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矿业公司班组建设创新活动调研报告

时间:2014/1/18栏目:调研报告

  **矿业公司班组建设创新活动调研报告
  
  班组是企业的细胞,是企业管理的基本环节,是安全生产的前沿阵地;班组建设是强化班组管理水平的重要方法,是提升员工素质的有效途径,是高效完成各项工作的内在保障。
  
  **矿业公司现有职工5000多名,下设8个基层单位,生产班组354个,班组长454人。近年来,公司按照“以人为本”的安全指导思想,动员生产一线的全体职工,全面深化班组安全建设活动,通过抓基层、强基础、练基本功和精细化管理等手段,不断强化职工的安全生产意识,实现由“要我安全”向“我要安全”的转变;不断规范职工的安全生产行为,实现由“零事故”向“零三违”的转变;不断提高职工的综合素质与安全管理能力,使**矿业公司逐步成为陕煤化集团的旗舰企业。
  
  一、近年来班组建设的开展情况
  
  多年来,**矿业公司的班组建设工作一直稳步、扎实、有序的开展,取得了长足的进步。通过班组长综合素质培训,班组现场安全管理和班组建设达标等活动,保证了公司安全生产形势的平稳发展。
  
  (一)全面加强了班组基础建设
  
  一是建立全面、细致、规范的班组安全管理制度,保证了班组建设活动有规章可循,有制度可依。矿业公司先后出台了《班组建设工作安排》、《班组建设实施办法》和《班组建设考核实施细则》。基层单位结合各自实际,健全、完善了班前会制度、隐患排查治理制度以及事故分析处理等20余项班组建设制度。二是建立了公司、二级单位和区队(车间、站段)三级班组建设领导小组,任务明确到人,确保班组建设工作层层有人抓,事事有人管。三是坚持日常检查和定期考核相结合。各单位根据公司班组建设安排和考核办法,坚持每月定期考核,并将考核结果与区队及职工的收入挂钩,调动了广大职工参与班组建设的积极性。自07年以来,公司每两年召开一次班组建设表彰会,组织工会干部、优秀班组长、职工代表到班组建设搞得好的单位现场观摩、查看内业资料、听取优秀班组长介绍经验等,达到了相互学习、共同进步的目的。
  
  (二)将企业文化融入班组建设。
  
  以人本精细管理为平台,强化管理基础,延展基本功修炼,将企业文化融入到班组建设之中,极大地丰富了班组建设的创建内容,并取得了显著成效。
  
  1、大力推广“双述”竞赛活动和“三功两素”修炼,提升了全员素质。通过全面开展“双述”竞赛活动,使职工对岗位工作的性质、范围、职责、标准、流程以及设备性能、技术要求、操作方法和危险源辨识等内容牢固掌握,并通过心想、眼看、口述、手指的指向性集中联动,保证操作程序无差错、安全无隐患、质量无瑕疵。公司实现了“岗位描述”的全面普及,职工岗位描述的时间从刚开始的十几分钟,到现在特殊岗位的一个小时,描述内容的深度和广度不断增强,一大批既能干又能讲的岗位能手脱颖而出。与此同时,针对岗位作业管理,公司利用实训基地和拓展训练基地,大力开展知识功底、专业功力、技能功夫训练,尝试职工的身心素质、职业素养的修炼,全面提高“三功两素”修炼,有效地提升了职工的业务水平和安全作业能力。通过典型带动,为进一步推广“双述”和“三功两素”修炼起到了积极推动作用。
  
  2、“5+5”岗位管理文化丰富了班组建设内涵。为了推进企业管理向更深层次、更高品位迈进,公司全力推进“5+5”岗位文化品牌创建,并延深到班组建设之中。通过深化“五精”管理和打造“五星”级员工,激发了职工立足本职,干事创业,争当星级员工的热情,全面提升了班组管理水平,实现人才与企业的同步发展。目前公司已经涌现出了“五星”岗位员工200多名,成为了整个矿区员工的榜样。
  
