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中学学校工作总结

时间:2014/5/26栏目:工作总结

  泽林中学学校工作总结
  
  一学年以来,在市、区教育部门的正确领导和关爱下,我校继续坚持以"依法办校,以德治校,科研兴校,质量立校,人才强校"的治校方略,以"欲求人人成才,先求个个成人;欲求人人优秀,先求人人进步"为办学理念,以"教学高质量,师资高水平,管理高效能,环境高品牌"为办学宗旨,以"德育为先,教学为主,素质为主,育人为本"为育人模式,以跨越式发展为第一要务,以深化改革为原动力,以队伍建设为驱动力,以教学质量为生命线,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。
  
  一、主要工作成绩
  
  一学年来,我校上下,求真务实,奋发进取,教学改革不断深化,教学质量不断提高,办学规模不断扩大,办学层次不断提升,办学实力不断增强,办学活力不断激发,学校声誉不断攀升。2011年秋,**中学在第九届"写作杯"全国文学艺术作品大赛中被中国写作协会评为"先进单位",学校先后被**市委宣传部、**市科技局评为"科普示范学校",被**市教育局评为"实验室管理及应用先进单位""**市最佳文明单位""**市管理三十强学校""**市实验室管理及应用先进单位""**市规范办学年先进单位""**市绿色学校",被**区教育局评为"红旗单位""**区平安校园"。
  
  2011年秋**区"课内比教学"活动,**中学王慧、彭加芬、胡盛红老师获得一等奖,王凡、王丽萍等11名教师获二、三等奖。
  
  2012年"希望杯"全国青少年数学大赛,李柔霏、王立枫、余瑞等9名同学获国家级一等奖,吴天、王翔煜等54名同学获国家级二、三等奖,34名同学获省级奖。杨旭明、王红生等16名教师获"优秀辅导教师"称号。2011-2012中国中小学生作文大赛,李嘉欣、王伊娜、郭柳等7名同学获省级一等奖,王亚楠、肖静雯等15名同学获省级二、三等奖,倪曼华、陈改元获"优秀辅导教师"称号。(www.fwsir.com)2012年校刊《林苑》出版第十期;"泽中星级文明示范学生"评比活动深入开展,五星级学生占学生总数的10﹪,星级学生占学生总数的60﹪。
  
  显着的办学成果和丰富的办学经验使其**中学成为**市成功办学的突出学校之一,成为**教育的窗口学校。
  
  二、主要工作回顾
  
  (一)、以"师德师风建设年"活动为契机,抓好师德建设工作,狠抓德育工作,打造一支作风过硬、素质高强的师生队伍。
  
  1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
  
  2、抓好教师的思想素质提高工作。教师是育人的楷模,教师的言行直接影响学生,一批好的教师就是一所好的学校。为此学校党支部、政教处牢牢抓住提高师德这一核心,结合"师德师风建设年"活动,认真学习**区教育局出台的教师"五不准""禁酒令"等文件,开展了丰富多彩的师德教育活动。全体教师自觉按职业道德规范来规范自己的言行,形成了"工作中明争暗比,不甘落后"良好教风。五育并重,德育为首。"创名校,做名师,育英才。"成为我校办学理念,"捧一颗心来,不带半根草去"成为我校教师的座右铭,《中小学教师职业道德规范》成为我校教师的言行标尺。
  
  3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、"学校开放日"及监督电话,成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年,我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》,就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题,学校进行了认真的整改,责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况,我们出台了有关规定:要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费,乱接受家长宴请,乱订复习资料,乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音。
  
