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扶差工作总结

时间:2009/6/4栏目:工作总结

扶差工作总结

扶差
对象
 郭崎凌,黄斯翔,陈津津,陈少明

差生情况简 介
 长处:
有较强的上进心和自觉性 不足之处:
基础较薄弱,学习方法不当,一些常用的数学方法不熟悉

扶差次数方法,着重解决的问题
 利用晚自习对这四位学生进行专门的补缺补漏,并且通过与他们谈话对其进行心理辅导,激发他们学习的积极性和创造性。上课时多加关注,注意纠正其不良的行为习惯,帮助树立信心,培养良好的学习习惯,注重其对问题分析、归纳能力的培养,让他们在解决问题的过程中培养对数学的学习兴趣。


扶差效果与经验
 经过一学期师生的共同努力,这些学生在成绩上都取得了很大的进步,同时对数学学科也有了一定的兴趣。

扶差工作感 悟

 要改变学生已经形成的学习习惯是需要一定的时间和耐心的,在这个过程中,要时刻关注他们的心理变化,帮助他们不要随便动摇学习的信心
班主任意见 连阿英
年段长意见 林公兴
                                扶差工作教师:张美芳(2009年6月)

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