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巾帼文明岗汇报材料

时间:2014/8/24栏目:工作汇报

  篇一:巾帼文明岗汇报材料
  
  黄浦江畔,丽娃河边,有一群美丽的知识女性,在三尺讲台传播着科学知识的种子,在教书育人的岗位彰显人生的价值。她们就是华东师范大学学前教育与特殊教育学院的女教师们。学院共有教师97名,其中女教师66人,是一个典型的以女性为主体的高校教学科研单位。从院党政领导到学科带头人,有81%以上为女性。本着服务全国、服务上海的宗旨,女教师们展示出巾帼不让须眉风貌,支撑起学院建设的大半边天。
  
  在改革开放的春风中,学院的女教师们在成长,在发展,同时也给学院发展、学科建设带来了翻天覆地的巨变。让我们把时光回溯到1997年,那一年学院刚刚成立。华东师范大学教育学系的学前教育学专业 、心理学系的特殊教育专业 、上海市幼儿师范高等专科学校和上海市南林师范学校合并组建了华东师范大学学前教育与特殊教育学院。学院的建立旨在重点发展两大优势学科即学前教育学和特殊教育学。万事开头难。还记得深居陋巷的教学楼,每逢下雨 教师们要走过泥泞的小路给学生上课;还记得三四位教师共用一个办公桌,每次上课都要大包小包背到学校;还记得每逢周三学院开会都要坐着校车,长途跋涉赶往另一校区。女教师不怕苦不怕累,投入到学院建设工作中。五年之后,崭新的教学楼田家炳教育书院犹如东方之珠屹立于美丽的师大校园 ,这里也成为女教师们施展才华的广阔舞台。
  
  女教师们坚守岗位,无私奉献,谱写学院发展的新篇章。在学院创建之初,侧重教学,科研力量极为薄弱。女教师们分析现有差距,制定发展目标,苦练科研基本功。在学前教育、特殊教育的科学研究领域开垦挖掘,播种收获。一项项研究项目通过立项,一份份研究报告获得认可,十年磨一剑,学院的科研力量逐渐壮大,科研氛围日益浓郁,科研实力越发雄厚。2005年学院被评为上海市第六届教育科研工作先进集体。学前教育和特殊教育这两个专业被评为上海市重点学科,建成了学前教育和特殊教育两个新兴学科博士点。特殊教育学科在全国居于领先地位,学前教育学科在全国具有很强的影响力,这些都凝聚着学院女教师们的辛勤劳作,凝聚着学院女教师们的聪明才智。
  
  近年来,全院女教师投身巾帼文明岗的建设,立足创建,取得一些成绩 ,总结如下。
  
  一、政治思想严要求,党建研究促发展
  
  学院女教师在思想上严格要求自己,努力提升自己的政治素养,保持坚定的政治立常女教师中65%的为共-产-党员,在工作岗位中发挥着先锋模范作用。在危急关头,总是共-产-党员冲在最前面。每年三月义务献血,女教师们走出书卷,奔赴医院,卷起衣袖,无偿献血。为了教学工作的需要,有的党员产假还没结束,就走上讲台、执鞭教学。2008年5月12日,一场突如其来的地震发生了。女教师们积极行动起来,自发捐款6万余元。共-产-党员主动倾囊相助,积极递交特殊的党费。连生病休假的老师也委托家人递交党费。用实际行动谱写了一首大爱 无疆的颂歌。
  
  学院女教师积极开展党建研究,连续多年分获上海市科教党委系统党建研究成果一等奖、二等奖。学院党建研究工作有三大特色:一是讲究课题与学院中心工作的密切结合和可持续发展,申报的党建课题均是与学院学科建设、人才培养有重大影响的课题,且逐年深入;二是注重党建研究方法的创新。几年来根据课题要求和实践要求,先后探索过将量的研究、质的研究、行动研究应用于党建研究中,取得很好的效果;三是,课题组成员吸收非党的高学历的青年教师参加。两位非党员教师通过参与课题研究,提高了对党的认识,产生了加入党组织的愿望。
  
