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切实加强青少年思想道德建设

时间:2008/7/23栏目:工作汇报


        

各位领导、同志们:

  大家好!借此机会,我把近年来我矿子弟学校加强青少年学生思想道德教育情况,向各位领导和同志们作一简要汇报。不当之处,请批评指正。

  我校现有在校生805人,教职工93人。近年来,我们始终把德育建设作为立校治学的根本任务,大力加强青少年学生思想道德教育,坚持与时俱进抓认识,突出重点抓关键,整合资源抓合力,有力地促进了青少年学生素质的提高。

  一、坚持与时俱进抓认识,夯实青少年学生思想道德教育的思想基础

  随着社会主义市场经济的深入发展,社会各界对人才的需求和培养,越来越引起各级组织和领导的重视,同时也对树立科学的发展观、人才观提出了新的课题。我们感到,要培养高素质的专业型、复合型人才,必须从储备人才想起,从青少年学生抓起,从思想道德教育做起。为此,我们首先从统一大家的思想认识入手,进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习,着力提高校领导班子的思想认识。紧密联系当前形势特别是集团公司构建“三个一体化”格局和实现“五年百亿”奋斗目标急需各类人才这一新形势,组织班子成员重点学习了十六大报告、《公民道德建设实施纲要》以及各级领导讲话,特别是认真学习了《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,从而使“一班人”明确了加强思想道德教育的重要意义;一方面,注重提高教师和家长的认识。组织全体教师围绕青少年学生思想道德教育进行了专题交流,并通过问卷调查、召开座谈会等形式,广泛征求学生家长的意见和建议,从而澄清了部分教师和家长存在的“德育教育无关紧要,关键是提高升学率,让学生考个好成绩”等模糊认识。在统一思想认识的基础上,我们确立了“以德治校、德教并重”的指导思想,制定了工作规划、实施细则及考核标准,成立了德育工作领导小组,为推进青少年学生思想道德教育工作奠定了坚实的基础。

  二、坚持突出重点抓关键,选准青少年学生思想道德教育的突破口

  近年来,我们突出围绕师德建设、素质教育、校园文化建设三个方面,进行了重点突破。

  (一)突出加强师德建设。我们坚持育人先育己,始终把师德建设摆在首要位置。一是依托载体,靠活动推动。在全校广大教师中深入开展了以“为人师表、敬业奉献”为主题的师德教育系列活动,坚持每季进行一次师德讲评,每半年举办一次师德教育培训班,每年度召开一次德育研讨交流会,不断增强了教师的德育观念;二是健全机制,靠激励促动。进一步细化量化了《中小学教师职业道德规范》,建立了师德档案,成立了督导小组,制订了考核办法,坚持一月一检查,一季一考核,并把考核结果列入师德档案,作为年终评先树优、晋升职称的重要依据,从而形成了德教互促的“双赢”工作机制,较好地促进了师德建设的健康发展;三是选点树标,靠典型带动。工作中,我们注重发挥典型的示范带动作用,及时发现典型,定向培养典型,大力选树典型,收到了以点带面、事半功倍的效果。近年来,我校先后涌现出了坚持以德治学的集团公司优秀教师***和矿级文明标兵***等一大批先进典型。

  (二)大力实施“素质工程”。练本领首先要强素质。为此,我们突出素质教育,着力加强了青少年学生的行为准则教育、法制教育和心理健康教育。在行为准则教育上,我们坚持教育与管理相结合,在严肃校纪、从严管理的基础上,突出教育之本,不断加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习。特别是结合我矿开展企业文化建设的实际,重点强化了文明习惯的养成,推行了文明用语,制定了“中小学生‘十不’行为标准”,使广大青少年学生增强了明辨是非的能力,懂得了该怎么做,不该怎么做,切实实现了由“要我文明”到“我要文明”的转变;在法制教育上,突出了“四个一”,即:每个班级设立一门法制教育科目,每季度播放一部法制教育电视讲座,每学期举办一期法制教育培训班,每年度邀请地方司法部门上一次法制辅导课,做到了日常教育与电化教育相结合,专题辅导与办班培训相结合、正面教育与剖析案例相结合,不断增强了青少年学生的法律意识和法制观念;在心理健康教育上,通过灌输心理保健知识,提供心理咨询辅导,适时开展一些诸如卡拉OK演唱会、报告会

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