  4、开展系列德育教育活动,以活动为载体,促进学生良好品行的形成,让学生学会做人。育合格人才,是学校德育工作的主题。我校在学生中开展了全方位、多渠道的德育教育活动,让学生在活动中陶冶了情操,形成了品质,养成了习惯。本年度"泽中星级文明示范学生"评比活动继续深入开展。"星级学生"评选方法由学生推荐,学生互评,并予以公示。在公示期内全校同学、老师可以监督。一经举报某同学违反某项规定的,学校核查属实的,马上取消其星级,并予以公示,最终被评上的星级的同学将上学校的光荣榜。通过认真抓好教育--训练--评价三个环节,以教育为基础,评价中有激励,激励中再校正,把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合,启发学生的自觉性,促进学生们形成良好的品德,身心健康发展。
  
  同时学校还开展学规范,学守则,争做文明学生,争创文明班级活动;举办了法律知识讲座,聘请了法制副校长到我校作法制宣传讲座,加强了法纪教育;加强对学生进行安全教育、健康教育,组织了防火、防毒、防震安全演练,提高学生的安全意识和卫生意识;坚持每周一升国旗,利用晨会对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法律教育,让学生会做人等。各班级利用班会对学生进行理想、道德、纪律教育。让每堵墙都会"说话",校园醒目的位置又增添了新的教书育人的标语、画面、规章。由于加强了学生的思想教育,学生中勤奋守纪的人多了,讲文明讲团结的人多了,讲卫生的多了,形成了良好的学风。我校学生大都能按《中学生日常行为规范》来约束自己,现在良好的教风和学风的形成,为学校教学工作的有序开展,教学质量的提高奠定了基础。
  
  (二)、把教学作为学校的中心工作,狠抓课堂教学和教科研,千方百计提高教学质量。
  
  教学工作是学校的中心工作,本学年我校紧紧围绕这个中心开展教育教学。本学年教学工作的指导思想是:立足常规教学,狠抓教学研究。注重基础年级,突出毕业年级,抓住年度考评,协同作战,共同提高。围绕这个思路重点开展了以下工作:
  
  1、比教学提师能,访万家铸师魂。
  
  本学年度**中学积极开展"课内比教学"活动,联系实际"写"、"评"、"改",真抓实干"讲"、"说"、"评",掀起一股"比教学"活动热潮。
  
  学科全覆盖,人人都参与。学校先后组织开展"个个动笔写教案"、"集中评选定优劣"等教学比武活动。全校共收到122名教师撰写的说课和讲课教案289份及课件86份。经过认真评比,分别评选出优秀说课和讲课教案及课件90份,并分设一、二、三等奖。
  
  活动形式多样,比教方法鲜活。学校统筹安排以学科教研组为单位按时开展讲课、说课、评课课活动,每次评课设主评教师一名和辅评教师若干名,任务具体到人,帮扶落实到位,充分发挥学校学科带头人和骨干教师在教学和教研中的传、帮、带、导作用。讲(说)完必评,评完必改,改后必查,狠抓落实。9月份以来,全校分层次有步骤地组织讲课、说课、评课三种类型共466节次。
  
  通过"课内比教学"活动,提高了教师自身专业素质和教育教学的能力,也增强了教师之间的团队合作意识,同时也再全校学生面前树立了教师的良好的育人形象。
  
  2011年7月以来,**中学拉开了"千名教师访万家"活动的帷幕。
  
  教师家访全体教师参与,覆盖全部家庭。镇内学生家庭采用实地家访的形式,镇外学生家庭,充分利用互联网、电话等辅助形式进行。
  
  学校注重突出重点,做到"六回访";落实家访内容,做到"六必进";讲求实效,做到"六知道";遵守纪律,做到"六不准"。
  
  学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一,作为优秀教师、优秀班主任评选的重要依据。
  
  经过扎实的家访,**中学122名教师共走访和回访学生2656名,39名党员教师与41贫困生结对帮扶,并建立长效机制,将教师家访工作经常化、制度化、规范化。
  
  通过家访,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观,掌握教育的正确方法,通过家访,增进学校和家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。
  