  3、现场安全管理进一步加强。一是坚持“手指口述”现场交接班制度。要求岗位工开工前对岗位危险源进行确认,做到不安全不生产。二是坚持“三人联签”安全开工确认制和“四位一体”安全生产负责制。三是发挥党员、群监员、青安岗员的各自优势,在作业过程中巡回检查,及时提醒和纠正,消除各类安全隐患。四是坚持执行“三三整理”,消除“人”的不安全行为和“物”的不安全状态。通过对人、机、物、环安全状态的精准确认,保证了隐患的及时发现和治理,确保了安全生产。
  
  (三)初步形成了自己的班组建设特色
  
  近年来,各二级单位对班组建设高度重视,结合自身实际,不断总结经验,大胆创新,初步形成了自己的班组建设特色。
  
  煤矸石发电公司通过大学生精英班组建设,探索出一条适合发电企业特点的班组建设道路。它们挑选大学生精英,先后组建了发电运行部技术攻关班、化水车间管理创新班和检修车间精优作业班。以三个先进班组为载体,探索形成了“五型四化”大学生精英班组建设基本思路。通过先进班组的示范引领,转变了基层班组的安全管理理念,夯实了安全管理基础,提升了安全行为能力,促进了安全生产。自大学生班组组建九年来,发电公司共有57名大学生成为精英班组的成员,从他们中间走出处级管理人员3名、科级管理人员7名。截至目前,大学生精英班组共完成各类技术攻关项目22项,其中240吨锅炉双引风机运行方式的改造,优化了风煤配比,降低了底渣含碳量,提高了锅炉运行效率,每年可创造效益100多万元,获得电力行业协会QC成果奖。通过大量的课题攻关活动,提升了班组成员的科研能力,培育了科研团队的凝聚力,实现了企业、班组和员工个人“三赢”的目的。
  
  一号煤矿在“六型五化四无”班组建设模式的基础上,丰富内涵,创新形式,坚持教育与实践相结合,以“五结合、五提高”为载体,不断强化班组建设工作。二号煤矿在班组建设中逐步形成了“1234”管理模式,即“打好一个基础、开展两项活动、进行三种教育、坚持四个抓手”。铁运公司班组建设以开展“三功两素”修炼为切入点,以精细化管理为手段,以提高岗位技能为重点,以争当“红旗班组”和“岗位能手”为动力,以“五型”班组为目标,创造出具有铁运特色的班组建设“5+1”管理模式。
  
  (四)把职工经济技术创新融入到班组建设之中,促进了全员创新活动的开展
  
  近年来,公司上下充分认识到科技工作在企业发展中的重要作用。通过在班组内部组织职工积极进行科技创新和技术革新,鼓励岗位成才,激发职工的聪明才智,解决了一批制约安全生产的难题,保障了企业的健康发展;形成了一批高质量的科技成果,推动了企业的高效发展;培养了一批优秀的专业技术人才和高技能操作人才。近两年来,公司取得国家知识产权局专利受理通知书113项,其中发明专利4项,实用新型专利109项,以班组形式组织的技术攻关获得的专利就有82项。
  
  (五)班组建设成效显著,涌现出了一批先进班组和优秀班组长
  
  通过班组标准化建设达标活动,建立健全了班组建设组织管理体系、制度标准体系和考评管理体系,提高了工作效率,增强了班组执行力。班组在管理理念、工作流程、作业标准、信息化建设等方面的创新意识明显增强。如一号煤矿综采三队生产二班,自2004年组建以来,注重加强职工安全教育和培训,强化安全现场管理,实现了十年无任何安全生产事故。在加强班组建设过程中,公司涌现出了一批具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的班组长。例如一号煤矿掘进一队生产二班班长王亮,自2010年5月担任班长以来,班组内未出现一例轻伤以上事故,2011年-2012年连续两年被陕西煤业化工集团评为“先进班组”,2010年-2012年连续三年荣获矿业公司“安全先进班组”;煤矸石发电公司大学生运行班班长王虎,担任班长以来,立足技术攻关,打造标杆班组,组织班组成员利用业余时间完成研究课题六项,解决生产难题二十余条,创造了可观的经济效益。
  
