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2012年下学期个人教学工作总结

时间:2012/6/20栏目:个人总结

 
  2、每周的作业情况(上交和,订正),都统计在一张纸上,让每位学生来了解自己与他人的不同之处。
  
  3、每次上交的《课》作业优秀者,都在其本上盖印与贴章,加以表扬;等积满5次就可以换“新华小学成长卡”一张。
  
  4、每次的《口》满分者,奖以口算贴章,积满10个时,就可以换一张“成长卡”和一份小礼物。
  
  5、每次的单元试卷测试之后,都与当天通过“校讯通”通知各位家长,让家长们在第一时间内知道自己孩子的学习情况。在试卷订正之后,让学生带回家,要求其家长在试卷上签字后带回上交。(其中满分者,直接奖励一张“成长卡”和小礼物)
  
  6、我班优差生分化很明显。在后进生方面,我常利用中午时间来辅导他们,跟他们讲解的更白文化,了解做题的方法,使他们清楚知道,不管是作业还是考试,都要自己独立完成。
  
  存在的不足之处:
  
  1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常没有按时完成。
  
  2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。
  
  3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格的现象。
  
  今后努力方向和设想:
  
  针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
  
  1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
  
  2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
  
  3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
  
  4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
  
  5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
  
  6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。
  
  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我也明白这并不是最重要的,重要的是如何共同提高学生的数学水平。因此,我还要多问,多想,多向同事学习。以上是我对本学期的总结,在此基础上为下学期做好准备。
  
  执笔:梅子
  
  2012年06月20日
  
 

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