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幼儿园教育教学工作计划

时间:2012/2/5栏目:工作计划

幼儿园教育教学工作计划
  
  一、指导思想
  
  以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
  
  二、工作思路
  
  以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏
  
  活动开展,继续尝试新课程改革。
  
  三、主要工作
  
  ㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。
  
  1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。
  
  2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
  
  3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
  
  ㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
  
  1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
  
  2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。
  
  ㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。
  
  1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
  
  2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展, (范文网 www.fwsir.com) 优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
  
  3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
  
  4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。
  
  四、月主要工作安排:
  
  二月:
  
  1.幼儿报名注册,做好开学准备工作
  
  2.各班环境创设
  
  三月:
  
  1.上报小班学籍及各项报表。
  
  2.制定教育教学工作计划
  
  3.各班环境创设、器械制作评比
  
  4.小班家长会
  
  四月:
  
  1.举办家长学校讲座
  
  2.0-3岁婴幼儿亲子活动
  
  3.中、大班家长会
  
  4.组织幼儿统编操、韵律操比赛
  
  五月:
  
  1.幼儿预防火灾安全演练活动
  
  2.各班幼儿养成教育大评比
  
  3.幼儿期中发展情况抽测
  
  六月:
  
  1.组织向家长半日开放活动。
  
  2.0-3岁婴幼儿亲子活动
  
  3.养成教育案例评比
  
  4.班级区域活动评比
  
  七月:
  
  1.幼儿发展情况抽测
  
  2.做好学期小结工作。
  
  3.上交各项资料并整理归档
  
  辉哥幼儿园
  
  2012年2月

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