  积极参与学生党员培养发展工作,为革命事业培养接-班人。党员教师平时关心学生中入党积极分子的思想动态,帮助他们端正入党动机,形成正确的人生观和价值观,树立为人民服务的观点。新形势下培育优秀人才加入党的大家庭,壮大党的队伍的同时更加注重保证这支队伍的质量。
  
  二、专业教学重实效,学生管理见成效
  
  学院目前有学前教育专业、特殊教育专业、综合艺术教育专业、心理学特殊教育方向、言语科学专业,专业种类很多,学生人数众多,女教师们承担了繁重的本科教学任务。受上海市教委的委托,她们又担当了上海市幼教教师培养任务。教学中她们紧跟国内外理论发展前沿,探索新的教学方法,用先进的教育理念开展教学。她们还组建了教学团队,大家共同探讨教学计划,研究教学方案。尤其是有经验的教师将宝贵的经验毫无保留地传授给新上岗的教师。学院还经常组织教学观摩活动,帮助青年教师提高教学技能。
  
  许多女教师不固步自封,力求创新。积极参与到各级课程教学改革建设项目,完善和发展所讲授的课程,将传统课程焕发出新的生命力。其中有女教师担纲的5门主干课程获得上海市精品课程。通过课程建设,女教师们编写了学前教育、特殊教育专业课程教材。在课程建设的过程中,教学技能也获得了质的提高,产生了质的飞跃。3名女教师获得学校教学技能特等奖以及二等奖等。
  
  自2004年9月起特殊教育系开始招收视障学生入学。四年多的实践中,有20多人次的教师为视障大学生提供课程电子学习 材料,放弃休息时间课后进行辅导,帮助他们顺利完成学业。这些视障大学生能够很好地适应大学生活 ,同时他们自强不息的精神,也成为普通大学生前进的动力。
  
  2007年起学校招收免费师范生。学院响应学校的号召,为50名免费师范生制定培养计划,关心他们的学习生活,为他们创造良好的学习和生活环境,从而为中西部教育师资的培养贡献自己的一份力量。
  
  随着招生规模的扩大,学生管理工作也变得艰巨,富有挑战性。学院有一支实力雄厚的以女性为主体的专兼职辅导员队伍。如今的大学生之间个别差异很大,对集体活动的热情不高。辅导员通过形式多样的活动增强班级 的凝聚力。学院团委结合专业特色和学生兴趣引导学生积极参加各种社会实践,取得骄人的成绩,多次获得学校团委的表彰。
  
  教师的神圣职责就是教书育人。学生在工作岗位取得的成绩也会让我们兴奋不已。我们的桃李遍布祖国的大江南北,昔日的学子今天已经成为特殊学校的校长、幼儿园的园长。其中“全国十佳教师”上海市卢湾区辅读学校校长何金娣曾经就是我们的学生。
  
  篇二:巾帼文明岗汇报材料
  
  ××是××内设××之一,主要职责是负责××管理,包括××管理等工作。××室现有×名工作人员,全是女同志,是地地道道的“娘子军”。正是这样一支“娘子军”的特色队伍,在上级和××的正确领导下,各项工作都取得长足进步。在××行业“巾帼建功”活动中,用女性特有的品质、用辛勤的耕耘,弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提高服务质量、大力推行规范办公,在××管理这一天地里谱写了华美的乐章,展示着新时期妇女的新形象。
  
  一、 领导重视,精心组织
  
  为抓好创建“巾帼文明岗”工作,××领导非常重视,结合××实际,制定了××年 “巾帼文明岗”创建规划,同时根据××行业特点,拟定了创建目标,并将该项工作明确在目标责任制内,以确保创建活动有制、有序、有效地开展。巾帼文明岗领导小组以创建活动为载体,从各项基础活动的开展抓起,将创建“巾帼文明岗”活动融于××的日常工作和管理中,提出了“服务人民、奉献社会”的服务宗旨,通过优质高效的服务打响××名片:一是充分利用好××的显示屏,为群众提供便捷的信息和服务;二是制作服务指南和办事流程,为前来办事的群众提供方便;三是印制服务卡、宣传画、提供服务热线,方便群众咨询。
  