  2、认真落实教学常规,以年级组为单位狠抓"教"的管理。
  
  坚持备、教、批、辅、考有布置、有检查、有总结,努力使全体教师做到备课求实,教课求活,训练求精,批改求细。坚持常规教学周检查制度,坚持月考制度,以考促教。在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效,在集备和教研活动时有中心发言人精心准备,对教材进行认真透彻的分析,集体备课讨论的氛围浓厚,特别是语文、数学、英语、生物几个备课组比较突出。年级组负责人坚持"三个深入"即深入备课组、深入课堂、深入学生,有针对性地解决教学问题。
  
  3、精心组织,科学备考。
  
  学校始终突出毕业班工作,充分认识到中考质量是学校生存发展,被社会认同的根本保证,把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练,强调检查,批改迅速,辅导到位,团结协作,落实"三个捆绑"(领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师)到位,及时制定切实可行的备考计划,使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。
  
  (三)、加大投入,优化美化育人环境
  
  在市、区、镇各级部门的关怀下,我校设施配套逐步改善,环境逐渐美化。针对学校栏杆比较矮,课间人流量大,学生安全存在很大隐患,学校自筹资金,将二至五楼全部按装了结实而美观的不锈钢护栏,及时消除了安全隐患。同时为推进学校信息化建设,推进新技术在教育教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果,提高了教学效率,学校积极向上级争取给每个教室配置了电子白板、电脑,让每一个学生坐在教室就能上丰富多彩的多媒体课。目前投资50余万元的环形塑胶跑道,投资120余万元学生公寓已经启动,预计2012年9月就能交付使用,育人环境初见成效。
  
  (四)、学校安卫工作常抓不懈,做到了警钟长鸣,没有出现一起安全事故。
  
  1、重视安全教育,增强安全意识,完善安全制度,落实安全措施
  
  利用晨会和每次集体活动进行安全教育,发放《安全教育告学生家长书》,强调学生乘车安全、饮食卫生、预防溺水等相关知识,对师生进行安全知识竞赛。要求学生不乘坐麻木、单骑、无牌无证车辆,消除集体安全隐患。开展了"关爱生命,预防溺水"主题教育活动,以这次主题教育活动为题,各班出刊了黑板报,并召开了主题班会。
  
  同时学校建立了"安全警示教育制度"和"周末安全提示"制度,要求全体教职工和学生确保人身和财产安全。严格门卫制度,对外来人员必须进行登记,禁止闲散人员进入校园。学校十分重视安全工作,牢固树立安全责任重于泰山这一观念。在校安全工作领导小组的领导下,各处室分工明确,责任到人。学校定期检查校舍、实验室、食堂等各个部位及各类设施,发现问题及时进行整改,消除隐患。本学年度学校安装了视频监控,增高了部分围墙,招聘了二名保安,由于教育和措施到位,本学期无安全事故发生。
  
  2、重视卫生工作,培养学生良好卫生习惯
  
  校容校貌如人的外壳,清洁卫生工作正是每天在为校园美容。学校有专人负责卫生领导工作,校园坚持每天两次打扫、一天两次检查,一天一公布,一周一评比,一学期一总结,同时对乱丢乱扔现象加强监督,保证校园环境的干净、整洁。加强校园食品安全卫生责任制建设,各门店都制定了明确的规章制度,确保了师生的身体健康安全。
  
  (五)、工作中的不足
  
  回顾过去的工作,我校的各项工作虽然取得了可喜的成绩,但是我们还应清醒认识到我校的有些工作还存在着不足:⑴少数学生由于对学习的认识不高,辍学现象还时有发生;⑵由于少数学生的学习积极性不高,良好的学习习惯尚未养成;⑶学校教学质量、课堂教学效率还需要进一步提高;⑷教学资金紧缺,办学条件尚需提高等。
  
  但是,我们有着良好的校风和积淀,我们有明确的目标和方向,相信我们在新的一学年能再创非凡的业绩,向社会证明我们中学就是不一样。
  
  总之,工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,课改之路还很漫长,我们将一如既往,毫不气馁,坚持下去,正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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