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小学教师继续教育自我检查报告

时间:2008/7/23栏目:自查报告


        

  县验收组各位领导、各位老师:

  在我校深入开展课程改革、狠抓“两基”复查攻坚和先进性教育活动顺利转入分析评议阶段之际,我们迎来了县教师继续教育验收组一行 位同志对我校第二阶段继续工作检查验收。你们的到来,将对我校本阶段继续教育工作进行全面的评价和指导。在此,我代表学校全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎,对你们的关心和指导表示衷心的感谢,同时将我校继续教育工作的开展情况向大家进行汇报,敬请各位领导、老师给予批评指正。

  一、基本情况

  (一)总体概况:学校创建于1991年,1993年9月1日开班,原名“碧云小学”,开班时更名为“盘县特区第二实验小学”,1994年8月又恢复为“盘县特区碧云小学”。1998年,中国徐霞客学术研讨会在盘县召开,由县人民政府将校名改为“盘县徐霞客小学”,并由原全国人大副委员长彭冲亲笔题写了校名。学校占地6757平方米,建筑面积2862.12平方米,固定资产达250余万元。现有教学班14个,在校学生992人。现共有教职工56人,中国共产党党员12人,小学高级教师23人。其中在职教师44人,在岗教师43人,外单位借调2人,离退休、病退病休共6人,工人2人,免考对象1人,应参训教师44人,应参考教师43人。在职教师44人全部为中师(中专)及以上学历,学历合格率为100%,其中专科及以上毕业教师人数25人,占全体教师总人数的 56.0%。所有在岗教师皆参加了各项培训,人手一册教材,参训率为100%,教材到位率100% 。五年来,学校及教师共投入继续教育专项经费135928元,人均3089.28元。其中学校自筹资金75528元,人均1716.54元,教师个人自筹资金60400元,人均1372.73元。学校统一为教师订购教材、软盘等学习用品,14位教师自筹资金购买电脑,其中8位老师还连接了ADSL宽带,为第二阶段的继续教育工作的开展奠定了坚实的物质基础。

  (二)全员培训情况:我校所有在职教职工均参加了全员培训,五年来参训率均为100%,教材到位率为100%。至今年7月止,我校应参加继续教育考试人数为43人,其中参加师德考试考核人数43人,合格43人,参考率、合格率均为100 %,参加信息技术考试人数为43人,合格41人,参考率、合格率分别为100%、95.3%;参加普通话培训及等级测试人数为44人,参考率、合格率分别为100%、88.6%;参加课改通识性培训、考试 43 人,参考率合格率分别为100 %、100 %。

  (三)专项培训情况:在2001-2005年期间,我校共培训新任教师12名,占新任教师总数100% ,新任教师培训人均都不少于120学时,培训内容涵盖课程改革、信息技术、职业道德、教、心学等,经培训主办单位和学校自己考核,培训合格率均达100%。5年中,共组织培训骨干25人,其中参加国家级培训1名,县级培训5名,校级“名师工程”培训25人,参加培训教师合格率均为100%。全校参加学历提高培训共32人,其中已取得专科及以上毕业证的25人,专科在读7人,本科在读2人,专科及以上学历教师占参训教师的56.0 %。其它培训:组织参加校长、教导主任、总务主任培训各1人,占应培训人数的100%,选送专人参加远程教育培训4人次,组织参加图书管理教师、实验室教师培训各1人;组织培训者培训5人,受训教师完成学习任务后不仅承担了校级培训辅导任务,有3人还承担了县级培训辅导任务。学校组织全体在职教师听取了杨东、杨初春两位专家的讲学,为全校课任教师教育观念的转变打开了道路,为推进学校素质教育奠定了坚实基础。

  二、我校继续教育工作的几点做法

  为了全面推进我校第二阶段教师继续教育工作顺利开展,以抓继续教育工作为契机、手段、措施,逐步提高全体教职工的知识水平和教育教学能力,促进综合能力的提高,我校主要采取以下几点措施和办法。

  (一)建立健全机构,职责明确。

  我校于2001年9月份第二阶段继续教育工作启动后,立即成立了领导小组、辅导小组、考核小组等三个继续教育组织结构,由学校校长黄莹同志任领导小组组长,学校二级班子人员任领导小组成员,辅导小组由各科业务骨干组成,考核小组由领导小组、辅导小组两个组中抽选出来的人员组成,并根据教师流动情况及时增补三个组的人力,确保第二阶段各项工作顺利开展。三个小组做到分工明确,各负其责。领导小组认真实施学校继续教育第二阶段工作方案,从实施素质教育对小学教师素质的要求出发,调动一切积极因素,团结协作,形成合力,共同推进了学校继教工作有条不紊地向前发展。

  (二)措施有力,落实到位,确保继续教育管理制度化。为了使我校继续教育工作有章可行,规范管理,我校先后出台了《徐霞客小学第二阶段教师继续教育实施方案》、《徐霞客小学师德考核细则》、《徐霞客小学校本教研工作方案》等一系列方案,并完善了原学校管理制度中与继续教育工作相关的规定,把继续教育各项

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