  二、明确思想,措施得力
  
  ××以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“服务人民、奉献社会”为宗旨,以开展“迎奥运,保安全”及创建全国文明城市为契机,积极开展巾帼文明示范岗的争创活动,立足岗位,有计划 、有步骤,扎扎实实地按“巾帼文明岗”的标准开展各项活动。从硬件,软件各方面落实规范化的目标管理,优化服务措施和环境,以促进工作质量效率的提高,为业户提供更优质的服务。
  
  三、强化服务,树巾帼新形象
  
  为培养造就一支思想好、业务精、作风硬的女工队伍,充分体现新时代女性的特色,××一直在“深、实、细”上下功夫。工作中我们以女性的细心与温情,为办事同志带来片片温馨和欣慰,急人之所急,想人之所想,待人似待已,热情周到。
  
  (一)狠抓业务、强化素质、树良好形象。思想决定行动,员工素质高,工作就会由被动变为主动。为更好地培养良好的工作作风,××实现了“窗口不缺岗,工作无差错,办事讲原则,服务讲热情”的文明服务承诺;实行“三声服务 ”,对待服务对象做到“来有迎声,问有答声,走有送声”;对待每项业务做到“三清服务”,“受理一手清,答复一口清,告知一次清”。自觉将自己的一切工作行为都置于公众的监督之下,严格要求自己,虚心接受干部职工建议和批评。她们坚持从细微之处入手,从点点滴滴抓起,着装仪表、待人接物、言谈举止、卫生习惯及室内物品摆放等日常一些不起眼的小事,都严格按照规范化管理的标准常抓不懈,严格要求。努力培养××人员文明意识和严谨细致的工作作风,使她们养成良好的日常行为习惯,树立良好的外在形象,营造良好的××服务环境。
  
  (二)坚持文明服务,规范管理。××紧紧围绕全ד巾帼文明示范岗”创建活动,重视创建内涵,变创建文明为展现文明,全面加强和推进行风建设,坚持从严治×,依法治×。一是建立健全“公示制”。大力推行政务公开,将所有执法依据、办事程序、收费标准等统一上墙公示,让广大××办得清楚,交得明白。同时设立了举报箱、意见箱、监督电话,向业户发放“文明服务承诺卡”,接受社会舆论监督,使××真正了解××等法律依据和相关政策。二是实施“首问负责制”。制定文明服务用语20句,文明服务禁语20句。实行站立微笑服务,积极处理群众的投诉和举报,及时解答××的咨询,简化办事程序。三是强化监督。纪委和××在××安装了摄像镜头,实行窗口服务全程跟踪,广泛接受社会群众监督。四是实行便民、延时服务。在××增设了便民服务柜、桌椅板凳、提供了饮用水、报刊等便民设施。
  
  四、全力以赴为创建,提升文明××新形象
  
  今年是创建全国文明城市的冲刺年,为了更好地做好××行业的创建工作,推动创建工作步伐,创新创建活动督查机制,××紧紧围绕以××为重点,着力提升行业服务形象。一是×。二×。三是×。
  
  五、诚实守信,积极参与社会各项公益活动
  
  在搞好本职工作的同时,××组织人员开展“四自”精神的学习教育,树立妇女职工自尊、自信、自立、自强的新女性意识。同时她们积极参加市妇联倡导的各项社会公益活动,目前××全体人员都自愿加入“巾帼志愿者”的行列,开展业务服务、爱心服务、便民服务,坚持“外树形象、内抓业务”,以“展巾帼英姿,树公仆形象”为目标,全心全意打造独具特色的“巾帼文明岗”。
  
  在创建巾帼文明岗过程中,巾帼姐妹们立足岗位,团结合作、精益求精,扎实做好本职工作,在平凡岗位上争创出一流业绩。我们深深地感到我们的每一步成长和进步都离不开组织的关心和支持,我们将以此为契机,认真学习党的十七大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以更好的服务开展“巾帼文明岗”创建活动,发挥妇女“半边天”的作用,为建设和谐××做出积极贡献。
  
