小学仪器室工作计划

小学仪器室工作计划

　　小学仪器室工作计划（一）
　　
　　金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：
　　
　　一、指导思想。
　　
　　进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。
　　
　　二、情况分析。
　　
　　几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。
　　
　　三、工作目标。
　　
　　按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
　　
　　四、主要任务。
　　
　　完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。
　　
　　规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
　　
　　严格履行借还手续。
　　
　　热情服务，做到有用必应。
　　
　　加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。
　　
　　调动教师们使用仪器的积极性。
　　
　　做好年度清查、兑现工作。
　　
　　五、方法措施。
　　
　　对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
　　
　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
　　
　　严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。
　　
　　注意实验时的安全性，杜绝一切不安全因素的事件发生。
　　
　　小学仪器室工作计划（二）
　　
　　一、指导思想：
　　
　　认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。
　　
　　二、工作重点：
　　
　　明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
　　
　　组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，(www.fwsir.com)精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
　　
　　三、具体工作：
　　
　　对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
　　
　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
　　
　　严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
　　
　　爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
　　
　　加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
　　
　　做好期末仪器清查、兑现工作。
　　
　　开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。
　　
　　小学仪器室工作计划（三）
　　
　　一、指导思想
　　
　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
　　
　　二、主要任务、目标
　　
　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
　　
　　三、具体工作措施
　　
　　实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
　　
　　实验室管理员任务，目标；
　　
　　（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
　　
　　（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
　　
　　（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
　　
　　（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
　　
　　（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；
　　
　　（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
　　
　　材料归档
　　
　　（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
　　
　　（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
　　
　　实验室器材管理
　　
　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
　　
　　（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
　　
　　（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
　　
　　（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
　　
　　其他相关工作
　　
　　（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
　　
　　（2）不足之处，另行补充。