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城区小学工作总结
城区小学工作总结尊敬的中心校各位领导：
你们好！
踏着2010年的余晖，我们迎来了2011年的曙光。过去的一年，全校教职工在县教体局和镇中心校的正确领导下，以"创建五个一流的学校"为目标，以全县教育工作会议和城区教职工会议的精神为动力，努力践行"厚德、明理、博学、笃行"的校训，怀着"坦诚、大局、尽心、宽容"的工作态度，认真做好各项工作，圆满完成了各项任务。在此，我把学校一年来的工作做以总结向各位领导汇报如下：
1、德育为先，坚持正确的办学方向和规范的办学行为。
1、坚持以德治校。
学校积极组织教师了解社会信息，明确政治方向，坚定政治立场，紧跟时代的要求和教育动向，深入学习和实践科学发展观，把思想和精力集中到做好教育教学工作上来，以科学发展观统领学校工作。
把教师的思想道德教育作为首要任务。学校制定了详细的教师思想道德建设方案和制度，和教师签订师德承诺书。加强师德学习，各办公室发放有《河南日报》、《**日报》等党报党刊，促使教师阅读学习。教师的思想素质有了较大的提高。
坚持"以德育人"。学校政教处、少先队、团支部和各班主任、科任教师形成了一个德育教育网络。按要求开设思想品德课，并要求在其它学科的教学中，根据具体情况渗透思想道德教育。坚持每周一举行升国旗仪式，利用学生国旗下献词、教师国旗下讲话对学生进行爱国、爱家、爱校等为主要内容的道德教育。每周三下午第三节为少先队活动时间，每个中队都要召开主题队会。极大地提高了学生的思想道德水平。
2、规范办学行为。
开学初招生，学校严格按照教体局的和中心校的要求执行，在中心校的统一分配下接收学生，决不私自接收学生。控制大班额现象，使各班人数均在规定数额之内。
坚决杜绝教育乱收费现象，不向学生收取上级规定之外的任何费用，自觉接受社会各界的监督。规范教师的行为，严禁以各种形式开办补习班、辅导班，从事有偿家教。不允许教师向学生摊派、推荐教辅资料。
每学期至少进行一次学生问卷调查，对教师上课是否接打手机、是否体罚和变相体罚学生、是否讽刺挖苦学生等不文明行为进行摸底排查。并且利用家长座谈会收集家长的意见和建议，规范教师的言行。期终，作为一项指标，纳入教师的综合考评之中。
二、强化管理，以提高教育教学质量为中心。
学校的首要任务是教学，中心工作是提高教育教学质量。在这一点上，全校上下思路一致。我们把提高教育教学质量这一中心任务落实在教育教学管理的各个方面。
1、一丝不苟地做好常规教学。首先是备课，教师能够备教材、备学生、备课堂，用好"三疑三探"教学模式，把课堂上可能出现的各种因素充分考虑到教案之中，不打无准备之仗。发挥集体力量，教研组内集中备课，保证了教案的质量。其次是作业。每样作业，教导处都制定了详细的作业书写要求和批改要求，包括批改符号、纠错方法都做了规定。在此原则下，鼓励教师有个性的批改和评语，使作业不单单是反映学生学习状况的工具，而是成为沟通教师和学生特别是教师对学生肯定或启发的桥梁。再者是辅导。针对学困生和潜力较好的学生，各班建立培优补差记录，对学生在课堂上、作业中以及测试中出现的问题进行深层次挖掘，准确记录，及时辅导，把学习中的错误消除在萌芽状态。最后是检查。每周组内检查，由教研组长检查业务；每月学校检查，检查结果由包级领导负责开会反馈，督查整改；教导处在例会上进行通报，对存在问题跟踪落实。
2、精益求精打造高效课堂。城区小学学生在校时间少而集中，所有的学习任务都要依靠有限的课堂40分钟来完成。如何使课堂实现高效，"三疑三探"课堂教学模式为我们提供了答案。教师们能够结合学科特点、学生年龄特点、教材特点，创造性地灵活运用"三疑三探"教学模式。放得开、收得拢。采用多种方式调动学生的积极性，对学生课堂学习效果进行评价，这个评价反映在课堂测试中，也可以反映在课堂作业中。要求课堂有特色、有实效，不求花样百出，只求脚踏实地。本年度，有多人次在课堂教学技能竞赛中获奖。
