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政史地教研学期工作总结

时间:2016/7/12栏目:工作总结

  政史地教研学期工作总结(一)

  第六次教研会,意味着本期即将结束,做一个梳理,有感谢也有感动。教研工作顺利完成,离不开每一位老师辛苦付出,受益于同事们精彩献课,经验交流

  具体有三点:

  一、教研工作回顾

  1、大家积极参与了近六周公开课初赛。一些细节总不能忘,杜老师带病坚持,代华老师不断超越,建华老师虚心亲和,李汉旁征博引,胡智创意无限,文武渐入佳境。很多,不一一列举。

  2、探讨课堂教学的优化 .在第三次教研会中每个教师对公开课进行了点评,充分找出做得好的方面,中肯提出存在的不足,发言的内容是非常珍贵的经验。

  3、交流信息技术与课堂融合。 第四次教研会也是全员发言,谈国培学习体会,在大家多种观念中促使我们去思考去改变。

  4、学习程红兵课堂重建 .卢校长带领大家学习课堂重建,多一点理论认识,多一点观念更新,有助于课堂有效。

  二、成绩与不足

  坚持每周三坚持集体备课,做到提前任务分配,教案准备,集体讨论,个性化使用。地理组最佳。 展现不同课型,异彩纷成。本组卢获一等奖,王、冉获二等奖,何获区说课一等奖,上课二等奖。

  完成十二周校庆征文。在网络上,杨主席的纪念文章人气很高,卢校长的文章被三年级搬上了舞台,效果很不错。

  有一些方面需大家去反思。

  比如上课后及时评议价值更大。说讲评活动,试上后,杨,卢,王给我提建议,探讨中一节课很快就过去了,很受益。

  重点打造几堂课很有意义。通过集体智慧,从课堂直观变化中去体会教学方法。

  集体备课重点解决做什么,备课小组提前想好。否则,大家不想来或者来不来无关紧要。希望大家先要做到有形式,再做到有内容。 如何搞好学科教研组?文章选读。

  三、跨界思维

  跨界,将不同领域融合在一起。如主持人唱歌,演小品。政史地学科除了相互学习,可以向语文学科学习,实现教师知识跨界。语文教研员到学校献课,教学环节很新颖,用笑傲江湖的视频组织教学,很有效果,对我们学科很有启示。

  这个视频很搞笑,一学期大家辛苦,看点轻松的节目。

  在笑声中结束本期教研会。

  政史地教研学期工作总结(二)

  在学校的正确领导下,教研组 始终坚持以"教研带动教学"为中心理念,积极开展各项工作, 全面 完成了本学期的教研工作。为了总结经验教训,进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下。

  一、主要成绩

  (一)注重政治学习,提升思想觉悟。

  带领全组教师认真学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国教育工作会议精神、《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神等内容。积极引导全组教师对照本职工作,撰写学习笔记和心得体会。每人撰写了学习笔记1万余字、心得体会2篇。通过这些行之有效的活动,使全组教师的政治思想觉悟和师德修养得到进一步的提升。

  (二)全面落实教学常规,深入推进教科研工作

  教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。 在 本学期 , 为了 全面提升我校的教育质量,推进学校校园文化建设 , 做好晋升省级标准化高中的准备工作, 鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,开展了丰富多彩的教研活动。具体如下:

  1 、 做好教学常规检查工作,落实教学管理要求。 配合学校教导处、教研室开展三次教学常规检查活动,检查教案、听课记录各25人/次。通过这些常规检查活动,评选出一批优秀教案。既肯定了好的做法,也纠正了存在的问题,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。

  2、深入开展课题研究、校本教研,及时总结形成研究成果。

  本学期,全组 积极 投入 教育教学研究, 积极参与3个课题研究,做好校本教研。在研究中,及时总结经验 , 形成一批研究成果。完成了教学论文、教学设计、教学案例等30多项教研成果。10多项教研成果被推荐至县级以上参加优秀教研成果评选。其中荣获国家级优秀论文1篇、省级优秀论文2篇。

  3、开展听课、评课活动, 互相学习,取长补短 .

  以学习和开展"高效课堂"和"同课异构"教学活动为契机,积极组织听课、评课活动。组织教师经常 深入班级听课 ,听老教师的示范课,新教师的汇报课。组织的形式多样,采用集体组织与个人行动相结合。本学期,集体组织听课、评课达6人/次,每人听课达20次。通过听课、评课活动中,相互学习,取长补短, 年轻教师 发现了问题 ,老教师 拓展了视野。

  4、丰富校园文化,拓展学生视野。

  本学期,为了拓展学生的视野,培养学生的学习兴趣,丰富校园文化生活,我们举办四个年级的政史地综合知识竞赛活动。各年级学生积极参与,经过激烈角逐,共有48名学生分别荣获一、二、三等奖。

  5、积极参加赛教,提升自我价值。

  本学期,我们选派陈新会、杨厚宝等三名教师参加学校组织的"高效课堂"教学能手大赛活动,经过激烈的角逐,全部荣获校级教学能手称号,其中杨厚宝代表学校参加全县"高效课堂"教学能手大赛,不负众望被评为县级教学能手。

  6、积极做好创建"省级标准化高中"档案建设。

  根据学校创建"省级标准化高中"工作的安排,全组教师牺牲休息时间积极完成教育学习笔记、备课笔记、研究性学习方案与成果、观摩课、公开课、教研专题等档案建设任务,为学校实现省级标准化高中的目标做好各项准备工作。

  通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

  (三)爱岗敬业、无私奉献

  全组教师在工作中能发扬讲大局、讲团结、讲奉献的精神,遇事不推诿、不扯皮,不斤斤计较,高水平、高质量完成了各项教学、教研工作,使全组焕发出"奋发有为、团结向上"的精神风貌。

  二、存在的不足与问题

  1、理 论学习 需要 进 一步加强。 我们有部分教师在备课、上课等各个教学环节没有达到新课程的要求,存在着"穿新鞋,做老路"的现象,有的教师对课程标准研究不深。这些现象,需要我们深入学习新课程方面的理念,认真研究课标,提升自身的认识水平。

  2、课题研究、校本教研有待进一步深入。 当前课题研究、校本教研存在着认识不深,热情不高,政策支持力度不够、缺少经费保障等问题,严重制约这些工作的开展。这需要我们在政策制定等方面下大力气加以解决。

  三、今后工作的打算

  1、深入开展理论学习,提高认识。 将学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《 陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>实施意见 》、课程标准、现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组理论学习的中心内容,全面提升全组教师的认识水平,推动教学的发展。

  2、继续深入开展"高效课堂"、"同课异构"课堂活动 ,打造高素质的团队 . "高效课堂"活动将实行"全员参与,示范引导","同课异构"将在高一、高二年级开展。计划集体听课、评课8节次。个人听课、评课20节次。

  3、继续推进课题研究、校本教研,形成高质量的教研成果。 在政策力争取得新突破,在数量上要有新发展,在质量上要有新提高。

  总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。

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