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巾帼文明示范岗总结两篇

时间:2008/5/6栏目:年终总结

创建巾帼文明示范岗总结

  为了响应市委、市政府贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,广泛开展“创文明城市,建信用宁波”的活动要求,我们数学组的十位女教师,立足本职岗位,学习王延勤同志的先进事迹,积极创建“浙江省巾帼文明示范岗”。并以此为契机,通过“建文明岗位”,“塑巾帼形象”的各项活动,不断提高自身的思想政治素质和专业业务素质,为学校的教育教学工作奉献自己一点光和热,树立21世纪女教师的光辉形象。现将创建“浙江省巾帼文明示范岗”活动,总结如下:

  一、加强思想政治职业道德学习,不断提高自身的政治素质。

  我们数学组的十位女教师,能积极参加各类的政治学习和职业道德习,我们学习“江泽民同志的三个代表精神”,学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容,“打造信用宁波”……;我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“浙江省巾帼文明示范岗”活动……;我们聆听先进教师的典型事迹,对照自己,进行反思……通过这一系列的活动,使我们十位女教师提高了思想认识,强化了教师意识。

  我们清楚的认识到,作为一名光荣的人民教师,时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求,我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念,树立崇高的职业理想,全心全意为教育事业服务。自强不息,勇于奉献,教书育人,为人师表。作为新世纪的女性,我们本着“立足本职,学习先进,岗位建功”的宗旨,扬巾帼风采,在学校工作中充分发挥带头示范作用。作为我们学校唯一一个创建“浙江省巾帼文明示范岗”。的班组,我们全体成员感到自豪,并以此严格要求自己,使自己不断进步,并能为学校争光。

  二、以学校工作为重,勇挑重担,乐于奉献。

  说起我们数学组的十位老师,都可谓重任在肩。李龙飞是学校的工会主席、副教导,工作繁忙,仍坚持连续两年担任毕业班的教学,上学期学校临时调走了一位老师,李龙飞毫不犹豫地挑起了新课程两个班的教学工作;朱范英担任学校会计,经常进进出出,校对学校帐务,但她对教学两班六年级数学毫无怨言;余亚珍老师这两年一直挑担教学两个年级的数学,由于新旧教材关系,给教学带来了很大的麻烦,但仍然勤勤恳恳,努力教好两个班级的数学,上学期又担任了两班六年级的数学教学工作;沈鸿去年担任两班六年级的教学,上学期接过余老师的担子,教学四、六年级的数学;余国珍年过五十,临近退休,2001年出色完成了两个毕业班的教学任务,本学年还坚持五年级两个班的数学教学;张晓燕2001年度任教两班六年级数学,2002学年一年级语数包班,去年任教两班二年级兼一班班主任,今年教学五年级两班,教学任务跨度大,但每次都欣然接受任务。

  陈莉英老师身体不好,跑医院挂盐水成了家常便饭,但每次挂完盐水,便迫不及待地进教室了,401和403有不少后进生,陈老师顾不上自己的身体,常利用休息时间辅导他们。何爱娟老师2005年九月就要从教师岗位上光荣退休了,但教育生涯的最后一年应学校需要从教语文学科改教数学学科,而且三年级两个班是全校人数最多的两班,当她毫无怨言的服从学校安排后,我们常常看到她下班铃响了很久了还留在教室辅导学生。宋阳老师去年刚分配到我校便挑起了大梁,503班的数学,三个班的英语,信息教学,网管员,几个人的工作压在她一人身上,忙得她团团转,办公室里都没机会坐下来,尽管工作如此繁忙,但她从不抱怨,总是笑呵呵的。范邹君也是去年刚毕业的,任教一年级两个班的数学,还担任一班的班主任工作,一年级学生难教是有目共睹的,但她虚心请教老教师,自己又非常努力,一年下来效果不错。

  从上可见,我们数学组的十位老师工作量是很大的,我们每天都忙得不亦乐乎,不是在进行教学、批改作业、辅导学生,就是在处理、安排班级的工作、学校工作,每天几乎没有什么空闲时间,利用自己的休息、下班时间及双休日做好工作,也不是一件很奇怪的事。虽然每天紧张、忙碌,但是一切以学校工作为重,以学生发展为重,我们还是以微笑面对,从不抱怨,从不斤斤计较,为学校、学生默默地奉献着……由于我们出色的表现,受到了全校老师的一致好评,2001学年度考核、学校考核五位优秀老师中,数学组出了三位。