  篇三:巾帼文明岗汇报材料
  
  上海市西南工程学校“成教部”是学校的一个职能部门,主要负责学校的成人高中、上海市闵行英华进修学校的招生及日常教务教学管理、华东理工大学网络学院在闵行区的远程教室招生、导学和督学辅助工作等,同时担负着学校与其他兄弟学校的合作办学、对外交流等工作。
  
  该部门设主任一人,主任助理两人,文员一人,共4人,其中女性3人,占总人数的75%。为充分发挥女教师的作用,争创“巾帼文明岗”,做好学校成教部的工作。
  
  学校的成人高中是成教部负责的学历教育,从招生,编班,请老师上课到组织参加全市的统一考试,都是由成教部负责,几年来,成人高中的招生人数不断增加,从2001年的一个班几十人,到今天的十几个班八百多人,规模不断扩大,到目前为止已经有四届毕业生,为中专学生弥补自身知识结构的不足提供了帮助;各学科在参加全市成人高中考试的通过率也逐年上升,多次受到区分管领导表扬。
  
  英华学校是西南工程学校出资举办的,现也委托给成教部管理,主要是非学历教育,英华学校近几年招生规模逐渐扩大,高复班,美术辅导班等在闵行区有一定的知名度,在校人数也达到800多人,为有志于三校生高考的同学搭建了良好的学习平台。一直以来,成教部积极开展对外合作办学,引进和利用优质资源为学生服务,如积极和上海市国际交流进修学院合作,开办英语基础口译辅导班,商务日语班,并在全市“基础英语口译”等级考试中,取得优异成绩,通过率远远超过全市平均通过率,受到上海市口译办有关领导表扬,为学校争得了荣誉,为同学进一步学好语言打下坚实基础,(www.fwsir.com)并提高了他们学习的积极性和自信心,受到学生和家长的高度赞扬。
  
  2008年5月,为进一步利用学校的教育教学资源为闵行区的教育发展做贡献,我校成为华东理工大学网络学院在闵行区的唯一一个远程教学点,负责华理网院在闵行区的辅助招生,助学和导学工作,这些工作主要是由成教部在承担,现在我们这个远程教学点已经招生了三届学生,在读人数(包括本科、专科)将近200人,0909秋季招生正在进行,由于我们各项工作开展比较顺利,华理网院正积极为我们申办远程教学中心。
  
  该部门主任为顾蔚丽老师,女,大学本科,高级讲师,43岁,中国共产党党员,做过两年学生科长,三年招办主任,三年成教部主任,现为英华学校校长,顾老师曾经于2002年被闵行区记大功,2001年被授予闵行区教育局直属机关“优秀青年”光荣称号,2007年闵行区记功,2008年担任上海市德育课题《中专德育课教学中加强中华民族伦理道德教育探索和实践》组组长,2009年3月该课题顺利结题。顾老师在几个岗位中,工作积极肯干,不计较个人得失,成绩突出。
  
  主任助理陈瑜,女,大学本科,同济大学在职研究生,讲师,33岁,中国共产党党员,担任过年级组长,现为党小组长,2006年被评为区优秀,2000年区评优记功,陈老师工作积极主动,认真肯干,任劳任怨,能出色完成部门交给的任务,有较强的组织能力和敬业精神;主任助理徐吉亮,男,28岁,大学本科,助理讲师,担任过学生科干事,徐老师工作踏实认真,有较强的对外工作能力和独立办事能力,现主要负责对外招生、华东理工大学网络学院本科班班主任等工作;文员夏桂林,女,27岁,大专在读,负责成教部的文字处理、英华学校报名、教务等工作,夏老师工作认真细致,能吃苦耐劳。
  
  我校工会经过认真评比,反复筛选,认为“巾帼文明岗”授予成教部最为合适,能反映学校女教师在教育教学等工作中的突出工作和贡献。望局领导批准为盼!
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