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计算机学院文明单位创建工作总结

时间:2008/5/6栏目:年终总结

计算机学院文明单位创建工作总结  

  在刚刚结束的2004~2005学年里,计算机学院在学校党委和学校各级领导的关心指导下,全院师生本着开拓创新的精神,团结协作,努力拼博,脚踏实地,积极开展文明单位创建活动,在党团组织建设、教学管理及教学改革实践等方面都取得了一定的成绩,较好地完成了学校布置的各项任务。  

  计算机学院在坚持贯彻校训的基础上,积极顺应和落实学校所倡导的以德治校和以法治校的办学理念,结合上海民办高校文明单位评估的要求,有针对性地完善责任人,组成由学院领导负责的文明创建领导小组,  

  针对本专业学生的特点,根据校党委和校团委布置的政治教育活动,制定相应的创建规划,在全院师生中大力宣传开展文明单位创建活动。  

  计算机学院在文明创建活动中已取得了初步的成绩,涌现出一批先进集体和先进个人,广大师生的精神面貌有了较大的提高,良好的学风、班风得到树立的发扬光大。F020112班团支部被评为校红旗团支部,F020111和F020113团支部被评为校特色团支部。薄燕飞同学被评为上海市三好学生,姚佳欣等10名同学被评为上海市优秀毕业生。在学年结束的评优、评奖活动中,有1名同学获徐国炯综合一等奖,13名同学获得综合二等奖,22名同学获得综合三等奖,12名同学分获英语和高等数学单科的奖励。另外,还有38名同学被评为三好学生和优秀学生干部,这些获奖人数占参评学生人数的13.6%。  

  回顾一年来文明单位创建工作所取得的成绩,可以总结为以下几个特点:  

  一、抓党团组织建设、带动文明创建工作  

  计算机学院党支部十分注重加强学生的党建工作,坚持党员组织生活,学习党的十六大有关决议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》,以及优秀党员的先进模范事迹。较好地贯彻执行党的路线、方针、政策,在组织生活会中,党员同志间敢于开展批评和自我批评,认真向组织汇报思想,认真履行了党员的权力与义务。在支部内形成了既有组织纪律,又可畅所欲言的民主空气。与此同时,为了加强学院学生党员发展工作的力度,我们在支部内还建立入党积极分子联系人制度,由专门的党员教师负责若干名入学积极分子的培养和考察,各班级团支部还成立了党章学习小组,全院共有142人写了入党申请书,各班级团支部于去年分别推荐了50多名奋发向上、品学兼优的学生,参加学校组织的第13期和第14期的党校学习。通过全院党员同志的共同努力,上一学年,我们共发展了19名学生入党,占全院学生人数的2.9%,这些学生党员在各班级、各专业、各年级中发挥着党员先锋模范作用,成为学院在学生中开展政治思想工作一支不可忽视的力量。同时,我们还积极创造条件为他们提供实践的机会,到基层乡镇企业进行挂职锻炼。今年五月,党中央发出支援西部的号召后,计算机学院的9名应届毕业生党员中有8名积极向上海市团委递交了申请,其中,施庆和胡月萍两位党员被团中央批准参加支援西部服务。  

  二、抓社区文化建设,配合文明创建活动  

  为了配合文明创建活动,普及计算机应用知识,提供学生展现计算机操作才华的舞台,在计算机学院分团委的组织和学院学生会的大力支持下,于今年4月,举办了我校首届电脑节。进行了两次计算机开发应用技术讲座、计算机网页制作大赛、电脑维护技术知识咨询和电脑竞技大赛,组织参观浦东软件园和南汇软件培

训基地等活动。广大师生积极响应,通过这些形式多样、内容丰富的活动既丰富的广大学生的课余文化生活,既培养学生的团队协作意识,调动了学生积极参与热情,又检验了学生课堂的学习的效果,深受全院师生的欢迎。  

  学院学生会还充分利用业余时间,举办各种球类和棋类比赛,组织小型文艺演出等各类文体活动。在学校第五届运动会上,全院师生积极参与,在所参加的田径集体项目中均取得了第一名的成绩,体现了全院良好的团队协作精神。  

  此外,我们在社区进行文明寝室、文明个人的评比表彰,建立了文明志愿者服务队,全院有近三分之一的同学报名参加,累计有500多人次在食堂、图书馆、教学楼、计算机房等公共场所,参加各类的义务劳动,为广大师生服务,受到了全校师生的欢迎。大三本科班王燕同学参加中华骨髓库志愿者服务,于风霞老师在上海科技馆坚持做义务讲解员,有50多名同学积极报名参加义务献血活动等。  

