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小寺沟中学创建“安全文明校园”工作汇报

时间:2012/1/25栏目:工作汇报

加强德育管理 构建和谐校园
  
  平泉县小寺沟中学创建“安全文明校园”工作汇报
  
  我校是一所农村初级中学,现有18个教学班,1382名学生,83名教职工。教学成绩连续15年保持全县第一,中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针,坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念,实施了“以学校带农村,以学生带家长”的国防教育“双带工程”,使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合,在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作,提高学生整体素质,构建和谐校园的结果。近几年,连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省中小学德育工作示范校”、“河北省现代教育技术实验校”、“河北省体育达标先进单位”、“河北省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。
  
  平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下:
  
  一、加强组织领导,增强创建“安全文明校园”责任感
  
  学校树立了安全工作第一的思想,把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程,成立了校长任组长,副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。
  
  二、完善制度,明确职责,全面落实责任制和责任追究制
  
  学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理,学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书,实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组,制定突发事件预警机制,应对可能发生的突发事件。
  
  三、多渠道广泛宣传教育
  
  学校无小事,处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作,升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话,有以安全为主题的主题班会,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育,我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识,利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
  
  四、加强师德修养奉献一片爱心
  
  加强师德修养,建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。
  
  1、以身作则,团结务实。
  
  我校领导干部都能以身作则,率先垂范。如:副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作,利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭,致使胃病一次又一次地发作,疼得他额头冒汗,脸色苍白,而他却从没请过一次假,休息过一天。 (范文网 www.fwsir.com) 副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术,并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家,一心扑在工作上。1998年6月初,刘主任抓毕业班工作,远在黑龙江老家刘主任的母亲病危,让他父亲打电话说临终前想见见儿子,却未能如愿。为啥?刘主任说:“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作,未休过星期日,越是假期他越忙。学校美观了,他人也苗条了。
  
  我校领导班子十几年如一日,团结务实,攻坚克难,在上级的领导下,团结、依靠全校师生,使教学质量稳步提高,办学条件得到改善。
  
  2、以人为本,促进发展。
  
  学校以人为本,就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设,教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此,我们严格执行《中小学教师职业道德规范》,制定了《教师文明礼貌公约》,提出了教师“六不准”要求,先后开展了“铸高尚师魂,强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为,使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生,为了学生一切”的承诺,开展了“偏爱后进生,启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念,转化为教师的具体行为。如:弯弯腰,带着微笑走进课堂,俯下身去和学生讲话,寻找后进生的闪光点等。为构建和谐校园,教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。
  
  卢和老师就是其中的一位。他妻子没有工作,且患有缓慢性心肌炎,孩子未满十岁,上有八十多岁体弱多病的老母需赡养,还有身有残疾丧失劳动能力的哥哥需要照顾,微薄的工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中的几亩责任田,一方面又要工作,经济状况极差且负担很重。
  
  过重的家庭负担丝毫影响不了他的工作和对学生的爱。他为了更好地了解学生,每学期都坚持利用休息时间进行家访,从不间断。一次通过家访他了解到班里张丽梅同学家庭困难,没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作,说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄的工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。张丽梅同学最后以优异成绩升入河北蒙古族中学。
  
  小寺沟中学的发展,积淀了小寺沟中学特有的文化,总结起来主要有以下四种精神:百折不挠、勇往直前、任劳任怨的“奉献精神”;上下一心、团结协作、优势互补的“团队精神”;不断学习、大胆探索、求真务实的“务实精神”;严格管理、严格标准、严肃纪律的“认真精神”。经过校园文化的熏陶,我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化的教师队伍,使我校教育教学工作呈现出和谐的可持续发展的良好局面。
  
  五、弘扬民族精神培养高尚品质
  
  要培养一批优秀人才,首先要使这批人具有做人的道德品质。高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。我们开展了“先进班级”、“美德典型”、“文明宿舍”等竞赛活动;为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑,制定了校训、校风、校歌,形成了有特色的,统一和谐的校园理念形象。增强教职工的品牌意识,为打造小寺沟中学这个品牌努力奋斗。学校设置了固定的德育专栏:有名人名言、学生作品的文化长廊、中华美德墙、世界著名科学

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