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常规教学管理活动总结

时间:2007/12/12栏目:工作总结

教学常规落实管理活动总结
   为贯彻落实县、镇《关于进一步落实教学常规的意见》,我校于前段时间举行了“教学常规落实管理活动月”活动,教务处制定了详细可行的方案,每项活动都有周密的安排和部署,主要围绕备课、上课、作业等环节搞了5项活动,即:各类计划的制定与审查;各学科课堂评估标准的学习;校级优质课评选;教师备课展览;学生作业展评等活动。通过各项活动的开展,在一定程度上规范了常规管理,加强了教师间的相互学习和合作,提高了学生的学习积极性,基本上收到了预期效果。但是在各项活动中都不同程度的存在许多缺点和不足,现总结如下:
各类计划的制定与审查活动。
 优点:绝大部分老师制定计划及时,内容详细,项目具体,措施得力,可操作性强,能根据班级实际详细分析学情,研究教情。
 缺点:①各类计划中均存在抄袭现象。
 ②有些教学计划中对学情的分析仅限于期末考试分析,忽视了学习态度、学习方法、学习积极性及偏科现象,内容单调。
 ③教研课题和实验课题的确定大部分不合理,有一些根本不是一个实验课题只是写上应付,对实验课题的开展措施较少。
各科课堂评估标准的学习活动。
 各教研组均利用教研活动时间进行了学习,但是通过对听课记录的检查来看,没有一位教师按照教务处的要求记录在听课记录上。这说明教师忽视对教育理论的学习,尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视,这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。
校级优质课评选活动。
 在这5项活动中,优质课评选活动相对来说教师比较重视,活动质量高,效果较好。
 优点:①讲课教师都认真准备了课件,并且课件的应用效果也较好②所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导,真正体
现了教为主导、学为主体的原则,比如:杨丽丽、张德雷、陈安栋等老师的课做的更为突出。
 ③大部分教师认真准备了学案,题目典型,针对性强,分类明确,应用效果好。
 缺点:①挖掘教材深度不够。
 ②和日常生活、生产实际联系少,能力培养措施不力。
③教师讲课时间过长,学生练习时间少,师生双边活动少。④不讲课的其他教师听课不够积极。
⑤在组内推标时有些组没按要求通过组内听课打分评选,只
是安排了2名青年教师。
 经过评选,获得一等奖的有:陈安栋、杨丽丽、谢仕霞。获得二等奖的教师有:陈佃云、韩克彬、任清玲、宋美霞、张德雷、任纪国、陈志水、赵兴红、任纪红。
教师备课展览活动。
 优点:①教师上交备课及时。
 ②绝大部分教师准时到位参观学习。
 ③参观中对以下教师的备课反映较好:语文组:张苍荣、贾玉兰、宋以云;数学组:宋以涛、陈启芹、韩克彬、朱西勤;英语组:张志梅、王水红、任清玲、唐守红、桑本俊;理化生组:赵兴红、任清娟、赵念成、李向军;政史地组:唐光凤、马贵凤、杜明玲;艺体组:陈志水、王增德。
 这些教师的备课书写认真工整、内容丰富充实,教法学法具体实用,环节齐全完整,注重练习题的筛选与设计。其余教师的备课也可以,以上这些教师较突出一些。
 缺点:①个别教师没有到位参观学习。
 ②到位学习的教师学习时间短,随便翻翻,只看书写,不看内容,忽视了对教学法、练习题的备课学习。在下一步的备课中一定要注重实效性,尤其是要注重对练习题的筛选与设计,控制授课时间,提高效率。
学生作业展评活动
 优点:①上交的学生作业书写认真,答题规范。作业量适中,教师批改及时。②学生参观时纪律良好,态度端正,学习认真。
 缺点:①大部分班级没有按要求准时将作业交到教务处(18个班中只有12个班按时上交)
 ②参观学习时,大部分班级到位不够及时。
 ③大部分班级上交的作业科目不全,有的班级没按要求收齐5名同学的所有作业,导致各科作业学生不一致,无法评比。
 符合要求完成的班级有:1.5、2.3、2.4、3.1。
 总之,通过本次教学常规落实管理月活动,基本上收到了预期效果,但是缺点和不足也很多,在下一步的常规管理中要突出抓好以下方面:
进一步加强教师的教育理论学习,提高教师的业务素质。
进一步调动班主任的工作积极性,在班级教学管理中加大检查和
监督力度。
加强教师的学生管理意识和管理艺术,这是大面积提高教育教学
质量的关键。
培养学生良好的学习习惯,加强对学生的学法指导。


 教务处
 2003.4

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