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名师工作室工作计划

时间:2015/3/14栏目:工作计划

  名师工作室工作计划(2015.3-3015.7)
  
  根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和《刘凤兰名师工作室建设方案》,本学期将结合街道信息技术学科教学的实际,以信息学课堂为阵地,以教师专业发展为重点,以课题研究作引领,构建完善信息学地方课程体系,继续擦亮桂城街道信息学品牌,具体工作计划如下:
  
  一、开展信息学特长生培养课题研究
  
  以广东省十二五教育科学课题"依托信息学课程培养中小学生学习品质的研究"课题和省教育科学研究课题"以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用研究"为基础,结合各人的信息学子课题,开展真研究,实现真发展。
  
  上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报,研究方向包含了资源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节(导入、提问、总结)等,最后工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开展这些课题研究。
  
  二、完善小学信息学地方教材和教学指南的编写。
  
  在正确的地方教材开发理论的指导下,对南海区原有的地方教材(聪明人的游戏—信息学探秘(入门篇)和(实战篇))进行全面改版,重新开发出符合我区小学信息学特长生培养实际需要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开发与应用研究,能更深入地进行教学研究工作,促教师专业能力发展,实现名师工作室引领、示范、辐射、共赢目标。
  
  三、探索信息学高效课堂教学模式,总结和提炼本工作室成员教学风格和特色
  
  充分发挥工作室研究共同体的作用,提高理论基础,提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论,时刻更新观念,与时俱进,力求走在中学信息技术学科教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,探索出南海区小学信息学高效课堂的教学模式,并进行实验研究。针对每位成员的特点和特长,帮助他们总结和提炼教学风格和特色。
  
  四、加强小学信息学教师培训
  
  进一步推动街道信息学竞赛的发展,继续打造街道信息学特色品牌,同时帮助更多的学校和老师开展信息学辅导工作,本学期工作室将继续承担街道信息学教师的培训工作,通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。
  
  五、继续加强工作室网站建设。
  
  加强网站的建设及管理,丰富网站内容,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。以网络为平台,借助各种交流手段,定期定时在工作室成员之间进行交流、学习及成果展示。
  

具体安排:

时间

主要工作

第3周

工作室成员会议:1、总结上学期工作;2、布置新学期工作计划;3、各子课题主持人对课题进行论证,各成员研讨。

第4周

信息学教材编委集中研讨

第5周

桂城街道小学信息学教师专业培训(刘凤兰、梁海仪)

第6周

邀请专家作“如何开展课题研究”讲座

第8周

信息学课堂教学研究(黄靖、林华)

第10周

桂城街道小学信息学教师专业培训(江涛、黄盛应)

第12周

信息学课堂教学研究(徐伟东、麦梓龙)

第14周

信息学教师专业培训暨南海区信息学竞赛分析总结(刘凤兰、林丽梅)

第15周

到东莞进行交流学习(3天)

第17周

工作室成员跟岗

 

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