参与、维护、建设、教育四项基本权利,促进依法治校,民主决策,确保教职工民主权利等方面取得了一定成绩,在实施校务公开方面有如下作法和体会。
  一、健全组织机构是校务公开的有力保证。
  按照宪法第二条“人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务”的规定和各级关于推进校务公开的实施意见,在认真总结了我校实行民主管理的经验,认为建立健全组织机构是实施校务公开的有力保证。为此,我校建立了校务公开领导小组,由工会主席具体负责校务公开事务,保证了校务公开健康有序地进行。
  我校教代会成员都由无记名投票产生的政治上强、业务上精、乐意为教职工服务,有较强参政议政能力,善于团结教职工,能广泛听取教职工意见的党政工领导、民主党派负责人、教研组长、年级组长等组成。教代会有职有权有责任,教代会和工会在民主治校、校务公开中发挥了其他组织不可替的作用,确保了教职工的民主权利和主人翁地位。他们在及时收集教职工对校务公开的意见和建议,耐心解释,化解矛盾方面做得很好。为此,教职工非常信任工会、教代会,有什么意见、建议、要求积极向工会、教代会成员反映,使教代会、工会真正成为联系教职工的桥梁和纽带,人们都习惯地称我校教代会是小小的“人代会”。
  我们建立了校务公开栏,将教职工广泛关心的规章制度、工作通报、成绩展示、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核、专技评聘等及时通报、公示,增强了学校工作的透明度。使学校党政工的威信进一步提高,说话有人听,做事有人帮。学校凝聚力空前增强,学校管理进一步制度化、规范化,很大地调动了广大教职工为创重点,出特色、成名校而努力奋斗。
  二、学好政策法规是制定和完善学校制度、规划、决策的前提。
  为了使学校民主管理,校长负责制依规依法、健康有序地进行。首先必须组织教职工学习有关法律法规,做到有法可依,有章可循。我校先后组织教职工学习了《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《义务教育法》、《公民法》、《工会法》、《省工会法实施细则》等一系列法律,提高了教职工法制观念,依法治校、民主治校深入人心,使我校教育教学工作始终纳入法制化轨道,把依法治国的方略贯彻到学校各个方面。学校多年来无体罚和变相体罚学生行为,学校行政、党员和部分教职工还定时不定时帮助家庭经济十分困难的学生,不少教职工还给学生捐赠衣物、学习用具、学习资料和营养品。为了自己的学生顾不得自己家庭、孩子不乏其人,师生关系十分融洽早已传为佳话。
  在认真学习有纪律、法规的基础上,结合学校实际,广泛听取多方面意见,由行政对学校制定的规章制度进行逐一修改,提交教代会讨论通过。在涉及教职工切身利益福利分配、奖励方案讨论中,各抒已见,争论不休,几经修改,通过三次教代会方能达成共识,充分体现了民主集中制原则。经教职工广泛讨论教代会审议通过了学校所制定的《关于加强师德建设,树立师德良好形象的十项规定》、《永中校务公开实施细则》、《永中教职工职业道德和工作业绩评估细则》、《永中教职工奖惩办法》、《永中教师专业技术职务管理细则》等一系列规章制度,装订成册,人手一册,使教职工有章可循并在教育教学工作中自学贯彻执行。
  由于校务公开使教职工了解了校情,知道了干部的艰辛,也从具体实践中体会到自己是学校的主人,从而调动了广大教职工积极性和创造性,更加主动地投入到教育教学中去,在学校生源质量极差的情况下,中考取得了可喜的成绩,超额完成了上级下达的各项任务。
  三、实施校务公开,做到行政管理和民主管理相结合,是确保教职工民主权利的有效途径。
  1、教学评估公开是校务公开的重要内容。
  教学是学校的中心工作,不仅是评价一个教师业绩的重要依据,而且关系到学校的兴衰成败。为此,我校特制定了教学工作的一整套管理规章制度,经过教代会讨论通过,成为每个教师的准则,用以规范自己的工作。以学期、学年统考平均分、及格率、优生率、差生转化率、年巩固率等各种数据为依据,算出老师的奖金。晋级、年度考核、职称评聘都作为重要内容,把具有基本条件、业绩突出的青年骨干教师评上了相应职称,使专技考核和评聘成为提高教学质量的有力杠杆,让青年教师看到努力方向,中老年教师焕发了青春,形成了你追我赶的竞争局面。在市组织的教学比赛中,各项均有有获奖。
  2、财经公开是校务公开不可缺少的内容。
  财经是学校最敏感和教师最关心的问题之一。学校实行了严格的财会制度,会计、出纳、保管分开并相互制约,严格报帐制度,始终坚持一支笔的批准。学校大宗物质、设备采购,基建项目和重大维修都要有事前民主决策,论证实施方案由党政工联席会或教代会讨论通过,及时公布运作,做到物价相符,使用、保管合理。如教学综合楼修建事宜、后勤服务经营(伙食团、小卖部)招标及时公开、学生宿舍改造等依法依规,获得教代会通过和教职工支持。学校设立了监审小组,组长为工会主席,教代会主席。按照监审的规定认真审议学校经费,坚持每期向教代会或教职工大会报告,群众有疑点及时解释,组织复查,从而使学校多年来未发生过帐物不符或乱开支,更没有出现过贪污和违反财经纪律现象。
  四、活力来自民主治校
  实行校务公开、民主治校、依法治校是社会主义民主在学校的直接实践。我校教代会自始至终在党支部领导下,校长大力支持工会、教代会工作,因而我校工会工作、教代会工作十分顺利,在创建模范职工之家,民主治校、校务公开工作中成效显著。一年一度的年度考评、民主评议领导干部,党政工中层以上的领导都要在大会上述职。群众测评以及平时吸收到的意见,校长、书记都要找他们谈话,指出存在的问题,提出整顿措施和期限,特别是保先教育第二阶段,广泛听取了群众意见,收集归纳出党政班子相关问题。有局领导参加的民主生活会,更是刺刀见红,人人敢于开展批评和自我批评,在新的基础上增强了新的团结。校务公开,抓住了关键,凝聚了人心。这种自下而上的群众监督,增强了学校工作透明度,使校务公开落实、可信,使民主管理、民主监督落到了实处,这不仅提高了工作效率,改善了干群关系,增强了领导者群众观念,民主作风,廉洁自律,生活自尊自爱,抵制了不正之风,干部“四化”有新的提高,而且有利于激励上进、鞭策后进。这样进一步推动了教职工贯彻执行党的路线方针政策的自觉性,增强了教职工民主意识,维护了教职工民主权利,体现了教职工的主人翁地位。真是校务公开人心大快,教育教学硕果累累。
  五、存在问题
  由于公开实施校务公开时间不长,在会务的内容、范围、程序方面还不完善、不成熟、学校有些规章制度还有待于进一步修订,有利于校务公开的实施。由于新的财经管理制度实行,学校经费十分紧张,直接影响到教职工收入,有关方案还有待提高,而说服解释工作还不够细。
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