3、不折不扣搞好教研活动。教研活动是教学工作的催化剂。我校的教研活动不搞形式。每周组内、校内组织至少2节公开课；不放过任何一个学习机会。本学年，我们承办的各种赛课活动比较多，要求教师均要参加听课，教导处进行考勤登记。每一次听课之后，都要组织相应学科范围内的评课说教活动，在教研组内或是全校进行，教研组长组织形成书面材料，重点看执课教师和听课人的课后反思。组织教师到外地听课学习，回来后，再上汇报课。抓住一切机会，积极申报课题立项，本年度，我校共立项和结题课题12个，其中有1个省二等奖，5个市二等奖。使教研活动即轰轰烈烈又扎扎实实。
4、心无旁骛抓好教学质量。教学质量是干出来的，不是说出来的。每学期，学校要组织月考、中考、模拟考，同学科还要组织单元考、阶段考，每次考试，无论大小，都统一登记成绩，从及格率、优秀率、平均分等多项指标上进行对照评比，中考之后，学校根据考试情况，对弱势学科进行了跟踪听课，帮助寻找失利的原因。有问题，早改正。进入全面复习阶段，学校组织同级同科的有经验教师上公开课，引领复习。先后组织复习研讨课12节。在市、县、镇组织的抽考中，我们都取得了比较满意的成绩，
5、扎实有效地做好帮带工作。对我校新进的教师，分别和同学科老教师结为帮扶师徒，每周至少相互听课一次，有时邀请其他教师参加，使新进教师很快适应了新的教学环境。
3、努力建设德才兼备、爱岗敬业的教师队伍。
1、建设一个坦诚团结的领导团队。我校的班子建设，一是坦诚，二是团结。凡事着眼大局、坦诚以待，有一颗包容的心，能够放下私利，心**体，用宽容的心对待工作中的人、工作中的事，工作中的赞美、工作中的杂音，正所谓"容人、容事、容是、容非。"我们的包级领导，多数都在所包年级的办公室里工作，和同志们在一起，能够倾听大家的意见和建议，帮助大家解决工作中的困难，化解工作中的矛盾。领导班子10位成员，无论大小事情，大家能够坐到一起畅所欲言。把各方面的思路理顺畅，心往一处想，劲往一处使。每次安排工作，事先都要通气商议，全盘考虑，统筹安排，不存在各块工作只顾自己不顾他人的情况。长期这样，已经形成了一种遇事齐上阵的局面。正如一句话所说：凝聚产生力量，团结诞生兴旺。
2、教师爱岗敬业，识大体、顾大局。我校的教师很务实。为人厚道，干事踏实，不玩心眼，不耍花招，实实在在地干工作。不会巧舌如簧地阿谀奉承，但是能够让领导放心。无论哪项工作，从来没有人说苦叫累不愿干，或是挑肥拣瘦讲价钱。作为一所新建学校，承办各级各类活动是一项重要的工作，本年度，我校先后承办了县新教材培训研讨会、"三疑三探"实验汇报会、县优质课竞赛等一系列赛事会事。每次接到任务，学校迅速拿出方案。有时候，一个人讲课，全组甚至全校都忙碌。小事面前不自私，大事面前不糊涂，发挥集体力量，是我们顺利完成任务的法宝之一，也是我校"大团体"思想的体现。由于我校初建，教室不固定，每个暑假开学前，我校的教师都要提前好几天到校，搬桌凳、扫教室，但是毫无怨言。我校的教师很负责任。我认为，所谓责任就是做自己该做的事，担自己该担的错。工作有成绩，从不表功，工作不是做给别人看的；工作有失误，从不掩盖，自己的错要勇于承担。同志们顾全大局，摆正了工作和家庭的关系，多数同志带病上课；家里老人孩子有病有事，不到万不得已，从不请假。我们学校的郭燕老师，为不耽误工作，隐瞒严重的病情，一直等到学生考完试，才住院手术。还有樊晔老师，产假还没到期，听说学校工作周转不开，立即到校上班。她们是我校教师队伍的代表和缩影。每次想到这些，心里都是感慨万千。我们都是平凡的人，怀着平静的心，做着平常的事，但是却做得伟大、豪迈和富有责任。或许我们好多都说不清什么是"三平精神"，却在默默地践行着"三平精神"。
四、做好学生行为规范养成教育。
1、关注学生身心健康。严格执行教体局统一的作息时间，合理布置家庭作业，不增加学生的课业负担。学校认真上好体育课，开展"阳光体育活动"。坚持做好课间操和眼力保健操，确保学生有足够的活动时间。6月份，承办并积极参加了城区中小学篮球运动会。11月份，组织开展了三人制篮球赛，广播操比赛。组织学生参加六一和元旦文艺汇演，积极筹备参加镇中心校组织的合唱比赛。这些措施，极大地丰富了学生的课外生活，陶冶了情操。
