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期中小结

时间:2014/11/7栏目:半年总结

  期中小结(一)
  
  高一13班在学校和年级组的领导下,全班37名同学在原来的基础上各自取得了不同程度的进步,有些同学学业成绩进步大,如吴梦慈同学已经上升到年级的108名,李姗姗同学上升到180名;有些同学不仅学习成绩优秀,而且品德优良,吃苦耐劳,甘于奉献,如唐炜、肖超然等。高一13班在班委会的带领下,正以积极昂扬的态势,在和谐稳定中不断攀升,不断超越。
  
  本学期以来,我们做了如下工作:1、在总结上学期经验教训的基础上,每个同学都制订了自己的德育目标和改进措施。收到了不错的效果,如校服的穿着率明显高于上学期,达95%以上。2、制订班级公约,遵守诚信约定。培养学生的道德感,特别是责任感、羞耻感和负罪感。3、每日在黑板上写一条名人名言,以激励学生学习生活的热情和意志,发挥每一寸墙壁的教育功能,让学生在潜移默化中受教育。4、与家长保持联系,让每一个家长知道孩子在校的表现情况,遇到问题,及时沟通,及时处理。5、做好纽带桥梁工作。任课老师和学生之间,任课老师和家长之间,学校和家长之间,学生和家长之间等等,积极整合教育资源,实施有效教育。6、全面细致,重点突破。对于自律差表现差的学生,做到心中有数,密切关注,随时掌握其动态,将问题解决在萌芽状态。抓课堂,严禁旷课,不得趴桌睡觉。抓晚自习,确保自习课的纪律。7、与学生谈心,了解学生学习困难和思想动态,对部分学习困难的学生作心理调适,并提出可行性建议,鼓励他们刻苦学习,不断超越自我。8、发挥班级干部带头作用,使他们真正成为班级的领跑者、号召者和监督者。
  
  当然,我们的工作还存在不少问题。
  
  学习方面:1、迟到。早晚自习和正课都有,且迟到的都有原因,都有理由,或是到办公室问问题,或是在医务室看病,或是上厕所。这是自由散漫,自我要求不严的表现。我们明确要求:如果有这些需要的,请你安排好时间,迟到将继续纳入班级常规考核,每人每次2分,以打预备铃为准。2、个别学生有时不及时向老师请假。我们明确要求:有特殊情况必须向任课或值班老师请假,否则以旷课论处。3、课堂效率低。人在心不在;只听课不做笔记;做与课堂无关的事情:趴桌打瞌睡,看闲书,做其他作业等。明确要求:课堂表现将直接写进期末的素质报告书。4、晚自习讲话。明确要求:严重者将予以“走读”处理。5、两操质量不高,少数同学不重视,动作不到位,态度不认真,其形态怎么看怎么让人生气。
  
  生活方面:1、不能按时就寝。到宿舍谈闲拉呱,迟迟不去处理自己个人的事情,影响自己更影响别人。2、男生中有赖床现象,尽管是极个别的。但影响不好,不论是对班级还是他本人,一个高一的学生在这样一个春夏之交早上赖在床上不起来,实在有点说不过去。有少数人不能按时起床,直接后果是卫生值日情况差。
  
  取得的进步是显着的,但存在的问题也是不容忽视的。今后的日子里,我们会加倍努力,在年级组的具体指导下,把工作做得更加扎实细致,班级工作更上一层楼。
  
  期中小结(二)
  
  这个学期以来,我一直都按照学校的规章制度学习。
  
  首先我要总结一下我的学习情况:我的语文方面还是不错的,但是还要加强阅读训练,提高阅读的水平:;数学方面还是要加强一些,做题要好好地检查、公式要熟记下来,因为考试的时候要涉及到公式,而我的弱点就是对公式、概念不熟悉;我的英语方面还需努力,这个学期,我老是不听读背英语,导致很多的单词不会读,考试有些单词也不理解。我一开始上课老爱讲话,不认真听课,总会受到老师的批评。妈妈告诉我:“在课堂上认真听讲,比做十道练习题还要好。”于是,我一改往日的躁动,开始上课认真听讲,得到了事半功倍的效果。以后我还要积极举手发言,这有利于跟上老师的思路。我考试的时候答题速度慢,妈妈交给我方法:“遇到不会做的,可以先跳过去,从简单的开始做起。”于是,我的答题速度加快了许多,也有更多的时间检查了。
  
  半个学期过去了,辛苦的耕耘有了结果。经过了风风雨雨,不管成绩是好是坏,我依然喜爱学习。因为有了学习秘籍,让我的学习充满了乐趣。另外,在下半个学期里我会更加努力弥补不足,使学到的知识不断完善!书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我们一起努力吧!
  
  期中小结(三)
  
  期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了尾声,之前自己在平日总悠然自得、无所事事,最后在临考前的复习中弄得鱼死网破,心慌了自己,却无以高效的收获。现在自己也会在闲来无事的时候穿插一些弱项的巩固学习,以求细微的提高。
  
  自己也会无意间忽视了纪律,小学里就那样度过了多年——只是小学对纪律真的没那么重视,管不住自己的我就那样走过。上了初中就觉得课上走神失去的东西再也弥补不了,错过了便是陌路,一段失神流失的是时间、也是知识。活得真的很累。班里的竞争太激烈,往往就想放弃了,可自己的自尊真的不能承受。当初进来就是注定没有退路的旅程,成王败寇不过就是成绩的评估。所以为了自己更好的学习,毕竟还是要有最好的环境氛围才能有好的效率。
  
  就觉得自己在学习上的积极性还不太够,对于课上一知半解的东西不能及时去整理、请教,潦草的字迹堆积到一起,最后一起解决也会有些一时消化不了,甚至无法理会。
  
  长期的相处也让同学们真的打成一片了,课间甚是热闹,大家的关系逐渐从安静转向了积极地扳手腕。课余时间都会围聚一张桌子进行比试,自己也曾对此怀有兴致,但现在觉得自己应该抵制这项课间活动,与其颓唐其中浪费时间,不如花费在学习上求得些切实的收获,更是养成一种文明的风气吧。
  
  考试中也深刻觉得自己的短文赏析能力还不够,在审读全文的时候还不能做到仔仔细细、一字不差,还是有疏忽大意以及不耐烦的现象。致使文章中指示性的文字都没有在意。(www.fwsir.com)文言文是扣分最多的环节,课上也记过部分笔记,课余时间却总是丢在桌肚里,最终什么都没得到——以后在平日也要多关注这些课堂上的重点内容,课余时间多做巩固。
  
  两个校区出的试卷的作文要求总是“文体不限”就是也是挺对我兴趣的,作文的主场在记叙文手中,但偏偏散文是我最大的习惯。这个要求也是给我很大的便利,在此也不会有太大的失分。但是还是觉得要注重其他文体的练习,毕竟还是有在细节描写方面的问题的。
  
  英语是我的弱项。听力总是无法反应单词的意思,也许因为小学时候的默写都是报英文的吧,便纯粹地照默,反应中文也慢了。对于短文填空,我没有统观全文的习惯,往往是看单句,至多把前后两句联系起来,对于文章不能理解,也就有原意的偏差。以后还是不要太慌忙,要学会耐心地面对题目。
  
  这次的考试有很大的进步,主要是数学上获得了更多的分数吧。数学在这样的班里是一个重要的内容,上学期的期末考试便是因为课上不能积极投入思考,因而失分太多。
  
  它山之石可以攻玉,班里的优秀同学是榜样,要多向他们学习,学习他们的方法和技巧,多请教多学习,以获得好的效率。
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