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五年级下学期作文教学计划

时间:2012/1/18栏目:工作计划

五年级下学期作文教学计划
  
  一、总体目标:
  
  (1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
  
  (2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
  
  (3)能修改有明显错误的句子。
  
  (4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
  
  (5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
  
  二、具体内容与要求:
  
  第一篇习作:
  
  写作内容:写自己在寒假里亲身经历的一件事
  
  目的要求:能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。通过同学之间的交流,丰富对生活的见闻感受,学会和别人交流自己的习作,取长补短,在互评互改中提升写作能力,分享习作的快乐。
  
  导评要点:注意细节描写,能够运用生动具体的语言围绕主题把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
  
  第二篇习作:
  
  写作内容:描写一种自然现象
  
  目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。
  
  导评要点:按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
  
  第三篇习作:
  
  写作内容:学习修改习作
  
  目的要求:根据老师的批语,修改《拔河》这篇习作,然后誊写在自己的习作本上。
  
  导评要点:弄懂批语意思。
  
  第四篇习作:
  
  写作内容:学写新闻报道
  
  目的要求:通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去。能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。
  
  导评要点:要求能做到“新、真、短、快”,以简洁的文字,真实的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。
  
  第五篇习作:
  
  写作内容:写一篇参观记或游记
  
  目的要求:鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采。引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹。按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。
  
  导评要点:按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。
  
  第六篇习作:
  
  写作内容:我身边的小能人
  
  目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是, (工作计划 www.fwsir.com) 不能无中生有。
  
  导评要点:实事求是
  
  第七篇习作:
  
  写作内容:写自己喜欢或崇拜的人
  
  目的要求:训练学生写自己喜欢或崇拜的人,提高学生写人的能力;学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。继续锻炼、培养学生修改文章的能力。
  
  导评要点:通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。
  
  第八篇习作:
  
  写作内容:面对浩瀚的星空和皎洁的月色,我们不禁沉醉其中,张开想象的翅膀,写一篇习作,文题自拟。
  
  目的要求:晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。根据想象的内容,确定习作的题目。
  
  导评要点:想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。

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