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教育党委工作要点

时间:2022-08-19 01:51:24 工作计划 我要投稿
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教育党委2009年工作要点

2009年加区教育党委工作要点

教育党委2009年工作要点

  一、指导思想
   2009年教育党委要以科学发展观为统领,以“办人民满意教育”为宗旨,以“抓党建、带队伍、促发展、争一流”为根本,认真贯彻落实区“两会”精神,紧紧围绕教育改革、发展和稳定的工作大局,不断加强党的思想、组织、作风建设,努力提高党建工作的整体水平,为全面实现2009年教育工作目标提供强有力的思想、政治和组织保障。
  二、主要工作任务
重点抓好思想、组织、队伍和廉政建设,努力提高和谐与文明创建水平。
一、着力抓好思想建设,确保教育科学发展
1、深入开展学习实践科学发展观活动,促进加区教育事业优先发展,科学发展。按照区委的统一部署认真组织开展学习实践科学发展观活动。把深入学习、提高认识,解放思想、改革创新,解决问题、完善机制,依靠群众、发扬民主贯穿于活动的始终,坚持进度服从质量,确保活动取得实效。要通过开展集中学习实践活动,进一步增强领导干部科学发展的意识和科学发展的能力,进一步破解教育科学发展的难题,把科学发展观的要求转化为谋划教育科学发展的正确思路、领导教育科学发展的实际能力、促进教育科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。
2、积极开展“学习型机关、学习型党支部和学习型学校”创建活动。这项创建活动是建设高素质党员队伍,推进我区教育持续快速健康发展的重要途径和活动载体,是一项引领全区教育系统创建学习型行业的重要举措。机关和各校要以学习实践科学发展观为契机,创新形式,丰富活动内容,注重实效性,把学习创建活动深入开展好,要发现先进典型,总结推广先进经验,在全系统营造良好的学习氛围。
3、认真探索理论学习的新方法。创新学习形式,强化学习效果。要通过会议和党课教育活动的形式,高效及时快捷地组织好党员和教职工的学习。要利用宣传栏、黑板报、宣传橱窗、壁报、校园广播等常规途径,营造和增浓培训学习的氛围。要通过专家型讲座、现场型研讨等生动活泼的形式进行培训,结合纪念建党88周年,紧密围绕深入学习实践科学发展观活动,举办好党的知识竞赛、征文评比、开展调研等系列活动提高党员学习效果。要利用好学校远程教育、网络资源,高效优质地开展好党员教育培训。
  二、突出基层组织建设,打造“四型堡垒”
4、深入开展“四型堡垒”创建活动。我们将以“推动教育教学发展、服务师生群众、凝聚人心、促进和谐校园建设”为主题开展创建活动。在创建活动中,要以提升基层党组织和广大党员干部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平为重点,通过开展系列主题教育和实践活动加强党的组织建设,以此来带动学校的建设与发展,促进教育管理和教学质量的全面提高。
5、继续深入开展“三级联带”活动,抓好基层党团队组织建设。以带思想、带组织、带队伍、带行动为主要任务,各党支部、团队组织要结合实际开展主题活动,继续开展“三员”评议活动。建立健全保障机制,进一步加强和改进党建带团建队建工作,切实推进基层团队组织建设。
6、加强阵地建设。利用信息技术手段,充分发挥远程教育的作用。搭建学校党建工作网络平台,突破党建工作的时空限制,拓展沟通交流和宣传教育的渠道。建立健全党建工作责任制,认真开展党组织书记双向述职工作。切实发挥党组织书记作为第一责任人的作用,更好地履行管党责任制。
三、着重强化队伍建设,提升整体素质
  7、加强干部队伍建设。结合科学发展观学习教育活动,进一步深化“五型”班子建设活动,使“五型”班子建设更加符合教育工作的实际,符合科学发展观的要求。加强督促检查及时总结班子建设的好做法,好经验,全面提高班子建设水平。同时,继续加大对干部教育培养力度,拓宽培训渠道,通过举办干部培训班、外出考察和开展党建工作经验交流等方式,不断更新学校领导干部的管理理念,提高领导干部的管理水平和执政能力,提高领导班子驾驭教育改革和发展的能力。
  8、加强党员队伍建设。积极探索发挥党员先锋模范作用的方法和途径。大力开展“三示范、两争当”活动,要求教师党员“站好示范岗、带好示范班、上好示范课,争当教学能手、教学专家”,鼓励引导党员争做教育改革、教学研究、学校管理、教书育人、扶贫帮困等方面的带头人。同时,适应教育教学工作要求,积极开展“党员示范岗”和“争创一流业绩”等主题实践活动,为党员发挥先锋模范作用搭建平台,创造条件,使党员教师不论在政治上,还是在业务上都能成为广大教职工学习的典范。
9、加强教师队伍建设。进一步强化师德教育、理想信念教育、形势政策教育和法制纪律教育,帮助全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观,提高教师的社会责任感和敬业精神。开展“践行新规范” 师德主题教育活动。以“教师专业发展年”为契机,在全体教师中开展好学习践行新的《中小学教师职业道德规范》师德主题教育活动,树立“育人求精心、教学求精品、师建求精英”的理念,深化读书活动,教育广大教师做学生爱戴、家长满意的人民教师。
