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全县干部培训工作情况汇报

时间:2008/7/23栏目:工作汇报


        

  去年以来,我县干部培训工作认真按照省、市、县干部教育培训“十五”规划的部署,围绕培养造就一支“靠得住、有本事”高素质干部队伍的总体要求,结合“跨三步、翻三番,全面建设小康社会”目标任务的实施,既抓理论武装这个龙头工作,又抓知识更新这项治本工程;既抓领导干部的教育培训,又抓优秀年轻干部的教育培养;既抓干部教育培训的基层基础工作,又抓干部教育培训的社会影响力,使干部培训工作质量水平和干部队伍素质得以进一步提高。现将有关情况汇报如下:

  一、去年以来我县干部培训工作取得的主要成效

  一是各级重视,氛围浓厚。县委及各乡镇、部门党组织对干部教育培训的认识和重视程度都达到了一个新的高度,积极支持、参与全县统一组织的各类教育培训活动,认真组织带动各级各类干部的教育培训,在全县营造了讲学习、抓调研、促发展的良好氛围。

  二是重点突出,紧扣中心。去年以来,我县干部教育培训紧紧围绕十六大精神的学习贯彻、“三个代表”重要思想学习教育及全县中心工作,抓住了新形势下干部队伍建设的热点问题,重点突出,主题明确。如WTO知识的培训、新提拔副科级干部的培训等都贴紧中心,时机把握得也很好。

  三是精心组织,广泛参训。去年以来我们利用县委党校主体班,举办了4期副科级干部培训班、1期政工股长(办公室主任)培训班、1期妇女干部培训班、1期青年干部培训班,共培训干部395人(次),选送79名干部参加了省市委党校、赴深圳经济管理和工商管理培训班、清华大学MBA学习班、乡镇党政“一把手”科技知识培训班等15个班次的调训。同时各部门还先后举办各类培训班19期,培训干部人2400人次。

  四是干部受益,社会认同。各级各类干部通过参加各种培训,更新了观念,获取了知识,提高了本领,掌握了技能,也鼓足了干劲。社会各界对此也给予了积极的评价,干部教育培训工作的社会影响力显著增强,这也为我们做好今后的工作创造了良好的条件。

  二、去年以来干部培训工作的主要措施

  1、高起点定位,增强干部培训的前瞻性。将干部教育培训作为是领导人才能力建设的重要途径和建设学习型社会的核心工程,根据我县干部人才现状和未来五年干部人才需求,完成《xx县“十五”干部教育培训规划》的制定,着眼于造就一支“靠得住,有本事”,能驾驭现代化建设进程的新型领导人才队伍,明确了全县干部教育培训工作的主要目标、任务和保障措施,要在3年内将全县科级干部轮训一遍,5年内将全县在职干部普遍轮训一遍,共分期分批培训干部1.1万人次,到2005年,全县具有大专以上学历的干部占干部总数比例的75%以上,科级干部中,具有本科以上学历的不得低于50%。

  2、全方位培训,突出干部培训工作的针对性。一是突出开展以十六大精神和“三个代表”重要思想为主要内容的学习教育活动。全县中心组学习、领导干部自学理论活动和党校主体班都贯穿了这一主线,使学习、宣传、实践十六大精神和“三个代表”成为xx干部学习和培训工作的主旋律。二是加强对学员的市情、县情教育,同时适应本县经济建设与社会发展各方面实际情况,适应不同层次、不同类别干部的不同需求,以“三基本、五当代”为核心,立足本土,着眼当前,加强对干部的县情市情教育,特别是将xx书记关于实施广安新跨越的重要讲话汇编成册,作为干部培训的重要教材,让学员明确面临的形势任务、肩负的责任使命,增强解决自身工作实践中具体问题的能力。三是突出了专题内容的培训。我们坚持干部教育培训为全县改革开放和现代化建设服务,加大了专题培训力度,积极开展了WTO知识、十六大精神、新党章研修、“千名村官”培训工作。特别是在新提拔的副科级领导干部培训班中,针对培训对象新近走上领导岗位的实际,注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习,提高学员决策能力和领导水平。

  3、多形式实施,注重干部培训的实效性。支持、配合党校狠抓教学形式、手段、方法和载体的改革创新,形成了外聘专家学者、有关领导和党校骨干教师三位一体的主体班师资体系,有力地保证了教学质量;加大了互动式教学的力度,开设了学员论坛,积极开展了专题调研活动,运用好案例教学、研讨

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