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  三、转变教育观念,积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动。

  我们学习新的教学理念,开展多种形式的业务学习,全面提高自身业务素质和教学技巧,历来都是我们数学组的重头戏。本次创建“浙江省巾帼文明示范岗”。,我们也将此一项内容列为重点。通过扎扎实实地开展每一次的教育科研活动,使每一位教师都有收获。并建立激励机制,并从中树立典型,学习典型、推动我校的素质教育。我们开展了“主动学习、探索研究”探讨性学习的理论学习和实践,以此培养学生主动学习精神,提高学生自我学习的能力。

  贯彻“学校学案、教案、反思”,备课创新的试点工作,力求备课注重实用性、层次性,有自己的风格和特色。每一次的教研活动,不管是学习资料,进行备课本展示交流,说课、听课、评课,我们组的每个成员都认真参加。值得一提的是,不仅年青教师沈鸿、张晓燕、宋阳、范邹君主动积极承担教研课、自制电脑课件,精心准备,全力以赴。而且中老年教师也对每次上课十分重视,为青年教师指点,出谋划策。同时李龙飞、余亚珍、余国珍、陈莉英还亲自上课。因此,教师们的上课水平有了很大的提高,好几位老师是学校业务骨干,沈鸿被评为校教坛新秀,并获得海曙学区优质课评比二等奖。评课、交流更是精彩。

  每次公开课,我们都要进行说课和评课活动,这时大家从教学目标的制定、方法的运用,教学手段、教学层次、细节、教学效果等各方面,各抒己见,共同研讨。中年教师的经验之谈常常使青年教师收益非浅,青年教师也会联系自己的实际和有关理论提出一些看法。讨论一个教学问题时,大家也常常会你一语我一言的争论不休,气氛异常活跃。教学实践中,我们还认识到教育科研的重要性,目前我们十位女教师都积极投入到教研活动中,人人都有一项校级课题,有的还参加了区、市级课题的研究。我校数学组的一个课题——《开设数学活动课,提高学生数学素质》,还荣获了海曙区教育科研二等奖。与此同时,我们还积极撰写论文,李龙飞、余亚珍、沈鸿、张晓燕等老师的论文多次在校刊、区、市、全国等各级发表或获奖。

  四、热爱每一位学生,循循善诱,诲人不倦。

  我们数学组的十位女教师努力与学生建立平等、民主、和谐的师生关系,尊重和理解每一位学生,受到了学生们的爱戴和尊重。我们在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心,滋润着孩子的心田。党团员老师主动与学校中家境有困难的学生结对,给予他们更多的关爱,并在学习上全力帮助他们。全体老师与班中特困生结对,利用业余时间,无偿的给他们补课,受到家长称赞。我们还关心和爱护每一位学生,严爱结合,对每个学生负责,努力提高每一个学生的数学能力和学习水平。为了每一个学生的进步,不知付出了多少时间和精力。如:余国珍老师虽然年过五十,却老当益壮,狠抓毕业班教学,在毕业考中成绩明显,辅导五位学生考入效实中学或宁波中学。余亚珍老师任教两个年级,总是穿梭于任教的两个班级中,不放弃任何一个学生,总是对其循循善诱,我们经常可以看到,她利用课余时间辅导学生的情景。李龙飞也是如此,虽然自己的儿子在校读书,但她很少去照顾,往往是她们在教室里辅导学生,她的儿子则在自己的教室里。这样的事例数不胜数……

  五、积极参加业余学习和进修,提高自身素质。

  陶行知先生说:要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此我们十位教师除了认真地参加各级各类的业务学习以外,还利用业余时间提高自身的文化素质和教学基本功。目前沈鸿、李龙飞、张晓燕本科已毕业,余亚珍大专毕业,十位老师中除了四十五岁以上几位老师,其他各位老师计算机、普通话均达到标准。