2、做好行为规范教育。养成良好的习惯受益终生。一个人的习惯应该从小培养。每周一第一节班会时间，政教处根据实际情况安排教育主题，有值周领导通过国旗下讲话或广播讲话对学生进行教育和要求，然后各班主任在班级强调和规范。学生的课堂秩序井然，保证了听课的效率。进校出校队伍整齐有序；学生能主动捡拾校园里的垃圾，爱护校园的环境。
3、活动丰富多彩。学生还在清明节前去烈士陵园扫墓；10.13建队日组织入队宣誓；在中高年级举行了"祖国在我心中"主题演讲，在低年级举行了"金色童年"故事会，三至六年级组织了作文竞赛。开展了诵读《弟子规》比赛和挫折教育。
五、义务教育均衡发展工作强势推进。
接到县关于创建省级义务教育均衡发展先进县的通知后，学校行动迅速，制定出《推进义务教育均衡发展实施方案》，明确责任、详细分工，严格对照有关要求认真落实。
1、加强学校文化建设。着力建设以《弟子规》、《三字经》等传统文化为主体的校园文化。制作了300多块《弟子规》、《三字经》文化版面，打造校园文化墙壁。各班级和办公室也建设了班级文化和办公室文化，使整个学校有了浓厚的文化气息。
2、投入资金搞好学校建设。我校本年度累计投入资金18万余元，购置教学设备，改善校园环境和办公条件，修缮教学设施，建设了实验室，完善了图书室、仪器室、体育、音乐、美术器材室，粉刷美化围墙400多平方米。
六、安全工作常住不懈。
生命不保，何谈质量？安全工作特别是学生人身安全是大事，容不得半点马虎。自始至终，我们心里这根弦绷得很紧。
明确责任，每期学校要和班主任及教师签订安全目标责任书，每星期检查一次学校的公共设施。每周国旗下讲话和班会时间，作为安全教育的常规时间。
落实岗位责任制，学校门口有值周教师负责安全，学生上下楼梯有教师站岗，课间有课前负责教师，出校路队教师一直护送到院墙外，做到了学生进校以后安全监管的无缝衔接、无盲区管理。
加强重点部位的安全管理，严格学校门卫管理制度，落实进校出校登记制度。学校的校园监控系统24小时不间断。室外课是安全工作的一个突出隐患点，为此学校专门组织室外课教师开会，对室外课的活动区域、活动方式、活动时间都做了规定。
总之，2010年是城区四小的履历中具有重要意义的一年。我们通过强化管理，提高了教师的责任心；通过各种活动，扩大了学校的影响力；通过不断学习，增强了战斗力和凝聚力；通过统一思想，提升了教师的幸福指数。这些得益于县教体局和中心校的正确领导，(www.fwsir.com)得益于有一支高素质、高品位的教师队伍，得益于有一个能都挡一面干事积极的领导班子。为此，我想各位领导、各位老师表示最诚挚的敬意，并向你们和你们的家人拜个早年。祝愿在新的一年里，万事如意、身体健康、幸福快乐！
这一年，要说没有成绩，那是过分谦虚；要说全是成绩，那是夜郎自大。我中肯地说，有成绩，也有差距！成绩是同志们顾全大局、默默奉献、艰苦奋斗的结果。差距那是我决策水平和工作能力的欠缺。回溯到2007年，我们在只有校舍和只配发当时学生数量的课桌凳和办公用品的情况下，全校教师勒紧腰带、无怨无求，靠自己的力量建起了两个多媒体教室，一个仪器室、广播室、图书室、实验室、器材室、微机教室、电子备课室、档案室，配备新增了课桌凳、教师办公桌椅，建设了学校文化。作为一个领班的，我衷心的感谢大家。对我工作中的失误和粗糙，忽略了对大家工作疾苦、生活困苦等各方面的关心和爱护，请大家批评指正。
看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到差距。与正在强势崛起的兄弟学校的差距，和领导的严格要求的差距，我们自身暴露出来的不足和应有的标准之间的差距。面临差距，我们不能退缩，也不会退缩，我们将在在县教体局和镇中心校的领导与关心下，更新观念、锐意进取、埋头苦干、负重拼搏，坚信我们一定能够取得更优的成绩！
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