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小学图书馆工作计划

时间:2015/1/19栏目:工作计划

  小学图书馆工作计划(一)
  
  一、指导思想
  
  以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手,切实加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
  
  二、工作目标
  
  要进一步提高馆藏量,加强文献管理、流通管理等工作。
  
  三、工作重点
  
  1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用,并添置书桌、书架,精心布置环境,为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
  
  2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动,图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志,让他们及时借阅;开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄(电脑)报比赛、读书笔记展评等活动,激励学生读名著、背名诗。
  
  5、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级,不断充实图书馆的内容,切实加强图书馆的基础管理,努力改进师生借阅图书的办法,使图书借阅及管理更方便、有效,每学期生均借书达到12册以上。
  
  三、具体措施
  
  1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,做好登记;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要按规定进行赔偿。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。
  
  2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。
  
  3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习,交流经验,开阔视野;请市电教馆领导行家来校,现场指导;自觉总结经验,撰写论文,在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。
  
  四、主要安排
  
  二月份
  
  1、布置、开放阅览室、图书馆,
  
  2、进一步完善图书馆设施建设与网页资料建设。
  
  三月份
  
  1、组织学生开展“同在蓝天下,赠书献爱心”活动。
  
  五月份
  
  结合学校举行文化艺术节,开展评比故事大王、小小读书迷,展评优秀读书笔记等活动。
  
  六月份
  
  1、整理图书馆藏,做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。
  
  2、做好装订期刊、报纸工作。
  
  小学图书馆工作计划(二)
  
  一、指导思想
  
  根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。
  
  二、工作要点
  
  1、引导阅读,培养道德感
  
  (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。
  
  (2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
  
  2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感
  
  让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。
  
  3、加强学习,优化服务
  
  图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
  
  4、常规工作
  
  (1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
  
  (2)随时做好破损书刊的修补工作。
  
  (3)严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生双周一次的阅读课。
  
  (4)认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
  
  (5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
  
  三、具体工作按排:
  
  九月:
  
  1、做好杂志报纸的装订。
  
  2、做好图书室的清洁工作。
  
  3、各班更新学习园地。
  
  4、整理图书角,保持卫生清洁,无杂物。
  
  5、配合办好《义务教育》的校报和班报。
  
  十月:1、总结上月工作
  
  2、修补图书,保持图书角柜的清洁。
  
  3、办好特色校班报(10、10交)
  
  4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容,开展读书活动手抄报。
  
  十一月:1、特色校班报(11、10交)。
  
  2、开展“好书换着看”活动。
  
  十二月:1、办好校班特色报(12、8交)
  
  2、做好工作总结
  
  其他:根据上级和学校的工作安排,随时调整和配合。
  
  小学图书馆工作计划(三)
  
  为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。
  
  一、指导思想
  
  以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
  
  二、图书室工作的基本任务
  
  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。
  
  三、工作思路
  
  1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
  
  2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
  
  3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
  
  4、与班主任老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
  
  5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
  
  6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
  
  7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
  
  8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。
  
  9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
  
  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
  
  11、学生进图书室每周不少于一次。
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