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落实党风廉政建设工作总结

时间:2007/12/18栏目:工作总结

下 冯 小 学
落实党风廉政建设工作总结

江泽民同志多次强调“每一个干部都要认真想一想,参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这不仅是对每一个干部的殷切希望,也是增强学校领导班子队伍凝聚力,使党风廉政建设工作不断创新的基本立足点。我们小学的领导干部虽说不上是什么大官,但必须是学校的带头人,我们小学的教师虽说不上是什么干部,但毕竟是吃财政饭的工作人员,属国家干部范筹。所以,我们学校始终把党风廉政建设工作作为大事来抓,贯穿于整个学校工作过程之中。具体作法分两个方面:
一、增强凝聚力,提高干部素质
凝聚力是群体对成员以及成员之间的相互吸引。首先是抓学习,更新理念,发挥领导的示范作用。通过制订中层干部责任制,完善各线工作考核方案,树立领导形象,使全体教师看到职业道德水准提升的真实所在。这对教师坚定信念,激发道德人格,恪守道德规范,其作用无疑是现实的、有力的和巨大的。其次是落实干部任用考核制度,加强班子建设,力求团结合作,做到“三个一”(管好一线事、带好一门课、包好一个点)各项工作做到有计划、有热情、有绩效。充分发挥战斗堡垒作用,实行政绩考核,能者上,庸者下。
二、增强战斗力,规范教师从教行为
教师是人类文明的传播者和建设者,是学生健康成长的指导者和引路者,是学校办学的主体力量,落实廉政建设,提高师德水平是办学质量的关键,直接关系到学生的健康成长,因此,强化学校的团队精神,创建师德风范是落实廉政建设的重要表现。我校在这方面主要抓好了制度建设,严格要求教师贯彻执行《教育工作者向全体市 民的八项承诺》规范教师的从教行为。学校从“爱我教育、爱我学校、爱我学生”等“三爱”教育活动入手,全面端正教师思想,雕琢教师人格,签订了“学生在校期间跟踪服务管理责任制”,强化教师服务意识。牢固树立“以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点”的教育观念,关心学生、尊重学生、严格要求学生。
回想过去,总结过去,我们确实做了一些实事但与上级的严格要求还有些距离,我们将不懈努力,进一步把落实党风廉政建设工作抓紧抓好,创建良好风尚,树立教育形象,为办好人民满意教育而努力工作。


二00五年十一月三十日
廉洁自律 播种希望
──个人落实党风廉政建设工作总结

我作为一个学校的主要领导人,始终牢记是“三个代表”的实践者,必须廉洁自律,辛勤耕耘,开拓进取,带领全校师生朝着一个共同的目标努力工作,就廉政建设工作我作如下总结:
一、忠心从政,以身示范
领导的脚步就是一串无声的路标,我十分重视师德师风建设和发挥共产党员的模范带头作用。为了更好地以身示范,廉洁从政,忠诚党和人民的教育事业,我给自己制订了“五不六带头”的行为标准:承担工作不拈轻怕重;晋级评模不抢人先;享受福利不多吃多占;群众疾苦不袖手旁观;执行政策,不违法乱纪。带头学习政治业务,带头教书育人,带头进行教学改革,带头参加义务劳动,带头向英雄模范学习,带头为教师做好事。
二、潜心教育,爱岗敬业
要当好一名校长,管好学校方方面面的工作已经是超负荷的工作量了,可我还是潜心教育,深入教学第一线坚持带一门主课。在课内关心后进生,在课外耐心辅导后进生,热心研究后进生,改进传统教育教学方法,努力提高任教学科的教学绩效。为教师树立榜样,以无声语言,说服教师,让他们热爱学生、关爱学生,勤奋努力工作。
三、公心办事,廉洁自律
校长不是权力的象征。我从来不以“权力”自居,有事同大家商量,大家事大家办,充分体现民主管理特色。我始终记得,校长不是官,而是责任,从来没有以权谋私的行为。学校工作是繁重的,外出办事足以为常,但我每次都要计算时间,以教学工作为重,从不耽误学生一节课。为节省开支,从不在外吃喝,也未报销过一分钱和多领一分补助。
“看似平常最奇崛,成于容易却艰辛”。我就是这样,在这平凡的岗位上带着对教育工作的崇敬和热爱,带着美丽的憧憬与希望,在教学生涯中,廉洁从教,抵制商品物质的诱惑,守住心灵的一片宁静。凭着自己的一腔热血默默耕耘,播种着美丽的希望。

 

 

下冯小学校长 郭培君
二00五年十一月三十日

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