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市教育局局长的述职报告

时间:2008/5/6栏目:述职报告


文章标题:市教育局局长的述职报告
主任、各位副主任、秘书长、各位委员:
我是___年___月经市___届人大常委会任命,担任市教育局局长职务。两年多来,在市委、市政府的正确领导和市人大常委会的监督指导下,我团结带领教育系统广大干部职工,把发展作为执政兴教第一要务,致力于“强队伍、创示范、升品位、办特色、育人才”的目标,扎实,努力办人民满意的教育。现遵照市人大常委会的决定,将任职以来的主要述职如下,请予评议。
一、坚持依法行政,认真执行法律法规和人大常委会决议
第一,学习贯彻教育法律法规,逐步推进依法治教。
我到任后,按照市“四五”普法宣传教育规划,坚持把学习宣传作为推进依法治教的基础,不断强化教育执法行为,重点抓好教育管理者、教师和学生三个层面的法制教育。
首先,深入贯彻落实《宪法》、《教育法》、《义务教育法》,依法落实公民受教育的权利。巩固“普九”成果,在全市开展“两基”复核督查,五河、固镇先后通过省级复评;实施特困生救助工程,推行义务教育贫困生“减、免、缓、奖”四项措施,每学年仅市区就安排救助资金25万元以上;开展控制辍学率专项督导,目前全市适龄儿童入学率小学达99.35、初中达98.73%,均高于全省平均水平。
其次,大力宣传贯彻《教师法》,强化师德师风教育,维护教师合法权益。一是加强师资培训,提高教师业务水平,做到“先培训,后上岗;不培训,不上岗”。二是贯彻教师资格认定《条例》,严把入口关,三年认定教师资格达4000余人;今年在市纪检部门及人事局的大力支持下,我们严格按照公开招考政策和程序对新进教师公开招录,体现了公平公正,有效保证了新进师资的质量。三是强化师德师风教育。去年,在全市集中开展“教育思想大讨论和师德教育”活动,全体教师面向学生、社会作出庄严承诺。在庆祝第20个教师节之际,市委、市政府隆重举行表彰大会,表彰了130名国家、省、市级优秀教师、先进教育者。四是积极为教师办实事、解忧愁。如我和班子成员经常看望特困教职工和重“病号”,积极为重“病号”争取医疗保险补贴,把组织的关心和温暖送到基层职工身边。
第二,经常向市人大常委会报告,严格执行人大决议决定。去年以来,教育局先后4次就中小学布局调整、民办教育、职业教育、高中招生制度改革等向人大报告,征询指导性意见,使得以不断改进和完善。市人大常委会作出的决定,我局认真执行,并自觉接受人大代表的监督。
二、树立科学发展观,认真履行职责,办人民满意的教育
党的十六届三中全会提出要树立科学发展观,从教育来讲,教育的科学发展观包括了教育的均衡发展、协调发展、以人为本促进学生全面发展、可持续发展和教育的跨越式发展。作为教育局主要负责人,我与班子成员一起,求真务实,认真制定教育发展规划,积极推动全市教育全面协调可持续发展,办人民满意的教育。主要做了以下几方面的。
(一)抢抓机遇、突出重点,切实提高我市教育的整体实力,促进教育的均衡发展。
首先,我们把农村教育作为重中之重,努力缩小城乡教育的差距。去年我局提请市政府召开全市教育会议,重点部署农村教育,进一步完善农村义务教育管理体制,构建“一破三立”的农村义务教育管理新模式。县区均取消了乡镇教办,建立乡镇中心校、教师人才管理中心和财会结算中心,全面实行了“以县为主”的管理体制。五河县的经验与做法,在全省作为典型推广,成为全省改革的样本。加强协调力度,努力争取各级各部门对教育的支持与投入。近年我多次到北京、合肥等地协调、争取各级转移支付资金、专项资金和援助项目支持农村教育,改善办学条件。仅___年就为县区争取省、市专项水毁资金和其他援建资金2236万元。