  四、加强党风廉政建设,优化教育形象
10、加强教育系统反腐倡廉建设,全面落实党风廉政建设责任制。认真贯彻执行《大兴安岭地区教育系统关于建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》,加强对财务、基建、维修、招生、采购、学校收费等重点领域和薄弱环节的监督。深化校务公开,推进学校信息公开。严肃查办案件。
11、深入推进廉洁教育和廉政文化进校园,营造风清气正的校园环境。加强对广大师生社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,抓好党员领导干部的作风建设,进一步加强党员领导干部的党性修养,增强宗旨观念,强化责任意识,树立正确的政绩观和利益观,在全系统形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
12、推进党务公开,努力保障党员民主权利。鼓励基层党组织积极探索扩大党内民主的多种实现途径和形式,为党的工作注入生机和活力。尊重党员主体地位,学校重大事务、重大决策要让党员“先知道、先讨论、先行动”。推进基础教育机构信息公开工作,提高涉及群众切身利益工作的透明度。综合运用党内民主监督、群众信访监督、财务监督、纪检监察等多种形式,增强监督合力和实效。
13、坚持“从严治教、规范管理”。要认真落实“全免全补”政策,加大对中小学全免全补政策落实的监督力度,保证惠民政策落到实处,避免一边免费,一边乱收费现象的发生。要严格执行《加区教育系统师德师风考核暂行办法》、《加格达奇区中小学教职工违规违纪处分办法(试行)》,严肃查处违规办班及乱收费行为。
14、继续开展“万人评教”和城镇公办学校的行评工作,建立“行风监督员巡视”、“家长接待日”制度,进一步规范办学行为,维护正常教学秩序。
五、提高文明创建水平,营造文明向上的环境
15、进一步加强精神文明建设。切实把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程。加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。使教育系统广大干部、教师自觉成为实践社会主义核心价值体系的模范,大力培养专职德育教师骨干,树立全体教育工作者都是德育工作者的理念,形成人人抓德育的工作机制。
16、进一步加强和改进未成年人思想道德建设。坚持育人为本、德育为先。开展“文明示范校”建设活动。结合建国60周年,大力开展以“祖国在我心中”为主题的“中华魂”读书活动以及系列实践教育活动。同时,以清明节、“九•一八”等重大节日为契机,充分利用北山烈士陵园、社区、气象局等德育教育基地, 组织开展教育活动,激发学生的爱国情怀和民族情感。逐步完善家庭、学校和社区“三位一体”的育人网络,充分发挥家校委员会、法制副校长作用,形成学校内外合力育人的新局面。
17、加强校园文化建设,以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生,为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。以丰富多彩的活动为载体,营造积极向上的校园氛围,打造高品位校园文化,注重积聚学校文化底蕴,形成各有特色的学校精神,并用这种精神统帅师生的思想认识。培育优良的校风、教风、学风、班风,努力建设平安、文明、和谐的校园文化氛围和育人环境。
18、进一步做好学校的综合治理工作。大力开展创建“平安校园”活动,全面加强安全教育,上好“开学安全第一课”,普遍开展安全演练。落实学校安全责任制和责任追究制,着力加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理。在安全防范上加大力度,消除安全隐患。扎实有效地开展校园安全专项整治活动,抓好学校及周边环境综合治理,积极构建平安校园。
六、提高和谐创建水平,营造良好氛围
19、开展新一轮的和谐创建活动。大力推进和谐机关、和谐校园创建,加强对和谐校园创建活动的指导、检查,召开和谐校园创建经验交流会,促进创建工作经常化、制度化、常态化。大力开展校园植树活动,积极建设绿色校园,努力使学校绿树成阴、鲜花盛开。深入推进节约型学校建设,培养广大师生的节约意识和节约习惯。积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
20、进一步强化工会、妇联、共青团等群团工作在凝聚人心、提高教职工素质、激发青年团员积极性、维护女教职工利益等方面的作用,突出工作重点、创新工作方式,使群团工作更好地服务、保障教育事业的科学发展。不断完善教代会在学校管理中的作用,并开展丰富多彩的工会活动,聚人心,促和谐。
21、严格执行信访工作责任制,在继续作好历史问题化解工作的同时,还要注意发现潜在的信访问题,力争把问题解决在萌芽状态。认真贯彻执行《重大事项社会稳定风险评估制度》,抓好教职工的思想政治工作,维护系统稳定。
22、坚持正确的舆论导向,营造教育改革发展的良好环境。加大教育对内对外的宣传,积极拓宽宣传渠道,确定和培养宣传人员, 加大教育宣传力度。要结合教育特点和全年工作安排,组织策划教育亮点、教育特色宣传报道。

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