您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 工作计划 >> 正文

*中学2003-2004学年学校德育工作计划-范文

时间:2008/6/3栏目:工作计划

gfgP>

YP中学2003-2004学年学校德育工作计划

2003年8月28日
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大重要精神,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,和中国共产党中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,坚持从学校实际和青少年的实际出发,遵循学生的身心发展规律和社会发展要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把弘扬和培植民族精神,贯穿国民教育和精神文明建设全过程,努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体,深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育,坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,德育观念求创新,德育管理上水平,德育工作重实效,努力开创我校德育工作新局面。
二、工作要点
1、做好党的十六大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径,组织师生学习贯彻十六大精神。
2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题,切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是:“与时代同步,与道德同行”。
3、认真抓好德育常规管理工作。
(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话,进一步规范该项活动的形式、内容,要教育学生热爱国旗、国歌,以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标;要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量,进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的十六大精神,大力宣传祖国的大好形势,特别是改革开放以来的巨大成就,以此激发学生爱国主义热情。
(2)在德育的各项基本建设中,遵循《中小学德育工作规程》,重点抓好队伍建设、制度建设,进一步完善政教处的工作,加强制度建设。
继续开展好优秀班集体建设工作。提高班主任队伍的工作质量,完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。
要重视校际的联系和沟通,通过交流宣传工作成果、经验,共享德育资源。要重视德育工作的地位,加大比重。
加强对班主任的校本培训,采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式,注重理论与实践的结合,注重常规与提高并重,注重实际效果,切实提高班主任的理论水平和业务能力。学校要以课程改革和课题研究为契机,积极开发校本德育课程,逐步形成学校的德育特色。
学校在计算机教学中,在教会学生上网的同时,要十分重视教育学生学会选择、明辨是非,拒绝网上不良内容对青少年的侵害。
4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以诚信教育为重点,坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育,重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上,强调内化为思想道德素质,在弘扬民族美德和培育21世纪公民素质的结合上下功夫。
5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神,扎实地开展法制教育,帮助学生学习法制常识,增强法制教育的针对性,把教育和管理结合起来,把教育与后进生转化工作结合起来。 政教处要加强对学校德育常规工作的管理,积极进行思想政治课教学的改革,进一步加强各学科的德育渗透,充分发挥学校团队组织的作用,充分发挥全体教职员工全员育人的作用,重视德育的实践环节。加强依法治教,深入开展法制教育,特别重视对不良行为学生的帮教工作,注意校际联系和帮教衔接工作。
6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基[2002]14号),重视中小学生心理健康教育,对学生进行心理教育、青春期教育,为学生解决实际的心理问题,发挥心理疏导的作用。进一步完善心理健康咨询室,开辟专栏,举行讲座、咨询、辅导。 深入开展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要内容,是新形势下德育工作形式的延伸和补充。从本校实际出发,遵循学生身心发展规律,加以贯彻落实,要努力创造条件,落实心理健康教育的时间、师资和教育内容,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育。
7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能,家长学校的作用要引向深入,把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。要加强学校关工委建设,进一步发挥老同志的优势,提高“三结合”教育的实效性。动员全社会的力量,重视、关心和支持学校德育工作,为学校德育营造良好的教育氛围。学校要在抓好自身德育网络建设的同时,要主动联系社会、家庭,充分发挥家长委员会的作用,办好家长学校,形成学校与社会的联结点,调动一切有利因素,有效地推进德育的社会化进程。
8、开辟各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。
9、以创建文明学校为载体,进一步加强校园文化建设。
10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变,是学校开展思想品德教育的有效途径。要充分利用新课程改革活动,进一步探索新时期德育工作的特点,加强学校德育工作的针对性和实效性。
三、主要活动
1、“诚信做人,诚信做事,诚信学习”系列活动。
①“诚信,从我做起”宣誓签名及征文活动;
② 教师“诚信教育”演讲竞赛。
2、十六大精神学习贯彻活动。
①结合“五四”青年节开展活动,培养学生的社会责任感和历史使命感。
② 开展理想教育活动。通过理想教育,使学生具有正确的世界观、人生观和价值观,正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾,激起为中华崛起而努力学习的动力,争做一个优秀公民。
3、校园文化建设与社会实践活动。
①第二届学校体育科技文化艺术节活动。
②与仙景部队开展军民共建活动。
4、其他活动
①中学生心理健康教育讲座。
②家长学校经验交流会 。
③法制教育讲座。
④新课程班级建设经验交流会。
⑤开展行为规范教育活动。通过创文明班级、文明宿舍活动的形式,强化学生的行为,形成良好习惯。

下页更精彩:1 2 3 4 下一页