  三、抓教学改革建设,促进文明创建活动  

  计算机学院在精神文明创建过程中,始终结合教学改革与实践,将开展全院师生的政治思想工作与培养创新能力结合起来;将日常的作风纪律养成与树立良好的师德师风和学术风气结合进来;将党团组织建设与强化团队合作意识结合起来。真正在全院形成班班创文明、人人争先进的竞争氛围。    

  在教师范围内开展师德、师风建设中,通过请学院领导介绍学校总体发展规划以及学校的发展定位等信息,明确教学指导思想,使广大教职员工能正确处理教师与学生的关系,确立以学生为中心的教育主体观;正确处理知识与能力的关系,确立以能力为中心的教育质量观;正确处理传统的课堂教学与活动教学的关系,逐步确立以活动教学为中心的学习发展观。在教学具体实践过程中,我们提出要以综合素质和创能力培养为目的;以知识点为组织要素;以系统理论知识传授为基础;以综合性系统实践为重点的具体要求。  

  为了规范教学工作,学院与校教务处密切配合,完成了对本学科各有关专业所有课程的教学大纲、教学实施计划的修订和整理工作,成立由院长主持的由教师代表轮流参与的督导组工作,在全体教师中检查教学的各项规章制度的落实执行情况,杜绝任何可能发生的教学事故,坚持按月收集归纳教学反馈信息,根据不同的情况与任课教师沟通交流,多次组织学生代表参加的与任课教师一起进行的教学座谈,及时解决教学过程中出现的问题,保证教学有序进行。同时在对教师的管理上,学院能够严格按照学校的有关规定,坚持考勤与请消假制度,坚持逐级上报制度,要求所有青年教师在上课前必须进行试讲,并由有经验的教授进行传、帮、带,使青年教师能及早掌握教学过程中的一些规律和特点,妥善处理教学过程中可能出现的问题,较好地适应教学工作的需要。在教学管理、教学实施计划的安排等环节上,现实归口管理,逐步规范了各项工作程序,区别对待有关的教学管理与学生管理工作中的交叉问题,及时有效地处理在管理工作中出现的诸多情况,特别是杜绝了以往由任课老师与班主任协商进行调课的做法,由学院负责教务工作的秘书统一安排,保证了全年教学工作的有序开展。  

  在教学实践环节中引入推广案例教学,提高学生实际应用能力。学院遵循IT行业的发展规律与特点,以及人才就业市场的需求状况,在取得校领导的大力支持下,多次组织进行计算机教学改革方面的研讨会,及时对有关的教学内容和教学方法进行调整,提出了以提高学生实际操作能力,增强学生市场就业竞争力为目标的教学改革指导要求。学院积极与上海浦东软件园、上海银晨科技发展有限公司、上海信息办技术中心、IBM培训中心以及上海炎黄教育实训基地等单位协商,有针对性地开办了《J2EE应用培训班》、《DELPHI程序培训班》、《.NET技术培训班》和《日语学习班》等多期各类应用培训班,并将有关课程纳入正常的教学活动中。  

  此外,学院也积极为扩展学生实习的渠道,广泛与多家企业和实习基地进行联系,院领导亲自到这些单位或请有关的企业负责人来校进行交流,研究教学改革的具

体方案,灵活调整教学实施计划,为广大学生提供广泛的实习就业机会。两年来,学院毕业生就业率均达到94%。  

  四、抓科研实践建设,丰富文明创建活动  

  由于历史的原因,我校的科研工作一直是比较薄弱的环节,长期以来,学校为了求得在市场竞争中的生存与发展,将其主要工作放在了以课堂教学为中心的各项工作中,这对学校十多年的建设与发展起到了非常重要的作用。但随着学校教学工作任务的转变,本科教育将成为学校今后发展的主流,这促使学校在规范教学秩序,提高教学质量的同时,积极引进人才,完善教学师资队伍,加大对科研的投入,逐步过度到以科研促教学,以科研培养人才的发展阶段。今年学校出台了一系列有关鼓励广大教师从事科研的政策,我们学院根据全校的这些精神,及时召开全体教师大会,学院领导动员所有青年教师申报课题,并在学院内部进行有关政策方面的导向,指定有经验的教师进行辅助指导。到目前为止,学院已提出立项的课题有《基于CPLD的综合硬件实验装置》、《计算机系办公自动化系统》等,以及《VB实验教程》和《网络实验教程》两本教材。另外,学院积极支持院学生直接参与校内的项目开发工作,2005年暑期,学院的青年教师与计算机科学与技术本科班的3名同学,利用暑假进行学校信息管理系统的开发工作。通过近两个月的努力,项目开发有了较大的进展,参与开发的学生感到虽然时间不长,但所学到的知识比一个学期的内容还多。  

  在新的学年中,我们将在校党委的领导下,继续贯彻落实教学指导思想,深化开展文明单位创建活动,坚持教学改革实践,努力为社会培养德、智、体全面发展的复合型人才.

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