  二、班组建设存在问题
  
  煤炭企业班组的主要特点是任务重,管理全,工作细,协作性强,作业环境复杂,不确定的因素较多。故此,在班组建设活动中,必须在“精、准、细、严”上下功夫。目前,**矿业公司的班组建设工作主要存在以下问题:
  
  1、制度多,落实少。作为一个起点高、人员少的单位,在班组建设等方面并不缺少管理制度。尤其是一、二号煤矿,在这方面均有十几个专项制度。“没规矩不成方圆”。建立制度是必须的,也是必要的。目前的情况是,许多单位是为建立制度而建立制度,从而形成了出台的制度多,落实的制度少,管理措施也没有得到实实在在的执行;有些制度、措施简单粗放,可操作性极差;有些朝令夕改,缺乏科学性、持续性和严肃性;有些纯粹是形同虚设,没起到应有的作用。
  
  2、活动多,实效少。在班组建设上,各单位开展的活动不少,几乎年年都有新花样,但没有形成班组建设的整体思路,缺少统一规划,活动缺少系统性、延续性和一贯性,过于注重活动形式,很少领会活动精神,很少关注活动过程,很少总结活动成效,缺少持之以恒、一抓到底的精神,表现为敷衍了事,蜻蜓点水和“猴子搬包谷”,形成了“雷声大,雨点小”的局面。
  
  3、品牌多,特色少。现代企业讲究品牌效应,品牌就是资源,就是实力,就是影响力,就是竞争力,就是生命力。**班组建设品牌不少,但有特色的不多。尽管该企业提出了诸如“学习型、安全型、技能型、效益型、创新型、和谐型”等等班组,但真正能拿出手的不多。原因何在?主要是在打造这些品牌时重点不突出,特点不突出,事迹不突出,成效不突出,可操作性不突出。班组建设工作贵在创新,贵在坚持,贵在实效。有个别单位喜欢照搬模仿,缺少探索精神;既没有树立典型、又不积极总结经验教训。下一步在班组建设中必须从实际出发,在打造“五型班组”时要选择一个突出点,找准一个突破点,做足特色,做出实效。在这方面,发电公司可以作为榜样,它们根据自己公司大学生多这个特点,有针对性地组建了三个与众不同大学生班组,目标明确,任务具体,措施得力,成效显著。
  
  4、班组管理不规范,对人性化管理因素作用的发挥重视不够。少数单位没有形成规范完备的班组长选拔任免和日常工作监督检查机制,班组长变动频繁,影响了班组长队伍的稳定性。现在出台的《**矿业公司关于加强班组建设的指导意见》,这为基层如何推动班组工作制度化、规范化提供了指南,为打造“五型班组”,培养“五好班长”,培育“五好员工”指明了方向。此外,要切实改变过去只重视工作任务完成情况,不重视职工思想情绪的动态把握,动辄进行经济处罚,甚至存在以包代管、以罚代管现象。
  
  三、解决班组建设工作的重点和方法
  
  (一)进一步提高对班组建设重要性的认识。
  
  班组建设是企业一项基础性、经常性的系统工程。要充分认识班组建设的重要性和必要性,把班组建设作为提高企业职工整体素质、强化企业安全管理、建设本质安全型企业的一项基础性工作。企业要制定班组建设十年规划,进一步明确班组建设的工作目标、实施方案和主要措施,真正做到认识到位、政策到位、措施到位、管理到位、资金到位,促进班组建设工作的深入开展。要推动班组工作制度化、规范化、民主化、科学化,提高班组执行力、创造力和凝聚力,把班组建设成为学习型、安全型、技能型、创新型、和谐型的“五型班组”;把班组长培养成为业务素质好、生产管理好、安全质量好、团队协作好、民主管理好的“五好班组长”;把班组成员培育成为本质安全诚信岗、质量标准规范岗、创新创效增值岗、学习成长成才岗、快乐和美文明岗的“五星员工”,这五颗星,第一和第二颗星是基础铺垫,第三颗星是关键,都是体现职工自我价值的实现,最后两颗星解决的是岗位职工精神价值和个人成长的需求。通过争做“五星员工”,搭建起员工成长成才的平台,实现员工的个人价值,使每一个员工都能成为促进企业发展的骨干和人才。
  
