您现在的位置: 范文先生网 >> 报告总结 >> 工作计划 >> 正文

中学行风评议整改措施

时间:2014/7/17栏目:工作计划

  中学行风评议整改措施
  
  按照教育局民主评议行风工作实施的要求,针对前阶段我校行风评议中反映的行风问题,采取有效的措施,认真地进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。现结合教育局的要求,特制定整改方案如下:
  
  一、进一步抓好动员和舆论宣传工作,提高认识,统一思想,增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
  
  从着眼学校未来的角度,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全校教职工素质,提高学校教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,实现学校行评工作目标。
  
  二、整改的目标和任务
  
  针对我校在行风评议中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。
  
  1.加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
  
  2.加强教师的业务培训,采取强有力的措施,提高教师的教育教学水平,努力争取让学生和家长满意。
  
  3.规范收费,制止乱收费、滥发教辅资料,切实减轻学生的负担。
  
  4.采取措施加大校园文化建设的力度,强化环境整治,加快学校学生宿舍改造力度,尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。
  
  5.重视源头防范,进一步做好党务校务公开工作。
  
  三、整改的步骤
  
  按照行评总体布署结合学校工作的实际,学校行评领导小组决定,整改共分成几个阶段有序推进。
  
  (一)宣传发动和准备阶段
  
  1.成立校行风评议工作领导小组,明确工作任务,落实责任制。
  
  2.召开党总支委员会议,讨论制定实施方案。
  
  3.召开全校教职工动员大会,传达上级有关文件精神,部署行风评议工作,统一思想,提高认识。
  
  4.聘请行风建设监督员
  
  5.挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施,争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心,营造良好的工作氛围。
  
  (二)调查摸底和自查自纠阶段
  
  1.通过召开座谈会,发放问卷调查表等形式,听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设,设立行风评议意见箱。
  
  2.汇总分析各种途径收集的意见及建议,形成我校行风建设自查报告
  
  3.学校以“办人民满意教育,做人民满意教师”为主题,宣传学校招生、入学收费政策及学校名师,向社会作出行风建设公开承诺,满足人民群众对教育的需求。
  
  4.开展以“办人民满意学校,做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动,上报自纠整改材料。
  
  (三)建章立制,全面整改阶段
  
  集中评议结束后,针对群众和行评代表提出的意见和建议,制定整改措施,对能及时解决或通过努力能解决的问题,要限时解决;对一时无条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题,要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施,建立健全规章制度,让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。
  
  四、整改的办法
  
  学校行评办根据区教委行评集中整改的要求,实行整改责任制,共分五个整改小组。
  
  第一组,师德师风整改小组。以花亮为组长。主要任务是:加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
  
  第二组:乱收费整改小组。以刘新军为组长。主要整改任务是:规范收费,制止乱收费、滥发教辅资料,建立有效的监督机制。重新编制校外公开。
  
  第三组:教师业务素质整改小组。以沈达明为组长。主要整改任务是:加强教师业务素质的培训,有征对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,争取做到让学生、家长满意。
  
  第四组:校园环境整改小组。以李羊林为组长。主要整改任务是:完成学校校安工程,启动校园绿化工程,并着手校园文化建设等,争取用较短时间把学校建成文化气息浓,条件现代的绿色学校。
  
  五、整改的主要措施
  
  1.抓好学习,统一思想,提高认识
  
  学校将召开干部培训会,全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会,提高干部的思想素质、业务素质,增进干部参与行评整改工作的积极性,激发创造性,推进各处室的工作;通过全体党员的培训会,让全校党员在行评整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会,营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的业务素质,为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。
  
  2.标本兼治,从源头上加强行风建设
  
  学校实行“分级负责,条块结合,内外结合”的工作机制和责任制,层层落实,分解为四个整改小组,更有针对性,务求实效,找准症结所在,从源头上整改。
  
  (1)在依法治教方面:加强教育法制建设,增强广大干部教职工的法制意识,加大教育行政执法力度,严格教育执法程序,加强收费管理,实行收费公开制度,制止一切乱收费。规范政务管理,深入推进依法治校和校务公开制度。
  
  (2)在队伍
  
  建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业道德建设,加大对干部、教师培训力度,全面推进人事制度改革,完善岗位职责,加强检查考核,奖优罚劣,以赛促学,进一步健全竞争激励机制,(www.fwsir.com)重视青年教师的培养工作,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。
  
  (3)在素质教育方面:更新教育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作,加快课程改革、招生考试评价制度改革,加快教育信息技术现代化进程,切实减轻学生过重课业负责,重视培养学生的创新精神和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。
  
  (4)在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,建章立制,规范教育行为,努力创造一流行风,促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会,一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况,另一方面主动听取他们的意见和建议。
  
  行评,整改是关键,学校将按照市教育局的统一部署,结合学校的实际情况,按照此整改方案,有计划地开展整改工作,坚持“标本兼治、综合治理”,做到以改促建设,以改促改革,以改促发展,并力争在整改行动中,做到思想认识领先,整改行动领先,行风建设领先,整改成绩领先,确实使学校各项工作再上新台阶。
下页更精彩:1 2 3 4 下一页