其次,扎实推进农村危房改造工程。我多次深入三县农村调研,跑遍三县大部分乡镇,遇到车辆不通的路,徒步十余公里,往往顾不上吃饭,摸危房数量,查危改质量,掌握了大量的第一手资料,并以文字、图片、影像等形式向上级主管部门汇报,争取到上级危改资金3037万元和本级财政配套资金1100多万元。加强专项资金管理,设立危改资金专户,封闭运行,规范操作。严格危改项目立项、设计、建管、监理和验收程序,保证危改工程质量。积极争取邵逸夫、王永庆等援建项目及企业、个人助学项目38个,共筹集资金1355万元。近三年,累计完成危改校舍61万m2,其中D类危房33.8万m2,受到省政府及教育厅的充分肯定。2004年固镇县被评为全省危改先进县,获奖励资金100万元。
第三,集中财力投入重点项目建设,成效显著。一是把改造薄弱学校作为推进教育均衡发展的一项重要举措。近三年来,改造薄弱学校投资总额6387.6万元,已竣工教学用房8.09万m2。二是在充分调研基础上,我主持制定了《蚌埠市职业教育布


局调整方案》,确定了职业教育“三重”建设。市职教中心被教育部批准为国家重点项目学校,新建了数控机床车间;工艺美校的服装与制作专业被批准为国家骨干专业;五河、怀远两所职业学校被列为省级实习实训基地,使我市的职业教育发展逐步适应经济发展的需要。三是加快教育信息化建设,整体推进“校校通”工程。近年来,有119所学校加入“校校通”工程,其中60所学校安装光纤线路。连续三批共139所学校建成网络电脑教室,172所学校配备计算机标准教室,加快了信息技术教育普及步伐。一批中小学建立了教学信息资源库,加快了信息技术与学科课程的整合;通过努力争取,五河县被列为国家农村远程教育项目试点县。这些重点项目的实施,为实现我市教育跨越式发展奠定了良好基础。
第四,积极推进省市级特色示范中小学创建,取得实效。让人民群众享有优质教育是我作为教育局长义不容辞的责任,到任后,借鉴以往创建的成功经验,继续以创建为抓手,巩固扩大市区创建成果,并推动创建向农村延伸,涌现出一批农村省市级示范学校。首批省级特色示范小学、示范初中分别于___、2004年在我市开评,充分表明了省教育厅对我市基础教育的肯定。目前全市省市级示范学校、特色示范学校已达36所,优质教育资源在全省处于领先地位,有效地提升了我市基础教育办学水平。
(二)坚持以人为本,全面贯彻教育方针,不断推进素质教育,提高教育教学质量,促进学生全面发展。
教学质量是衡量教育水准的重要参数,是教育的生命线。我多年在基层学校,深知其重要性,因此抓教育教学质量是我的核心之一。
一是抓好干部和教师队伍建设,倡导良好学风,建设学习型组织。“一个好校长便是一所好学校。”两年来,教育局党委调整充实了部分学校的领导班子,一批年轻有为的同志走上省市示范学校的领导岗位。为全面提高校长整体素质,连续两年举办“校长论坛”,邀请教育部、省厅专家来蚌作学术报告,我自己也精心准备,做专题讲座。校长的治校方略要靠教师来实施,优秀的教师队伍是提高教育教学质量的关键。我们继续实施“园丁工程”,以提高教师队伍整体素质,做好教师继续教育,每年培训教师5000人次以上。我自己也不忘教师本行,动手制作多媒体课件10余个,为校长、教师作《论治校方略》《时代呼唤名师》等讲座近20次。教育局积极开展各种形式的优秀教师评选活动,促使一大批年轻教师脱颖而出,评出“骨干教师”120名、“优秀教师”100名、“教坛新星”70名。我们还组织教师参加各级教学比赛,其中10多位教师代表安徽参加全国教学比赛获一等奖,省厅领导评价说“蚌埠市的教师水平代表安徽省教师最高水平”。为适应教育发展的需要,积极推进学校人事制度改革,建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,充分调动了广大教职工的积极性,并有效地稳定了教师队伍。我市在师资队伍建设方面的做法得到了上级有关部门的肯定,在2004年教育部举办的全国部分地市教育局长会议上,我代表安徽省作了经验介绍,并被《中国教育报》全文刊载。