  (二)规范现场操作,开展富有特色的班组建设活动。
  
  班组安全建设的重点在现场,重心在细节。现场生产、施工操作程序的规范化是安全生产的基本保障。首先,要进一步深化企业文化建设活动,深入开展岗位描述、“三功两素”修炼和6S行为规范活动,重点抓好“双险双控”和“机环双检”的落实工作,从每个岗位、每项程序的操作、流程抓起,逐条对照、严格考核、强化管理,逐步使职工养成操作步骤严格、规范的良好习惯,做到人人有良好习惯,事事有明确标准,使每项工作、每个操作制度化、格式化、规范化。其次是班组创新,大力开展经济技术创新活动,鼓励小发明、小创造、小革新的“五小”活动,在工作现场展示以职工名字命名的创新成果。同时,认真开展作业循环记录分析,除弊兴利,创新创造精优作业法。第三是积极开展班组长一面旗活动。基层单位要结合各自实际,在班组长中树立一面旗,从“我是班长,绝不违章指挥”、“我们班组力争实现全年零三违”等活动做起,把班组长培养成安全的守护神、制度的执行者和生产技术的大拿,成为安全生产管理中的榜样,成为我们**矿区班组建设中的一面旗帜。
  
  (三)倾力打造品牌班组,推动班组建设整体工作上台阶。
  
  班组建设工作没有最好,只有更好。在抓班组建设工作中,要树立品牌意识和品牌效应。中平能化集团七星公司出了个白国周,创造出可学好用的“白国周班组管理法”,实现了22年安全生产,成为全国煤炭行业的一个标杆,一面旗帜。该班组成为全国知名品牌,也成为该公司一张亮丽的名片。铁法煤业集团的“三三整理法”之所以大家认可,原因只有一个,新颖实用。**矿业公司创建20多年来,班组建设方面尽管取得了一定成绩,有了自己的特色,但远远没有达到“人无我有,人有我精”的地步。为此,一定要解放思想,立足实际,放眼未来,善于思考,独辟蹊径,勤于总结和提炼,创造出“一家独有,别无分店”的班组建设经验来,打造出自己的品牌班组,通过“五型”班组和“五好”班组长,以此提升**矿区的班组建设水平,坚持在实践中创新,在创新中发展,力争冲出陕煤化系统,走向全国。
  
  (四)严格班组长评聘制,全面提升班组长的整体素质。
  
  严格班组长评聘制,一是要建立健全班组长选拔培养机制。通过民主推选、竞争上岗等方式,将那些思想觉悟高、责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓善管的同志选拔到班组长岗位上来。二要切实提高班组长的管理能力和水平。加强对班组长的教育培训,利用班组管理经验交流会、班组长例会等形式,交流工作经验,提高管理水平。三要充分发挥班组长的示范带头作用。班组长要严格要求自己,安全工作做在前,急难险重任务冲在前,严于律己走在前,为职工群众做出表率。四要切实关心班组长的工作和生活,妥善解决班组长各项待遇。在政治上,要把班组长岗位工作经历作为选拔领导干部的重要依据;在经济上,要落实班组长“津贴”标准,工资分配向班组长倾斜;要通过评选“先进班组长”、推荐劳动模范、培训深造等形式,增强广大班组长的事业心和荣誉感。五是将每年的6月6日设立为“班组长节日”。节日期间,对班组长进行走访慰问,送贺卡和慰问金;给班组长及家属送节日蛋糕;进行表彰奖励、座谈交流,充分体现**矿区这个大家庭对班组长的重视和关心,让班组长以更加饱满的热情投入到工作中去。
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