  六、教师之间团结协作,互相支持,互勉互进。

  我们数学组是一个生气勃勃的集体,我们互相尊重、互相配合、互相学习、互相帮助、互相交流,我们取长补短、团结协作、互勉互进,整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛。中老年教师在组中起好传帮带的作用,把自己的一些经验、方法毫无保留的教给青年教师,每次青年教师开课总是尽力帮助

,提出自己的意见。青年教师虚心向中老年教师请教和学习,接受意见,加以改进。总之每一位教师在组中都发挥着自己的作用。如果有哪位老师身体不舒服,大家会关切的询问;一位老师在教学过程中遇到了困难,全体老师都会为她出主意;又如在这次创建过程中,每一位老师都出谋划策,积极行动。我们每个老师都觉得,生活、工作在这个温暖的集体里,虽然很苦、很累,但心里还是很高兴的。总之,在创建“浙江省巾帼文明示范岗”过程中,我们十位老师均能出色地完成学校的各项工作,具有一定示范榜样作用,各方面素质也不断提高,活动卓有成效,达到了预期的目的。、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

  实验幼儿园是上海市示范性幼儿园,多年来,始终加强政治理论学习,努力提升广大教工的职业精神,树立服务家长、奉献社会的思想,弘扬优良的师德,抓住国家大事、喜事等契机,以崇明大开发为时代背景,结合实际,开展了一系列主题活动。如:实幼职业精神、团队精神、生态岛建设大讨论、我为幼教献一计、“安心海岛、立足本职,奉献崇明教育”、“今天我怎样做实幼人”征文演讲活动、学习优秀党员董耀堂先进事迹,通过学习和活动,在教职工中营造了求真、务实、敬业、爱岗的良好氛围,同时也鼓舞了广大教工乐为海岛教育作贡献。

  一、增强凝聚力,加快教师队伍发展

  两年来在师资队伍建设上,关心青年教师的成长,坚持以人为本的理念,为青年教师发展创造机会,先后输送好几名青年教师赴上海特级教师开设的骨干教师培训基地去学习深造。领导调整管理行为和管理理念,学会等待、学会宽容。等待他们自己去探索和实践,宽容他们在尝试过程中的失败和过失。同时倡导学习网络信息技术、课件制作、英语培训等,使教师的业务能力得以提升。还鼓励青年教师专升本,做到人人有课题。每学期开展县、片级公开活动,起好示范、辐射作用。

  二、与时俱进,开展办公室文化建设

  开展办公室文化建设,从硬件、软件和人文素质等方面入手,结合创建学习型班组,文明班组的基本条件,加强文化建设,营造学习氛围,提高每个教工的自身修养。在历经两年办公室文化建设中,广大教师在管理、布置办公室上已成为自觉行动,今年暑期新增空调,提供花卉,使创建硬件进一步到位,开学进行了大清理,每个组室的团队精神在组员共同讨论后张榜上墙,体现本组的精神面貌,从而更进一步激励教师积极向上,每个办公桌有教师的特色作品,增强了办公室的文化气氛。园长已鼓励教师无纸化办公,坚持每天做广播操,每位教师都积极参与幼儿园和工会开展的各项活动。从每周的卫生检查体现出美化和绿化的个性创造和动态特点,从而使教师心情舒畅地进行办公。创建办公室文化建设实实在在见成效。

  三、实行园务公开,推进学校民主化管理

  实行校务公开是学校民主管理中的重要内容之一。我园也非常重视此项工作的贯彻和落实。每年调整校务公开领导小组成员,制定章程、明确公开内容、落实责任人及各自的职责。通过教工大会或公开栏,将需要公开的内容定期或者不定期的予以公开。如:公开评优、职改学校一些重大决定、招待的费用、基建的项目费用等等,可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校50多位教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。

  四、开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设

  开展有益教职工身心健康的各项工会活动,坚持每天做广播操,做好医疗保险,疗休养、定期体检等教工切身利益的工作,说实话、办实事、求实效,努力提高工会组织的亲和力,在维护好教工的合法权益的基础上,增强教师的民主意识、主人翁意识。切实发挥了教育、参与、建设和维护四大功能。在休息休养方面:我

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