二是高度重视新课程改革实验与推广。从2002年秋季开始,我市全面进入省级课改实验,对新课改我们进行了周密部署,实验蓬勃开展。多次召开课改经验交流会,我也经常深入学校、走进课堂,和教师、专家共同探讨课改的新思路、新方法,和学生面对面地平等交流,倾听他们的心声。___年2月我市承办了全省基础教育会议,向全省展示了我市基础教育的成果。2004年5月承办了教育部北师大课改中心小学数学全国研讨会,充分展示了我市课改成果。2005年1月教育部主办的《教育文摘周报》对我市的新课改情况作了专题报道。
新课程改革今年到了关键时期,我亲自参与制定我市中考改革方案,以积极稳妥的态度推进新课程的评价改革,确保我市新课改再上新台阶。今年省示范高中计划内招生比例由去年的65%扩大到70%,计划内分解指标,由去年的45%提高到60%,这一举措有力地促进了教育均衡发展和教育公平的进程。
三是积极指导学校加强科研课题研究。科研兴校,已成为各校的共识,全市各中小学兴起了科研热潮。两年来,我们独立承担了一项国家级课题和50多项省级教科研课题,并参与10多项国家级课题的子课题研究,其数量和质量均处于全省领先地位,有效提升了我市教科研的能力和水平。
四是加强和改进未成年人思想道德建设。局党委成立了以我为组长的领导小组,分管领导和相关科室具体负责。各县区、各学校均有领导专管,政教处、团委等具体负责,加强对青少年文明诚信、民族精神、民主法制、环境意识等方面的教育。每年举行专题研讨会和现场会,通过广泛交流,提升我市德育的整体水平。我们还十分关注未成年人的心理健康教育,学校设立心理咨询室,教育局对相关人员加强业务培训,省心理学会还将省青少年心理健康教育研究会设在我市。
五是狠抓高中阶段教育,促进高考成绩逐年攀高。我们高度重视高中教育,定期举办高考研讨会,邀请知名专家指导;利用电视、报纸等新闻媒体,安排名师进行学科辅导,深受考生及家长的欢迎;加强对高三质量检测成绩的分析研究,制定相应对策,促进了高中教学质量大面积提高,保证了我市连续11年高考成绩持续攀高。从2002年起,本科达线人数三年迈了三大步:2002年本科达线3663人、___年达线4246人、2004年达线5506人,增幅在全省处于领先地位。2004年,二中学生张沂忱以720分获全省理科状元。
六是加强对学生特长的培养。我们重视学生全面发展的同时,关注学生特长培养。学科竞赛成绩突出,仅2004年就有218人次获得省级以上奖励、2人参加全国奥赛冬令营集训。我市青少年科技创新活动更是成绩斐然,连续多年名列全省第一。今年二中学生黄蓉设计制作的“重力驱动式旱冰鞋”项目,代表中国参加在美国举行的第56届英特尔国际青少年科学和工程学大赛,这是继2001年二中学生在第52届大赛上荣获二等奖之后,又一次获此殊荣,到目前为止,全国只有蚌埠二中一所学校两次代表中国参加此项国际大赛并获大奖。在近三年的省中学生计算机比赛中,我市跃居全省第二位;在去年全省青少年健美操比赛中,我市荣获10个奖项中的9个一等奖。在刚刚结束的全省第八届中学生运动会上,我市男子代表队获得男子团体第一名。2004年市教育局被评为全省群众体育先进单位。
___年底,教育部对安徽省体卫艺专项督导评估,在反馈会上,专家组组长、国家督学金学方认为我市的体卫艺教育在全国处于领先地位。
(三)切实解决人民群众关心的教育热点、难点问题。
教育与人民群众的切身利益息息相关,解决好人民群众关心的教育领域的热点问题,是教育系统实践“三个代表”重要思想最直接、最有力的体现。我始终把维护人民群众利益作为自己的出发点,近年来重视做好四项:
一是建立农村义务教育阶段贫困生救助制度,落实“两免一补”政策,这是加强农村教育四大战略措施之一。对家庭贫困学生免杂费、免书本费、补寄宿生生活费,努力做到不让贫困学生失学,体现了教育的公平性,更体现了对人民群众根本利益的关心。从2004年起,我市两次为农村中小学生提供免费教科书,享受免费人数小学

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